人教版六年级下册数学教案例文

下载后可任意编辑 人教版六年级下册数学教案例文 人教版六年级下册数学教案2024例文1 教学目标 1、结合具体事物，经历认识“成数”，解答有关“成数”的实际问题的过程。。 2、对“成数”问题有好奇心，获得运用已有知识解决问题的成功体验。 教学重点 理解“成数”的意义。 教学难点 解决解答有关“成数”的实际问题。 教学过程 一、复习 1、填空 ①四折是十分之，改写成百分数是。 ②六折是十分之，改写成百分数是。 ③七五折是十分之，改写成百分数是。 2、商店里花了56元钱买了一条牛仔裤，因为那儿的牛仔裤正在打七折销售，这条牛仔裤原价多少元 二、创设情境，导入新课 同学们有听农民们说“今年我家的稻谷比去年增产二成”，“我家的桂皮晒干后只有五成”等吗他们说的是什么意思呢原来商业上与百分数有关的术语是“折扣”，而农业上与百分数有关的术语就是“成数”。渗透环保教育 三、探究体验 一成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。例如一成就是十分之一，改写成百分数就是10。 1、让学生尝试把二成及三成五改写成百分数。 2、让学生说说除了农业上使用成数，还有哪些行业是使用了成数的知识。 3、练习将下列成数改写成百分数。 二成;四成五;七成二。 二教学例2 1、出示例题，某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少 万千瓦时 2、让学生读题，分析题意，今年比去年节电二成五怎么理解是以哪个量为单位“1” 3、学生尝试独立分析问题，解决问题，老师巡堂了解情况，指导个别学习有困难的学生。 4、理解“节电二成五”就是比去年节约了百分之二十五的意思。从而根据求一个数的百分之几是多少的解法列出算式和解答。 3501-25262.5万千瓦时 或者引导学生列出 350-35025262.5万千瓦时 四、巩固练习 1、三成;五成六;八成三; 2、第9页做一做 3、解决问题 1某乡去年的水稻产量是1500吨，今年因为受到天气灾害的影响水稻产量只有去年的八成五，今年的水稻产量是多少吨 2鼎湖山2024年累计旅游人次是18万人次，2024年累计旅游人次比2024年增加一成五，2024年累计旅游人次是多少出外玩要做好垃圾分类 3我校2024年的在校生人数有820人，比2024年在校生人数减少了二成，我校2024年的在校生人数是多少 4某鞋厂2024年的年产量为30万双，2024年年产量比2024年增加了一成六，2024年年产量又比2024年增加一成，这个鞋厂2024年的年产量是多少万双 五、课堂总结 这节课你收获了什么 人教版六年级下册数学教案2024例文2 教学内容 第十一册106页例8 教学目标 1、理解税收的有关知识，能利用百分数的知识解决生活中的简单的税收问题。 2、通过学习，使学生建立正确的纳税观，懂得纳税的重要性. 教学重点 理解税收的有关知识，会计算纳税额. 教学难点 个人所得税的计算 教学过程 一、创设生活情景，激发学生的学习兴趣 1、同学们，你们打过出租车吗付钱之后你或你的家人曾经主动向的士司机要发票了吗 有人人打车要发票，有的人不要，谁能说说要发票有什么好处 刚才有同学提到了纳税，你们想了解有关税收的知识吗今日这节课我们就来学习。板书课题。 2、各行各业都收，国家收的税都用到哪些地方了呢 小结同学们，道路改造，城市绿化，教育投入，国防建设等都离不开税收，我们国家的税收是取之于民用之于民。倘若大家都不按章纳税，我们的城市能这么漂亮吗国家的建设能飞速进展吗 二、营业税的理解与应用 1、现在老师就来和大家一起算一笔帐。 出示“一辆出租车每天的营业额大约是600元，按国家规定要缴纳5的营业税”。 你从中获得了哪些信息 5是谁的5板书营业额国家按一定的百分率来收税，这个百分率称作税率。 谁能提出个一个问题呢每天要交多少的税我们也给它个名称叫应纳税额，板书应纳税额应纳税额怎样算 题目要求每天要交多少的税就是求什么怎样列式 600530元 600，5，30各表示什么 2、南京市有许多出租车，假如我们每个人打车都不要发票，猜一猜，国家一个月就会有多大损失呢 出示老师调查的数据和推算的结果。720万元 现在还有很多边远地区的孩子没有学校上学。建一所希望小学大约要20万元，用这些钱可以建多少所得希望小学呢 7202036所 看到这些数据之后你有什么感受呀 3、昨天王老师到麦当劳宁海路店进行了调查，请看屏幕。 “麦当劳宁海路店十一月份交5的营业税9.2万元，该店十一月份的营业额是多少万元” 三、个人所得税的理解与应用 刚才讲的都是营业税，其实税的种类是很多的。 1、王老师工作一个月要拿，工资达到了一定的数额就要缴纳什么税国家对个人所得税的规定是这样的个人所得税起征点是1600元，超出部分500元以内按5的税率交税 “起征点1600元”是什么意思也就是说这1600元是 税率5是谁的5“上个月王老师的应拿工资是1960元，王老师该交多少元的个人所得税呢 王老师交完税以后实际只能拿到多少钱呢 2、”王老师的先生月工资不到2100元，11月份他交了22.5元的个人所得税，他三月份实际拿了多少元的工资” 四、巩固练习 对前面学习的内容还有什么疑问吗没有问题的话老师就要来考考大家了 1.某公司购买了一批总价400万元的的进口设备，按7交纳关税，该公司要缴纳关税多少万元 2.一家运输公司10月份的营业额是260000元，缴纳了7800元营业税，税率是多少 3.小明的爸爸看中了一辆标价138000元的本田雅阁，买车还需要缴纳10的车辆购置税，购置这辆车一共要付多少钱呢 4.某商场的10月份的营业额是200万元，按规定缴纳了6营业税，营业税中的5用于城市建设，该商场10月份缴纳的城市建设税是多少万元 五、全课小结 通过今日这节课的学习你有哪些收获呢 老师依法纳税人人有责，依法纳税从我做起， 六、提高练习 较复杂的个人所得税的计算题略 七、课外延伸 计算父母上个月的个人所得税 人教版六年级下册数学教案2024例文3 教学内容 冀教版六年级72、73页 教学目标 1、经历了解税收的意义、解决有关税收实际问题的过程。 2、了解税收的有关知识