教师高级职称工作述职报告精选模板

下载后可任意编辑 老师高级职称工作述职报告精选模板 老师高级职称工作述职报告精选模板 我从1986年8月踏上工作岗位已是第23个年头。在学校领导的关怀、培育下，在同事们的帮助和自身努力下，我一直担任高年级语文教学及班主任工作。我始终有个信念用爱育人，用心做人。 一、扎根教坛，育桃李芬天下 身为老师，为人师表。我深深知道“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。我在工作中时时处处以身作则，热爱和关怀学生，既教书又育人。通过实践，我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我做到勤管、严管、善管，和学生共同制定出班规。我充分利用班队会开展形式多样活动，寓教于乐。通过努力，总能培育出一批得力班干部，他们主动参加班级管理，促使了良好班风的形成，加快了优良班集体的建设。我还注重转化后进生，通过挖闪光点、扶起步点、抓反复点、促飞跃点，变后进为先进。琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，多年来，我所教过的班级，班风好，学风正，学生都对我怀有很深的感情。尽管一届届毕业了，但还会时常给我写信、打电话，或三五成群地来看望我。学校老师、领导对我的工作给予了肯定与鼓舞，20 xx年获得”x省科技辅导员”称号，20 xx年、20 xx年、20 xx年获得镇级“优秀辅导员”称号，20 xx年5月被评为z市“十佳少先队辅导员”。 二、励精图治，锲而不舍 我清楚地认识到现代社会对老师的要求越来越高。我们小学老师孩子一生的启蒙者，应不断地博览群书，开阔眼界才能“身正为师，德高为范”。我深信天道酬勤。课前，我积极钻研教材、教法、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，用启发式、讨论式等教法重“导”轻“灌”，培育学生的自学能力，进展学生的创新思维，生动了课堂教学，优化了教学质量。课后我时常反思教学过程，仔细写好教学随笔，积极参加语文课改实践，注重在学科教学中有机的渗透德育、心育教育，形成了自己的教学特色，所教的班级成绩在辅导区名列前茅。我20 xx年参加x省计算机职称考核培训并顺利通过，20 xx年上市级公开课古诗词积累与运用；在z市20 xx年“活力课堂”教学评比中获二等奖，20 xx年上市级公开课灰椋鸟，教学九色鹿获z市级二等奖。除了做好自己的教育教学工作以外，我还注重指导青年老师，坚持参加“随堂听课”活动，每周至少听一节课。大家共同探讨、讨论，并主动邀请青年老师听自己的课，相互促进，共同提高。我所指导的张沪花老师已取得了骄人的成绩，是我学习的榜样。 三、春华秋实，初露锋芒 几年来，参加各种培训、竞赛、指导学生参加各类竞赛，收获颇丰20 xx年年度工作考核“优秀”，20 xx年获得“z市文明新风家庭“称号”，20 xx年被授予“z市教学骨干”荣誉称号；；20 xx年在学校进行的“课时教学目标的确立与达成”基本功竞赛中获二等奖。20 xx年在辅导区教研组集体备课中作11册教材疏通和分析，20 xx年在辅导区为全体班主任作了题为古诗诵读与经典同行专题讲座，20 xx年、20 xx年校本研训活动中辅导区老师进行了单元教材培训。20 xx年2月辅导许雅琛同学习作和平的使者樱花发表在z日报上，王怡同学习作为自己喝彩发表在中国少年儿童上，20 xx年辅导戴蔚宁、蒋金杯荣获x市读书征文活动三等奖，辅导束振宇、陈梦鹏、沈珂昕分别获增华阁作文竞赛一、二等奖，20 xx年指导方丽婷获z市少儿演讲竞赛二等奖，20 xx年辅导方丽婷在z市红领巾读书征文评奖获一等奖，20 xx年辅导易昕、汤佳颖、陈玟、沈珂昕、王凯、周卫刚分别获x市“七彩语文杯”作文竞赛一、三等奖。 四、笔耕不辍，科研促教 教学二十几年中，从未停止过积累点滴教学经验，用理论指导自身的教育教学工作。多年来既能虚心地向有经验的老老师学习，又能用良好的工作作风影响年轻老师。所做的工作既能让学校领导放心，又能在广阔老师面前做表率。近几年，本人撰写的刍议开放式作文教学创新的策略浅谈班级管理的人本化发表在进修与教研20 xx年第一、二期，朗朗书声让心朗朗温习积累借鉴运用发表省级刊物科教新报上，透过语言文字自语学生心智发表在小学老师培训上，构建新型的充满活力的语文课堂发表在老师教育上，刍议实现作文教学创新的策略获省级优秀论文一等奖，以开放为契机在探究中进展小学语文“愉快教学”方法探微创设问题探究课堂领略精彩纷呈体验均获省级优秀教育论文三等奖，让语文课堂充盈“绿色对话”赏读阅读教学新视界拓展课外阅读让语文学习充满魅力让课堂提问穿透学生心灵在细微处精设巧问分别获x市教育科研优秀论文一、二、三等奖。10篇论文获z市一、二、三等奖。 五、前路漫漫，吾将上下而求索 过去已成历史，来路充满希望。在以后的工作中，我会一如既往地学习、讨论、实践、反思，完善自己，不断进取，大胆追求。 老师高级职称工作述职报告精选模板 一、基本情况 本人1984年出生， 20____年7月毕业于____师范学校，毕业后通过____市老师编制考试，取得老师编制，被分配到全州中心小学工作。20____年我通过了x师范大学汉语言文学专业的本科自考。20____到20____年一直担任低年级班主任工作， 从事语文教学。20____年下半年和20____年上半年，学校安排我从事数学教学。20____年工作调动到了____市经济开发区中心小学，于是20____年下半年到现在，又重新担任语文教学和班主任工作。20____年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级老师，现任职已满5年，现申报小学高级老师。 二.申报理由 我忠诚党的教育事业，有强烈的责任感和事业心，品行堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，根据教育教学常规培育学生，关怀、爱护学生，自觉实施新课程，取得了显著的成绩。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干，并能与同事团结协作，共同把工作做好。在晋升小学一级老师之后的这几年中，因为自己的努力，所以工作方面取得了一些成绩和荣誉。在担任班主任工作期间，所教班级的常常获得文明班级称号。同时，我本人也受到了大家的认可， 20____获司徒镇级“优秀老师”，20____考核优秀，20____又被学校授予“人们满意老师”的称号。 以下是我就任现职5年来的工作的一个总结 一、倾心教育，为人师表 我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责， 自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作.在工作中，本人从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益，受到学校同事、学生和家长的好评。在教学的同时能仔细