冀人版五年级科学下册巧妙的用力4斜坡的科学教案8

冀教版科学五年级下册 斜坡的科学教学设计 一、教材分析 斜面是学生生活中最常见的一种简单机械，本课要求从学生生 活经验入手，指导学生探究斜面的作用，认识斜面类的简单机械。让 学生了解已经运用了几千年的斜面中所蕴含的科学道理，使学生能初 步了解包括斜面、尖劈、螺旋等斜面运用的性质与功能。本课时主要 研究斜面的内容。学生重点研究将一重物提升到一个高度时，斜坡的 高度不同，所用的力也不同，高度相同斜面越长越省力。 二、教学目标 知识与技能 1. 知道斜面是简单机械，知道斜面的长短与拉力变化的规律。 2. 知道斜面的变形及其作用。 3. 了解斜面及斜面变形在生产、生活中的应用。 过程与方法 1. 能够对斜面的长短与拉力关系提出假设、设计实验、观察记录 等。 2. 能够搜集数据并发现斜面的长短与拉力变化的规律。 情感、态度与价值观 1. 对科学研究有兴趣，体验和感受到生活中时时处处有科学。 2. 体验科学探究过程的乐趣。 3. 关注身边的斜面及斜面变形的应用。 三、教学重点 研究斜面能省力，斜坡高度相同斜面越长越省力。 四、教学难点 引导学生探究认识斜面的变形 五、教学准备 课件，测力计，30厘米长和50厘米长的木板各一块，钩码， 实验结果记录表，纸片等 六、教学过程 （一）、创设情景，认识斜面 1、巧设生活中的问题情境，自然地引入课题。 师上节课，我们利用机械的力量解决了许多生活中的问题，这 节课，我们将继续研究机械。 首先让我们来看大屏幕，（出示课件）工人师傅要把一些油桶运 到大卡车上，你们有好的办法吗（学生回答） 2、教师小结用一块木板搭一个斜坡就把问题解决了。 3、其实几千年前人们就开始懂得利用斜坡了。 （课件出示古人运用斜面搬运重物的图片）引出斜坡是一种简单机械 斜面 那么斜面到底有什么独特之处，使得我们从古到今一直都在延 用它呢（省力） 是省力吗今天就让我们来一起探究斜面究竟有什么奥妙之处。 （二）、动手实践，探究斜面省力作用 （一）激发研究兴趣，进行实验。 （1）介绍实验材料 （2）提出实验要求 （1、用测力计拉动重物时要匀速、缓慢，还要与斜面平行, 用力也要均匀。2、读测力计的数据时眼睛要平视指针，不能斜视。 要在拉动的过程中读数，视线要与刻度一致。3、及时记录。） （3）分组实验，教师巡视指导。 （4）汇报实验结果，填写记录表。 实验一斜面是否省力 拉力（牛） 格式 1 2 3 4 5 6 直接提起 利用斜面拉 （5）教师小结斜面可以省力 （6）观察记录表你有什么发现（直接提起钩码的拉力相同而 利用斜面的拉力却不同） （二）激发研究兴趣，设计实验 （1）学生自己设计实验 （2）分组实验，教师巡视指导。 （3）小组汇报实验过程，填写记录表 实验二斜面的长短与重物拉力的关系 一组 二组 三组 四组 名称 物重 （牛） 拉力 （牛） 物重 （牛） 拉力 （牛） 物 重 （牛） 拉力 （牛） 物重 （牛） 拉力 （牛） 30厘米的 斜面 50厘米的 斜面 教师小结斜坡高度相同时，斜面越长越省力，斜面越短越费力。 （三）、联系实际，认识斜面变形。 1、出示图片，引出问题。 学生交流办法，导出斜面的变形。 2、课件展示生活中的实例 3、学生动手操作斜面变形实验 4、小结螺旋是斜面的变形。 5、提问在我们的日常生活中哪些地方运用了斜面或斜面的变 形 七、课堂总结 斜面的用处还有很多，人们了解了斜面的作用，将它广泛的运用 到生产生活中，从而达到了更省力，提高劳动效率的目的。 同学们，科学就在我们身边，需要我们去探索去发现。 板书设计 斜 斜面 省力 坡 的 坡度相同 长 省力 科 短 费力 学 斜面的变形 盘山路 螺旋