学校教研活动的个人总结

下载后可任意编辑 学校教研活动的个人总结 学校教研活动个人总结 本学期，语文教研组在校领导的关怀、教导处的直接指导，以及全体语文老师的共同努力下，圆满地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了较好的成绩。 一、仔细学习理论，更新了教育观念。 作为学校最大的学科组语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师仔细研读了语文课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。 二、继续开展校内听课活动，相互沟通、学习，取长补短。 仔细积极地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校老师队伍的不断壮大，我们语文教研组的老师逐渐分为了三个层次各级骨干老师，有一定教学经验的老师，刚毕业的新老师。如何使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢我们的做法是扎实开展四课活动，即骨干老师示范课、新老师亮相课、汇报课、备课组实验课。每次活动，我们都仔细抓好以下环节集体备课，组织听课，评课、总结。各位老师教学给大家提供了成功的示范和有益的启示。作为新调入我校以及刚刚走上讲台的新手，老师的教学都取得了预期的效果。这样全组范围的相互听课，为各个层次的老师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。 三、进一步落实集体备课制度。 尺有所短，寸有所长。每个人都有他的长处和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们仔细落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。 四、举办多种活动，促进语文学习。 本学期，我们语文组根据学校实际和学生特点及学校文化建设，协助学校职能部门举办形式多样的各种活动。 1、积极响应学校号召，推行书香校园的建设，准备了丰富多彩的展示活动。2、4月份组织了演讲竞赛活动。海选后校内展评，效果良好。 3、硬笔书法评比活动，已在楼道展示了优秀作品。 4、积极参加学校组织的学课标，说教材评比活动 各年级的这些活动既锻炼、提高了学生的水平、素养，也增强了学生学习语文的兴趣，培育了学生的语文能力，全方位展现我校师生风采。 五、确定讨论课题，努力向科研要质量。 本学期，我们语文组在旗教研室领导及学校领导与教导处的指导下，参加了少教多学在阅读教学中的策略与方法讨论课题的讨论工作，各备课组都确定了相应的实验老师，围绕课题，都设计了一份讨论计划。本组许多老师在完成繁重的教学任务的同时，还抽出时间进行了教学经验的总结，仔细撰写课堂实录展示了课题讨论的成果。同时迎接教研室的课堂升级达标验收也以很好的课例通过，另外还有三名老师代表学校课题讨论水平进行课堂展示也获得好评。 总之，在本学期里，我们语文组的老老师、中青年老师处处带头垂范，新上岗老师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼。不过我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。 学校教研工作总结范文 一年来，我镇在上级的正确领导下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，仔细学习贯彻党的十六、十七大精神，全面贯彻党的教育方针，执行郁南县中小学教学常规试行和郁南县中小学教学目标管理评价办法试行，全镇小学教育教学工作顺利开展，取得了良好的成绩。一、主要成绩1、抓管理，向管理要要质量。我镇获20 xx年学校管理工作壹百分考核一等奖。1、实施课程标准，抓新课标的讨论，不断 一年来，我镇在上级的正确领导下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，仔细学习贯彻党的十六、十七大精神，全面贯彻党的教育方针，执行郁南县中小学教学常规试行和郁南县中小学教学目标管理评价办法试行，全镇小学教育教学工作顺利开展，取得了良好的成绩。 一、主要成绩 1、抓管理，向管理要要质量。我镇获20 xx年学校管理工作壹百分考核一等奖。 1、实施课程标准，抓新课标的讨论，不断提高教学质量。在春季的六年级文化检测我镇有62人考上实验中学;在秋季县文化素养调研抽测中我镇的综合平均分、合格率、优秀率、下层生控制率均居全县第四名;部分学科竞赛共有68人获奖。 2、用心开展教学讨论活动，不断提高课堂效率。在县的课堂教学竞赛中我镇的林妙红老师获得三等奖。 3、落实郁南县中小学教学常规试行，抓好教学常规管理，在县的检查评分中，东坝中心小学获得94。1分的好成绩，其他学校也获得优良成绩。 4、抓好校本教研和老师业务素养的提高，陈银英老师参加县中小学班主任专业潜力大赛获优秀奖;还有五位老师的论文获县级奖励。 5、全面推动素养教育，学生的素养不断提高，一年来，学生参加各类竞赛获得好成绩。在两品教育征文竞赛中，黄枚坤、何晓戈同学分别获县的三等奖和优秀奖;在县中小学生书画竞赛中黄小葵同学获小学组二等奖，林小梅、温宝怡、郑家欣同学获小学级三等奖;在亲爱的老师，我想对您说的书信竞赛中，谢佩珍、欧淑霞同学分别获得市的二等奖和优秀奖，黄锦丽、黄欢同学获得县的优秀奖;在禁毒征文竞赛中，林小梅、温小飞同学获得市的三等奖;在学会感恩，共享和谐校讯通征文竞赛中，谢金霞同学获得县三等奖;在郁南县中小学学生田径运动会小学甲组上夺得三项第一，一项第二，两项第三，团体第五名;县小学生文艺汇演获得三等奖。 二、主要的工作措施和做法 1、抓好郁南县中小学教学常规以下简称常规的贯彻落实，增强教职工的三个意识。 1首先在全镇小学老师中深化开展对常规的学习和宣传，认识常规的作用。 2在日常教学中，加强事务管理、教学基本环节的管理和教研工作管理，各校透过月检的形式，具体落实常规。 3透过制订郁南县中小学教学常规评分表、问卷调查表等，组织全镇完小校长对中心小学进行评分，然后由中心校领导与各校校长分组到各完小评分。考核评比的结果，中心小学起了龙头的作用，其他大部分的学校也不甘心落后，紧随其后，掀起了学习落实常规的热潮，获得县教育局有关领导的高度评价。 2、抓好郁南县中小学教学质量目标管理评价办法的落实，进一步修改和完善校长