2024初中数学教师的工作计划5篇

下载后可任意编辑 2024初中数学老师的工作计划5篇 老师工作计划一 一、指导思想 在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标，贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培育学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。根据学校的要求，扎实做好课题讨论工作。发挥教研组自身的制造性，组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推动集体备课，不断提升老师理论与教学水平。 二、具体措施与活动 1、以备课组为中心开展教学讨论活动，加强老师间的沟通与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材，切磋教法，讨论学法，探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。 2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组老师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法，接受新的教学信息，发挥他山之石，可以攻玉的精神，把先进的教学理念用到教学之中。带领全组老师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。 3、认真抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查老师备课笔记，提出好的建议，参加集体备课、期中教学检查等。 4、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。重视横向联系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法 5组织全体组员学习研讨初中数学新课程标准，带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体老师的教科研热情，促进自我素养的提高。撰写课题讨论性论文、教学设计、优质教案等，整理收集优质教育资源成果资料并如实上报。 6、配合学校做好期中教学检查各项工作各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、、随堂听课、家长会等。 7.上课老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。 8.作业的布置、批改作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要法律规范，点评要到位。 9.辅导继续做好培优补差工作，各位老师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。做到备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、活动要勤，考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。教学常规落实的十字方针 10备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。 1单元检测抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作;单元知识梳理、试卷命题要做好分工。 2竞赛配合学校认真组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩。 3月考、期中、期末检测对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为促进今后教学提供有力指导. 11认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。 1九年级面临着升学考试的压力，备课组老师要齐心协力，认真做好复习工作，回顾和总结上届九年级毕业班复习教学中的得失，根据新一届毕业班学生的现状，制订出切实可行的教学复习计划，系统、全面地梳理初中数学知识，加强中考命题讨论，积极收集中考信息，讨论中考试题的特征，预测出题方向;备课组的每位老师坚持每周做一套中考题。其他老师也要关注毕业班的教学，献技献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。 2.做好七、八年级的教学讨论与常规教学，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效，知识梳理、试卷命题落实到人头。 我们数学教研组的全体老师一定会团结一致，努力工作，改变单科落后现状，促进学生全面进展，为我们学校的争先进位作出自己的贡献。 老师工作计划二 指导思想与目标 坚持常规教研课题化，课题讨论常规化的教育科研原则，重点突出新课程改革实验的校本讨论，努力探究校本讨论新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。 目标深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动;积极开展课题讨论，努力提高老师课堂教学设计能力。 具体工作内容 1通过学习课程标准，明确加强数学实践活动是数学课程改革的一个重大举措，不断更新数学观和教学观。 2每位数学老师都参加到实践活动的探究和讨论中来。根据课程标准的要求，将实践活动的课题列入学期教学计划，认真上好实践活动课。 3每个年级都要开设实践活动讨论课，沟通经验体会，并重视搜集与筛选实践活动课设计方案，作为学校教学资源，为逐步形成具有学校特色的数学实践活动校本教材打下基础。 4组织老师学习教学大纲与课程标准的精神，开学初争取组织一次有关实践活动课的专题讲座。 5组织老师认真钻研教材，收集资料，了解学生喜爱的活动形式，精心设计实践活动方案。教学时要按标准提出的应该首先关注学生参加活动的情况，引导学生积极思考、主动与同伴合作、积极与他人沟通，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。 6本期组织实践活动课的讨论活动，沟通经验体会;组织老师观看优秀实践活动课的录象;组织老师外出学习;组织老师上网学习沟通等等活动。 7本学期每个备课组老师都要上一节实践活动课，并重视活动后的反思实践活动课的讨论，要形成教案说课上课评课一条龙的文字材料。 8每位老师一学期至少交一篇课题论文或小结体会，教研组要及时整理材料，总结出学校数学实践活动的经验、成果。 9建议每位老师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探究性的数学教学活动中去。使我校的教学改革深化的进展。 教研活动要求 1我组根据学科和年级段特定制定讨论课题，每周开展一次集体备课，确定内容和中心发言人。 2认真组织开展好教研活动。集体备课要注意三个结合要与学习新的教学理念相结合;要与专题讨论相结合;要与上课、评课相结合。 3本学期每个备课组老师都要围绕专题，按计划上好一节教研课。具体安排见计划安排表。 4认真执行学校制定的教学工作考核方案。认真组织配合教务处备课、作业的检查。要求每位老师要切实做好备课和作业批改工作。老师每学期听课不少于15节，教研组长每学期不得少听课20节。 5认真抓扶优辅后的工作，和竞赛辅导工作。 具体工作安排 九月份 1、制订数学教学计划及备课组活动计划。 2、继续学习新课程标准，讨论新教材。 3、确定以后教研活动的中心，各个备课组准备教研课活动，安排好各年级活动时间。 十月份 1、初一年级专题教研课。 2、初二年级专题教研课。 3、初三年级做好省数学