消防安全教学设计

中学生消防安全教学设计中学生消防安全教学设计 学校平泉市党坝中学 教师刘文龙 一、教学目标 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本 方针，基本法规。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点 1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 三、教学活动难点 1、掌握灭火方法。 四、教学过程 （一）导入新课 （1）教师讲述五个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一2010 年 11 月 15 日 14 时许，上海市中心胶州路一栋 28 层 住宅楼失火，已造成上百余人伤亡。 该楼约 500 余户居民，多为退休 教师。据称火灾是由工人焊接时火花所引起。 案例二2007 年 4 月 2 日 21 时 10 分许，呼伦贝尔市小学蜡烛照明 引发学生宿舍火灾，造成 2 名小学生死亡,烧毁建筑 952 平方米，经 调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。 案例三 2001 年 6 月 5 日，西广电幼儿园点蚊香发生火灾，造成 13 名儿童死亡，1 名受轻伤。火灾原因为点燃的蚊香引燃搭落在床架上 的棉被所致。 案例四2008 年 5 月 5 日，中央民族大学一宿舍发生火灾。所幸上 千人及时疏散，没有人员伤亡。宿舍是因用电器插头连接不规范，线 路发生短路进而造成的。 事发后校方对该宿舍楼进行检查， 发现 1300 余件违规使用的电器。 案例五2008 年 11 月 14 日早晨 6 时左右，上海商学院一宿舍发 生火灾，4 名女生在消防队员赶到前从 6 楼阳台跳楼逃生，不幸全部 遇难。火灾事故原因是寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围 可燃物引燃所致。 （二）小组讨论 （1）学生分组讨论“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组 同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。 （2）教师根据校园容易引起火灾的场所，讲述校园防火须知。 （三）知道火灾燃烧的产物及危害 1.散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾 2.烟气中主要有害成分 a.二氧化碳 b.一氧化碳 c.二氧化硫 d.氮氧化 合物烟气的危害二氧化碳 空气中含有大量二氧化碳时， 人会 感到缺氧，达到 6以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严 重窒息以致死亡。 一氧化碳 一氧化碳在空气中的含量达到 1时， 人吸气数次后失去知觉，经 12 分钟可中毒死亡 。二氧化硫对 人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0.05 时，人在短时间内有生命危险。 氮氧化合物遇水可形成硝酸，对 呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺 水肿。 3.由于火灾发生时人们高度的紧张在逃生过程中容易意外的跌倒摔 伤。 4.在火灾发生时高温也容易使人灼伤。 （四）了解灭火的基本方法 （1） 隔离灭火法， 就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开， 使燃烧停止。 （2）冷却灭火法，就是将水直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物 质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。 （教师先利用消防水枪、水带 带演示，然后有学生实践） （3）窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空 气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。 （4）抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应 历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失， 而形成稳定分子或低活性 游离基，使燃烧反应停止。 如干粉灭火剂灭气体火灾。 （教师先利 用消防栓演示，然后有学生实践） （五）知道火场逃生技巧 1、报火警的方法发现火灾后应立即拨打火警电话 119，并讲清起 火的详细 地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电 话 号码，并到路口迎候消防车。 2.保持冷静的头脑和稳定的心态，如果火灾不大，应利用家中的灭火 器材控制火灾。 3.用湿毛毯，棉被裹身可以有效减低高温灼伤，利用疏散通道和安全 出口正确逃生 。 4.用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代 替；并采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害。 5.身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔跑。 6.不要惊惶失措，盲目跳楼逃生。 （六）教师利用白板让学生认识消防标志和消防法规。 （七）消防知识小竞赛 1、高层楼发生火灾后，不能（） 。 A 乘电梯下楼 B 用湿毛巾堵住口鼻 C 从楼梯跑下楼 2、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（）喷射。 A 上部 B 中部 C 根部 3、家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是（ ） 。 A 啫喱水 B 餐洗剂 C 洗发水 4、单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种， 还应该 注意（ ） 。 A 湿度 B 温度 C 通风 5.楼内失火应（ ） 。 A 从疏散通道逃离 B 乘坐电梯逃离 C 在现场看热闹 6.当遇到火灾时，要迅速向（ ）逃生。A 着火相反的方向 B 人员 多的方向 C 安全出口的方向 7. 燃气用具使用完毕后， （ ） 。 A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关 B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关 C 首先关掉灶具阀门，然后关掉总阀门 8、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速 （ ） 。 A 开灯寻找漏气部位 B 点火查看 C 打开门窗通风 9、被困在火场时，下列求救方法错误的是（ ） 。 A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C 大声哭泣 10、中小学生在发生火灾时，不正确的做法是（ ） A 勇敢深入火场灭火 B 远离着火区域 C 往上风方向撤离