幼儿园保教个人工作计划

下载后可任意编辑 幼儿园保教个人工作计划 1.幼儿园保教个人工作计划 一、指导思想 坚持以新纲要为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，进展幼儿，使他们健康欢乐的成长。 二、班级情况分析 1、幼儿自然概况幼儿人数44人，男生23人，女生21人，三、幼儿进展情况分析1、生活卫生方面进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。如黄河、乔明岄，但有几位幼儿进餐仍然很慢，如赵嘉琦、陈子竼等。还有个别幼儿不能熟练的使用筷子，如单金翔。 2、德育方面幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较宁静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关怀弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。 3、智育方面能仔细进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 4、体育方面能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。 5、美术方面幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力进展的较好，全班幼儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。 三、生活管理工作 1、洗手、刷牙的正确方法及主动性。 2、穿、脱、整理衣服的良好习惯。 3、坐、站、行、睡姿势正确。 4、活动用具的整齐，保持玩具清洁。 5、知道物品用后要收拾并放回原处。 6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。 7、知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿势正确。 8、不滥吃零食、不吃不净的食物。 四、安全及消防工作 1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过公路、乘坐 交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。 2、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成。 3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。 4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。 5、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤。 五、教学活动目标 社会 1、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。 2、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的欢乐。 3、同意听从成人和同伴的劝告不做危险的事。 4、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力争，坚持正确的意见。 语言 1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能根据不同情景，身份选择适当的语句进行沟通。 2、坚持说普通话，发音准确。 3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。 4、对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在字形，笔顺，空间位置以及握笔姿势上的要求。 数学 1、认识常见的几何形体，并能在生活中找出与之相似的物品。 2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部分的包含关系。 3、能以自身为中心区分左右。 4、认识并会兑换10元以内的纸币。 5、能在老师的提示下，对感性经验进行归纳和概括，从不同角度不同方面进行综合分析，提高思考和解决问题的能力。 科学 1、探究生活中常见的各种科学现象，猎取有关的科学经验，形成正确的对人，对事物以及对物的态度。 2、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动，会根据需要选择合适的物品或资源，不断调整自己的活动，具有一定的制造性。 3、具有良好的观察记录习惯，尝试用自己喜爱的方式记录探究发现的过程和现象，形成一定的科学严谨的态度。 音乐 1、积极主动的参加音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。 2、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得欢乐和美感。 3、同意尝试使用某种乐器。 健康 1、知道生活中的一些特别的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事件的方法。 2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。 3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。 4、初步养成勇敢，不怕困难的良好品质。 美术 1、同意参加各种美术活动，在活动中有一定制造性的表现。 2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一定的独特性。 3、能比较熟练的使用剪刀，剪贴比较复杂的平面图案。 2.幼儿园保教个人工作计划 一、工作重点。 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、继续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培育，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的”家园对话互动网”。 二、具体的工作。 1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况的，找出好的方法与不足； 2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨沟通最新幼教资讯及主题进展情况的，调动下一步目标； 3、每天下班前坐下来小结当天情况的，计划第二天的工作。 4、三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素养。 三、教学工作。 1、语言方面；让孩子学习仔细观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清楚，培育他们对文学作品产生兴趣。鼓舞孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。 2、社会方面让孩子认识自我，喜爱自我，懂得劳动是光荣的，懂得关怀他人。通过一些小制作，增强孩子做事的信心，让他们做自信的人。通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。通过各种活动，让孩子树立自我保护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小主人。 3、科学方面通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道.。 4、音乐方面学习大胆夸张的演唱，学习一些简单的乐.知识，认识节奏卡，会使用小乐器合奏打击乐。 5、数学方面让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。并且感知10以内数的分解组成及加减运算。 6、美术方面注重欣赏各种美术作品，在这过程中提高幼儿的鉴赏能力。培育良好的绘画习惯。学会使用不同的绘画工具和材料。 7、健康方面让幼儿懂得日常的健康、饮食健康以及身体生长、安全生活的、心理健康等方面的知识。 8、体育方面让孩子在平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能联系中锻炼身体。 9、学前方面学习18个复韵母，让孩子能够看拼音读词，读句，甚至读故事。 四、大型活动。 1、2月底开展幼小衔接座谈会； 2、3月份开展..小书包活动； 3、4月份进行幼儿体检活动； 4、5月参观小学