幼儿园小班《我的老师笑眯眯》课件

下载后可任意编辑 幼儿园小班我的老师笑眯眯课件【三篇】 【篇一】幼儿园小班我的老师笑眯眯课件 活动目标 萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达自己对老师的尊重和热爱。 活动准备 PPT我和我的老师、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜手工作品。 活动重、难点 重点萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达对老师的尊重与热爱。 难点能大胆表达对老师的尊重与热爱。 活动过程 一、开始部分 谈话导入请幼儿说说自己班内有几名老师，介绍一下自己的老师，说说老师的相貌特征等，引入主题。 二、基本部分 1.引导幼儿分段欣赏散文诗，感受老师对幼儿的关怀和爱护。 1播放视频，欣赏散文诗第一段内容。 2老师引导幼儿说说自己老师的本领，回忆老师与小朋友做游戏的场景，使幼儿感受老师与小朋友相亲相爱，亲热无间。 播放视频，欣赏散文诗第二段内容。 3请幼儿说说小朋友与同伴产生矛盾时老师是怎样解决的，当小朋友受了委屈，老师又是怎样安慰自己的。体现老师对幼儿的爱护之情。 播放视频，欣赏散文诗第三、四段内容。 2.展示老师与幼儿生活中的照片，使幼儿更深的感受到老师无微不至的关怀。 老师总结孩子们，还记得当你们刚刚来到幼儿园哭喊着找妈妈的时候，是你们的老师抱着你，一哄就是一整天，细心的喂你吃饭，陪你入睡。当你慢慢的熟悉幼儿园，与小伙伴奔跑打闹时跌倒，老师急切的关怀你，有时还会心疼的流眼泪。当你们为完成一件事而兴奋时，你们的老师会骄傲的为你伸出大拇指。老师是多么的关怀你们，爱你们。孩子们，你们现在最想说一句什么话送给你的老师。 3.引导幼儿表达对老师的关爱及热爱之情。 1说说假如当老师遇到困难或害怕的事，你们会怎样帮助她。 2请幼儿说说平常做过什么关怀老师、帮助老师的事。 老师小结小朋友们真的是长大了，懂得关怀老师，爱护老师，有时还能做老师的小帮手。我信任你们的老师听后一定非常的感动。 3幼儿完整欣赏散文诗，并尝试朗诵。 三、结束部分 老师爱着小朋友，小朋友也关怀着老师，小朋友为了表达对老师的爱，今日还为老师准备了一个惊喜，把礼物送给老师。大声的说出你对老师的爱。 【篇二】幼儿园小班我的老师笑眯眯课件 活动目的 学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。 加深幼儿热爱老师的情感。 认读“我的老师”。 活动准备 录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。 活动过程 1.请出被辅导的那一位幼儿讲述“我的老师姓_她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干洁净净的。她的脾气特别好,特别爱笑。” 2.幼儿分组,5人一组,讲述“我的老师”。 3.游戏“我给老师打电话”,让每位幼儿跟老师说一句最想说的话,增强对老师的感情。 4.欣赏歌曲我的老师像妈妈。 总结分享 唱歌我的老师像妈妈,进行表演。 活动评价 能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。 能用一些词汇进行讲述。 【篇三】幼儿园小班我的老师笑眯眯课件 教学目标 1、引导教育幼儿通过生活实践，与老师初步建立亲热关系。 2、学习基本的生活常规。 教学准备 1、幼儿用书 2、儿歌老师像妈妈 3、情境表演老师教我插花篮，几朵小花。 教学过程 1、情境表演老师教我插花篮。 1一位老师和大班小朋友上场，坐在桌前，老师教小哥哥用积塑拼插小花篮，拼插好后，放上几朵小花，做成一个装满鲜花的小花篮。 2组织幼儿观看之后，提问老师用什么玩具教小哥哥拼插花篮你喜爱这只小花篮吗老师能干不能干 幼儿回答后，老师拼插一只小花篮，也装上小花，让幼儿欣赏，允许他们自由讲述。 2、指导幼儿阅看幼儿用书第5-7页。提问讲故事 1老师教小朋友在活动室内干什么 老师知道你们喜爱听故事，现在老师讲个故事给小朋友听老师讲一个短小生动又有趣的故事给小朋友听。 2老师坐在钢琴前，他要教小朋友干什么唱歌幼儿回答后，老师演唱我上幼儿园或其他的歌。唱歌时要有感情，可反复唱几遍。也可以组织幼儿唱在家学过的儿歌，让孩子们感到欢乐、有趣。 3老师带小朋友在户外玩什么游戏你们喜爱玩积木吗 3、幼儿回答之后，可以组织幼儿到户外去玩游戏，或者玩积木，让孩子们玩得快乐，激发幼儿喜爱过集体生活的情感。在游戏过程中，要教幼儿一些基本的规则，使幼儿初步学会遵守纪律，能在和睦友爱的游戏活动中获得乐趣。