青少年法制教育宣传手册

青少年法制教育宣传手册青少年法制教育宣传手册 青少年法制教育宣传手册 1、“公民”是个法律概念 在我国，人民是一个政治概念，公民是一个法律概念。公民 是一个与国籍密不可分的相对于国家和政府而言的概念。我国 宪法规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共 和国公民。因此，在我国，公民资格的取得以是否具有中华人民 共和国国籍为标准， 成为中华人民共和国公民的人只能有一个国 籍，即中华人民共和国国籍。如果一个人既具有中华人民共和国 国籍， 又具有其他国家国籍， 那他要么放弃中华人民共和国国籍， 要么放弃他国国籍，我国不承认双重国籍。 公民的概念是一个国家中的公民必须履行法律所规定的义 务，同时享有法律所规定的权利。公民只要不敌视和破坏我国的 社会主义制度，拥护社会主义宪法和法律，就属于人民的范畴， 可以依法参与国家和社会管理活动。即使被判刑的罪犯，包括被 剥夺政治权利的人，仍然是中华人民共和国公民。被判刑，包括 被剥夺政治权利，只是限制或剥夺部分公民权利，并不影响作为 我国公民的法律地位和依法应当享有的其他权利， 他们的其他权 利仍然受到国家法律的保护。另外，侨居国外的华侨，因其具有 1 1 / 2525 中华人民共和国国籍，仍然属于我国公民，在国外要受到我国外 交机构和我国法律的保护。 宪法第33 条规定“凡具有中华人民共和国国籍的人都 是中华人民共和国公民。”“中华人民共和国公民在法律面前一律 平等。”“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪 法和法律规定的义务。” 2、未成年人受法律特殊保护 “未成年人”是指年龄未满 18 周岁的公民。“未成年人的合法 权益”简单地说就是指未成年人享有的符合法律规定的权利和利 益。 所有未成年人， 由于他们的年龄和发展的特点， 都需要国家、 社会、司法部门、学校和家庭的特殊保护。每个未成年人都有受 保护的权利。国家、社会、司法部门、学校、家庭和未成人自己 都有责任尊重这一权利。 首先，我国法律保护未成年人的生存权。未成年人的生存权 包括生命权、健康权、医疗保健获得及其他人身权利、生活保障 权利等。 任何人出生后，即获得了生命权，享有生命安全不受侵害的 权利。未成年人的生命安全受到国家法律的特殊保护。生活保障 权包括获得足够的食物、 固定的住所以及其他生活保障等基本条 件的权利。国家必须为保护未成年人的生命，保障未成年人的生 存和发展提供最大的条件。 2 2 / 2525 未成年人保护法第 5 条规定“国家保障未成年人的人 身、财产和其他合法权益不受侵犯”。第 8 条规定“父母或者其 他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务， 不准 虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成 年人；禁止溺婴、弃婴。”国家通过上述规定，使未成年人的生存 得到有力保障， 任何人违反国家法律的规定都将承担相应的法律 责任。 健康权是与未成年人生命权相联系的一项重要的儿童权利。 凡是有利于儿童健康发展的，国家法律都规定应当去做；凡是不 利于儿童健康的，法律都严格加以禁止。我国通过未成年人保 护法 、 食品卫生法及国务院有关部门的各种行政条例的具体 规定，保证了上述措施的具体实施，切实保障未成年人的健康。 其次， 我国法律在办理未成年人犯罪案件中对未成年人进行 的特殊保护。 未成年人保护法第 38 条规定“对违法犯罪的 未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚 为辅的原则。”这是我国对未成年人违法犯罪处理的基本方针。 在处理未成年人违法犯罪的过程中， 司法机关始终坚持以教 育为主，从侦查到审判直至改造过程中，都把教育放在第一位， 把惩罚作为促使未成年人重新做人的一种辅助手段。 惩罚不是目 的，改造成为对社会有用的人才是目标。 未成年人犯罪案件判决前，报刊媒介可以进行相关的报道， 3 3 / 2525 但不得公开披露少年犯罪嫌疑人的基本情况和有关资料， 否则是 违法的。因为在人民法院审理判决前，涉嫌犯罪的未成年人尚未 被确定有罪，此时公开其姓名、住址或其他资料，会在社会上造 成广泛影响，对他将来升学、就业带来不良影响。为了保护未成 年人的合法权益，尊重未成年人人格尊严， 未成年人保护法 第 42 条第 2 款规定“对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报 道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、 照片及可能推断出该未成年人的资料。 ”各种传播媒介都应严格 遵守法律的这一规定。 未成年人保护法 第 41 条规定 “公安机关、 人民检察院、 人民法院对审前羁押的未成年人， 应当与羁押的成年人分别看管。 对经人民法院判决服刑的未成年人， 应当与服刑的成年人分别关 押、管理。”我国监狱法也做出了相同规定。这是针对未成人 犯罪的特点而规定的一种司法保护。 司法机关办理未成年人犯罪案件， 其突出的特点是加强对未 成年人权利的保障， 其中未成年人的权利既包括未成年人的人身 和财产等的实体权利，也包括未成年人的诉讼权利。 3、未成年人的司法保护 某中学高一年级学生张某等四人与社会青年徐某等发生口 角冲突，动手打了起来，最后徐某受重伤。张某等四人均是未成 年在校生。 4 4 / 2525 1996 年 7 月 18 日，该案依法进行不公开审理。张庭长担任 审判长，四名被告人的父母及辩护人均参加诉讼。庭审程序依法 进行。法庭辩论后，张庭长宣布“开始进行法庭教育。四名被告 人你们抬起头来， 看看为你们操心而憔悴的父母吧。 ”四名被告人 无颜抬头， 但早已泪眼模糊。 张庭长接着说 “你们的父母含辛茹 苦把你们拉扯大， 希望你们能争口气， 为社会效力， 为家庭争光。 而你们却给他们带来了羞辱和痛苦， 你们对得起他们吗你们这 个年龄本该坐在明亮的教室里读书，学习文化知识的；你们却不 知道珍惜这么好的学习机会， 做出违法犯罪的事来， 这应该吗” 一席话打动了四名被告人，他们后悔当初不该一时冲动，做出对 不起社会、对不起家长的事情。他们纷纷表示一定吸取教训，悔 过自新，做一个对社会有用的人。最后，张庭长说“你们现在是 失足了，但不要自暴自弃，从哪儿摔倒就要从哪儿爬起来。你们 的本质并不坏，还年轻，只要好好改造，社会和家庭是不会抛弃 你们的。” 休庭后合议庭进行了认真的评议， 认为四被告人的行为均已 构成犯罪； 但犯罪时还未成年， 作案后能投案自首， 有悔过表现， 而且学校同意接收，具备良好的管教条件，依法判处有期徒刑二 年，缓刑二年。 这是某法院少年法庭审理未成年人犯罪的场面。 我国法律针 对未成年人的生理、心理特点，明文规定设立专门的机构审理未 5 5 / 2525 成年人犯罪案件。 预防未成年人犯罪法第 45 条第 1 款规定 “人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人 身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭 进行。”未成年人保护法第40 条也规定“公安机关、人民检 察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的 身心特点， 并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。 ”因 此，依据法律的规定，法院必须成立专门的少年法庭审理未成年 人