科学家的小故事

爱因斯坦的小板凳爱因斯坦的小板凳 爱因斯坦小的时候，有一次上手工课，他想做一只小木凳。下课铃响 了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给女教师。爱因斯坦没有拿出自 己的作品，急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个小男孩，相信他第二天 能交上一件好作品。 第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳， 一条 凳腿还钉偏了。满怀期望的女教师十分不满地说 “你们有谁见过这么糟 糕的凳子” 同学们纷纷摇头。 老师又看了爱因斯坦一眼， 生气地说 “我 想，世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。 爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对老师说 “有，老 师， 还有比这更坏的凳子。 ” 教室里一下子静下来， 大家都望着爱因斯坦。 他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳，说 “这是我 第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个木板凳。 虽然它并不使 人满意，可是比起前两个总要强一些。” 这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头， 同学们 也向他投去敬佩和赞许的目光。 这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性， 无论做任何事，他都要力求 做好，让自己的潜能充分发挥。 爱迪生小时候的故事爱迪生小时候的故事 爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有 一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈 “母鸡为什么卧在蛋上不动 呢是不是生病了”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里 就会钻出鸡宝宝来。” 听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵 出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢人卧在上边行不行他决定试一 试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好 一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他 要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。 天快黑下来了， 还不见爱迪生回家， 家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到 了爱迪生。 只见他坐在一个草窝上一动也不动， 身上、 头上沾有不少草叶。 家里人见了，又生气又好笑，问他 “你在这儿干什么呢” “我在这儿孵蛋啊小鸡快要孵出来了。” “孵什么蛋，快点出来”爸爸大声喝道。 “母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。” “不行，不行快回家”爸爸又喝斥道。 妈妈却没有责怪和取笑他， 因为她知道这孩子的性格， 微笑着说 “人 的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。”爱迪生虽然没有孵出 鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。还有一次，爱迪生看到鸟儿在 天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞能不能给人加上翅 膀他忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行 不行于是全找来一种能产生气体的药粉， 让一个小伙伴喝了下去，看看 他能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大 声哭喊，差点儿送了命。为了这件事，爸爸狠狠揍了他一顿，还说不准他 以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说 “我不做实验，怎么会 知道人能不能飞起来呢 焦耳的故事焦耳的故事 英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学， 他常常自己动手做一些关 于电、热之类的实验。 有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。 聪明好学的焦耳就是在玩 耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥 牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物 在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后 狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。 尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情 绪。他和哥哥又划着船来到群山环绕的湖上， 焦耳想在这里试一试回声有 多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从 枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进 湖里。 这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪 电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事焦耳顾不得躲雨， 拉着哥哥爬上一个山头， 用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的 时间。开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师， 并向 老师请教。老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解 “光和声的 传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷 声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。” 焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地 学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律， 成为一 名出色的科学家。 富兰克林的故事富兰克林的故事 1752 年 6 月的一天，美国费城郊区，乌云密布，电闪雷鸣，在一块 宽阔的草地上，有一老一少两个人正兴致勃勃地在那里放风筝。突然，一 道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一声雷响，雨点就倾泻 下来了。 只见老者大声喊道“威廉，站到那边的草房里去，拉紧风筝线。” 这时，闪电一道亮过一道，雷鸣一声高过一声。突然威廉大叫“爸爸， 快看”老者顺着儿子指的方向一看，只见那拉紧的麻绳，本来是光溜溜 的，突然怒发冲冠，那些细纤维一根一根都直竖起来了。他高兴地喊道 “天电引来了”他一边嘱咐儿子小心，一边用手慢慢接近接在麻绳上的 那把铜钥匙。突然他象被谁推了一把似地，跌到在地上，浑身发麻。他顾 不得疼痛，一骨碌从地上爬起来，将带来的莱顿瓶接在铜钥匙上。这莱顿 瓶里果然有了电，而且还放出了电火花，原来天电和地电是一个样子他 和儿子如获至宝似地将莱顿瓶抱回了家。 这捕获天电的人就是富兰克林和他的儿子威廉。 富兰克林不仅是一位 伟大的科学家，还是一位杰出的政治家和外交家，他是独立宣言的发 起人之一，是美国第一任驻外大使。 风筝实验之后，富兰克林写了一篇论闪电和电气的相同的论文， 阐述了雷电的本质，还提出了制造避雷针的设想，使建筑物免遭雷击。富 兰克林发明的避雷针，一下子风靡一时，传到英国、法国、德国、传遍欧 洲和美洲。 瓦特的故事瓦特的故事 瓦特出生于英国，由于家境贫穷没机会上学，先是到一家钟表店当学 徒，后又到格拉斯哥大学去当仪器修理工，瓦特聪明好学，他常抽空旁听 教授们讲课，再加上他整日亲手摆弄那些仪器，学识也就积累的不浅 了。 1764 年，格拉斯哥大学收到一台要求修理的纽可门蒸汽机，任务交 给了瓦特。 瓦特将它修好后， 看看他工作那么吃力， 就象一个老人在喘气， 颠颠颤颤地负重行走，觉得实在应该将它改进一下。 他注意到毛病主要是 缸体随着蒸汽每次热了又冷，冷了又热，白白浪费了许多热量。能不能让 它一直保持不冷而活塞又照常工作呢于是他自己出钱租了一个地窖， 收 集了几台报废的蒸汽机，决心要造出一台新式机器来。 从此，瓦特整日摆弄这些机器，两年后，总算弄出个新机样子。可是 点火一试，那汽缸到处漏气，瓦特想尽办法，用毡子包，用油布裹，几个 月过去了，还是治不了这个毛病。瓦特没有放弃，经过不懈的努力，他终 于设计了一个和汽缸分开的冷凝器， 这下热效率提高了三倍，用的煤只有 原来的四分之一。这关键的地方一突破，瓦特顿然觉得前程光明。他又到 大学里向布莱克教授请教了一些理论问题， 教授又介绍