新人教A版高一数学暑假作业本练习

新人教A版2019年高一数学暑假作业本练习 放假了，不要只顾着完，要学习哦精品小编打算了2019年高一数学暑假作业本练习，希望你喜爱。 一选择题本大题共小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.设全集U{0,1,2,3,4},集合A{1，2，3,},B{2,3,4},则 A、{0} B、{1} C、{0,1} D、{01,2,3,4} 2.已知A{第一象限角}，B{锐角}，C{小于的角}，那么A、B、C关系是 A. B. C. D. 3.若函数为定义在上的单调函数，且存在区间其中，使得当时，的取值范围恰为，则称函数是上的正函数。若函数是上的正函数，则实数的取值范围为 A. B. C. D. 4.在等差数列中，，，则使成立的最大自然数是 A、4025 B、4024 C、4023 D、4022 5.函数y sin的单调增区间是 A. ，kZ B. ，kZ C. ，kZ D. ，kZ 6.菱形ABCD边长为2，BAD120，点E，F分别别在BC、CD上,,若，则 A. B. C. D. 7.设变量满意约束条件则的最大值为 A、3 B、 C、 D、 8.已知从球的一内接长方体的一个顶点动身的三条棱长分别为3,4,5，则此球的表面积为 A.25 B.50 C.125 D.均不正确本大题共小题，每小题5分，9.若，则的值为_________________ 10.定义在-，上的偶函数fx满意fx1-fx，且在[-1，0]上是增函数，下面是关于fx的推断 ①fx是周期函数; ②fx的图象关于直线x1对称; ③fx在[0，1]上是增函数; ④fx在[1，2]上是减函数; ⑤f2f0. 其中正确的推断是 把你认为正确的推断都填上 11.假如等差数列的第5项为5，第10项为-5，则此数列的第1个负数项是第 项. 12.已知两灯塔A、B与观测点C的距离都等于km,灯塔A在观测点C的北偏东，灯塔B在观测点C的南偏东，则灯塔A与B的距离为 km. 本大题共小题，每小题分，13.已知，，求. 14.已知、满意，，且、的夹角为，设向量与向量的夹角为. 1若，求实数的值; 2若，求实数的取值范围. 15.已知函数的定义域是，且满意,,假如对于,都有, 1求; 2解不等式。 16.本小题满分15分用算法语句计算，并画出流程图. 1.B2.B3.B4.5.A6.C7.8.B 9.0 10.①②⑤ 11.8 12. 13. 14.1 ;2 15.解析1令，则 2 与当今“老师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学老师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“老师”或“教习”。可见，“老师”一说是比较晚的事了。如今体会，“老师”的含义比之“老师”一说，具有资格和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师”为“教员”。， 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择按部就班地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一尘不染。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目的、有安排地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增加语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创建和发展。则 16. 注此题答案不唯一 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的视察实力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在视察事物、视察生活、视察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用视察法组织活动时，我着眼视察于视察对象的选择，着力于视察过程的指导，着重于幼儿视察实力和语言表达实力的提高。 2019年高一数学暑假作业本练习就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。 第 3 页