别样的青春同样的精彩校本活动设计

别样的青春，同样的精彩校本活动设计 陇县河北镇九年制学校张钟帆 一、设计背景 据统计，目前全国“留守儿童”已超过2000万人，关于留守儿 童教育问题也越来越引起社会的关注。对留守儿童的关爱，成为我们 大家共同的话题。 通过了解，他们大多数父母都外出打工或一方外出打工，长期由 爷爷奶奶或者其他亲属照顾。由此造成学生心理情绪波动大，家庭教 育欠缺。故开展此次主题活动旨在让孩子们能直面留守，做到自立自 强，可以快乐健康的成长 二、校本活动目标 1 知识与技能通过活动，培养学生乐于助人、团结协作、 克难奋进、自立自强的能力。使学生初步形成管理自己的学习和生活 的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础，力求超越留守。 2 过程与方法通过图片、歌曲、公益活动，让更多的同学明 白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从 小树立起回报社会、回报母校的远大理想。帮助他们树立积极的学习 态度和远大的志向。 3 情感态度与价值观通过此次班会使学生树立自立的生活态 度，培养学生正确的人生观，让他们直面留守，做一个留守但快乐的 孩子。 三、校本活动重点 使学生认识到虽然他们是留守儿童，但他们并不孤单，社会、父 母都在默默的关心着他们。让他们能真确的面对留守，以积极乐观的 态度去直视留守。 四、校本活动难点 帮助他们形成正确的人生观、价值观，认识到作为留守儿童应该 做到自立自强，胸怀大志，心存感恩，能超越留守 五、校本活动准备 1. 调查班级留守儿童基本情况 2. 制作多媒体课件，收集各种材料 3. 安排学生排练歌曲天之大 六、校本活动过程 、导入语 孩子们，很高兴能为你们上这堂课。因为你们都是幸福的孩子。也 许有同学会问“老师，我的幸福在哪里”别着急，这节课，老师 带你们一起感受幸福。 二、引出主题 1、配合老师做调查谁的父母在外务工 2、同老师一起用动作表演主题。 3、老师总结一年四季悄悄的变化，天真的时代，孤独的年华。 但是，我并不是真真的孤单，我们虽然有别样的青春，但我们的世界 同样精彩同样丰富多彩进而导入活动主题一一别样的青春，同样 的精彩 三、开展活动 （一）了解父母 1、关于父母外出务工，你有怎样的看法 2、我知道大家都非常想念他的父母，父母不在身边的日子真难 过。那么，你们父母在外的生活又是怎样的呢（观看照片） 3、看到如此辛劳的父母，你们有怎样的感触呢 4、相机连线父母，让学生与爸爸或妈妈视频通话。 5、一起为爸爸妈妈唱一首歌天之大 师总结虽然我们是留守儿童，但是我们并不孤单父爱如山， 母爱如水，天下所有的父母们为了孩子倾尽所有，不求回报。他们暂 时的离开其实是为了想更好的爱我们。 （二）学会感恩 1、忆一忆，同学或老师给予你的关爱，并上前对他说谢谢。 2、体会社会各界爱心人士的温暖，通过礼物谈谈感受。 （三）超越自我 让学生讨论思考讨论即使父母不在家的日子里，我们 父母不在家的日子里，生活更应自理 父母不在家的日子里，学习更应自觉 父母不在家的日子里，更应懂得尊老护小 老师对此进行简单总结，鼓励留守儿童要自立自强。 四、完美超越 让所有学生携起手来，共呼“让我们携起手来，用爱共创灿烂的明天” 以培养学生乐观向上、自强不息、团结协作等意识与能力，牵手互助， 共同进步。 五、结束语 青春，更多的是激情、是梦想、是幸福，相信同学们会用良好的 心态，进步的思想，发展的眼光去看待。父母的远去是暂时的，让我 们勇敢面对生活，快乐享受每一天。让我们携起手来，共同走进灿烂 的明天我们的青春同样精彩 六、板书设计 别样的青春，同样的精彩 发奋努力学习 怀有感恩之心 生活自立自强 校本活动反思 活动整体效果较理想，通过此次班会，不仅增加了师生之间的感 情纽带，同时也增强了孩子们之间的凝聚力。同时还让孩子们认识到 父母外出打工赚钱并不是为了钱一一而是为了让孩子们过上更好的 生活，能更有前途增加了孩子父母的理解和认同，增加了亲情的浓 度。但是由于经验不足，在活动的个别环节上时间及尺度把握还有待 经一步提高，总体来说，达到预期效果。