跨越障碍大班教案

下载后可任意编辑 跨越障碍大班教案 跨越障碍大班教案1活动目标 1.钻过60厘米高的障碍物，掌握正面钻的动作。 2.体验团结友爱的情感。 活动准备 1.课前学习民间游戏城门城门几丈高。 2.橡皮筋一根，不同形状的带有铃铛的拱门若干，椅子若干。 3.用于放松活动的音乐磁带。 活动建议 1.热身运动 民间游戏城门城门几丈高。 2.幼儿自由探究钻过60厘米高的障碍物 1老师设置情景牧羊人的羊很多，小羊常常迷路，现在牧羊人要请小朋友帮忙上山去救小羊，但是上山时必须钻过山洞，所以让我们先练习钻山洞的本领吧 2引导幼儿自由探究钻山洞扯一根橡皮筋的方法。并分别作出“正面钻”的动作。 3.老师示范“正面钻”的动作，并引导幼儿讨论动作要领屈膝、弯腰、缩身，钻过橡皮筋 4.幼儿按动作要领练习钻过60厘米高的障碍物 1幼儿按动作要领集体练习钻山洞。 2增加难度练习在场地上布置成不同形状的60厘米高的地面离铃铛的高度拱门若干，拱门上悬挂铃铛，让幼儿自由探究钻过不同形状的”山洞”。老师注意提醒幼儿，钻时头和身子不要抬得过早，以免碰到铃铛。 3玩游戏“救小羊” 5.放松活动 老师今日小朋友真勇敢，帮助牧羊人救回了小羊，我们一起跳个舞庆祝一下吧听音乐做放松活动。 活动延伸 请幼儿将游戏用的器材收到器材区，归类摆放整齐，并提醒幼儿在搬椅子、搬拱形门的过程中，注意安全，团结协作。 跨越障碍大班教案2活动目标 1、引导幼儿探究椅子的玩法，并利用小椅子学会障碍跑。 2、幼儿同意参加集体活动，敢于大胆尝试。 活动准备 小椅子数把、音乐、音响、体育用垫。 活动过程 1、老师带幼儿听歌曲阿童木之歌进入活动场地，并谈话导入课题，引起幼儿活动的兴趣。 小朋友，刚才你听到歌曲里边唱的什么歌词也说明阿童木非常聪慧，非常勇敢。我们大四班的小朋友是不是和阿童木一样聪慧、一样勇敢呢今日，老师要先来考考小朋友们是不是和阿童木一样聪慧呢我们平常坐的小椅子除了可以坐在上面还可以干什么幼儿自由回答（骑大马、跳过去、从椅子下面钻过去、当独木桥）现在每个小朋友找一把椅子和老师一起来试一试，看一看我们大四班的小朋友是不是和阿童木一样聪慧，能想出玩椅子的多种方法。 2、做热身运动 小朋友们真聪慧，都能想出椅子的多种玩法。现在，老师再来考考小朋友是不是和阿童木一样勇敢呢在考小朋友之前，我们要把你的身体活动开，先听着音乐来做一做热身运动。 3、幼儿尝试玩椅子的多种方法 （1）我们看一看小朋友是不是和阿童木一样勇敢呢刚才小朋友说椅子可以当成独木桥在上面走，小朋友来排成一队试一试，走过独木桥。小朋友在走的时候要注意安全。 （2）小朋友说椅子还可以从下面钻过去，也可叫钻山洞，小朋友在钻的时候不要碰到山洞的墙壁，要注意安全啊。 （3）椅子还可以跳来跳去，现在我们来让椅子排好队，小朋友从上面跳过去，一定要注意安全啊。 老师总结小朋友非常聪慧勇敢，都能想出椅子的多种玩法，并能大胆尝试来玩椅子。 4、放松运动 现在小朋友都玩累了，我们一起听着音乐来放松一下，锤锤胳膊、敲敲你的腿，给你前边的小朋友捶捶背、反过来给你前边的小朋友捶捶背。 5、自由结束教学活动幼儿做完放松运动之后，结束教学活动。 跨越障碍大班教案3活动目标 1、单脚跨越高40cm左右的垂直障碍。 2、借助老师示范、讲解、口令和探究活动，自主练习。 3、积极参加跨越障碍的活动，敢于自我挑战，感受与同伴身体接触的愉悦体验。 活动准备 1、红、黄、绿色牛皮筋各30根。 2、系上松紧带的椅子三对，跳高架三副。 3、轻松的音乐磁带一盘。 活动过程 1、开始部分。 （1）队列练习大圆走--小圆走--开花走--大圆走--小圆走。 （2）老师提醒幼儿站在能看到老师的地方，同时又不挡住别人。让幼儿根据自己的情况减去适量的衣服。 2、基本部分。 （1）幼儿自由尝试各种过障碍的方法。 （2）初步学习新的玩法单脚跨越障碍。 引导幼儿把握动作要领前腿摆腿要高，后退用力蹬地。 （3）幼儿借助老师口令原地练习。 老师喊口令走、走、蹬；跑、跑、蹬。边带领幼儿原地练习动作。 （4）幼儿借助高架练习单脚跨越障碍。 3、结束部分。 幼儿放松腿部--捶捶背、腿、膝放松脚等。 幼儿体验与同伴相互身体接触的乐趣，在音乐声中结束。 跨越障碍大班教案4活动目标 1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 2、乐于参加竞争，具有集体荣誉感。 3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 活动准备 1、人手一把小椅子课前将小椅子摆放到活动场地2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械---跨栏活动流程 一、进入活动场地，做热身运动1、老师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，老师组织在相应的位置上站好。 2、老师带领幼儿做热身运动扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。老师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动二、谈话、老师引导幼儿简说与奥运会有关的内容师今日我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动 幼打篮球、打排球、跳高、跨栏师小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做”奥运会”，小朋友知道吗 幼知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军 教学反思 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培育。 跨越障碍大班教案5活动目标 1、能够通过活动认识小动物、不同的点心和车子，感知4以内的数量。 2、能够在活动中手口一致地数数，掌握观察和比较事物数量的能力。 3、能通过活动对数学、数字产生兴趣，喜爱和大家一起活动，并且喜爱帮助别人，喜爱小动物。 4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的’情感。 5、同意参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 活动准备 教材、动物与点心的图片若干 活动过程 一引出话题，激发兴趣 1、师小朋友，你们都喜爱小动物吗今日老师就给大家带来了一些可爱的小动物，我们一起来看看吧出示图片 二小动物吃点心 1、师大家看看，我们班来了哪些小动物呀有老鼠、兔子、乌龟、大象 2、师恩，那他们分别都来了几只呢 3、师现在小动物的肚子有点饿了，它们想请小朋友帮忙分一下点心，你们同