家访日记

家访日记 家访日记精选20篇 家访日记（一） 吃完饭后，分别联系了丁子昕、郑芷祺、童谣、张智杰等同学的家长，因为昨日太晚没有来得沟通好，早上才打的电话，所以几个家长的时间短暂都还支配可是来，最快的也要等三点左右。从今刻到三点还有两个小时，我们该到哪里去呢打发这段时间呢 xx提议去一个同事家看看，惋惜那同事马上就有事要出去。我确定请两位美女去洗脚休闲一下，不然实在太难混了。就才大家的看法无法统一的时候，电话响了，是张智杰的家长打来的，她说此刻在家，有时间。太多谢了，你真是救了我们一命啊 来到张智杰的家中，就张智杰的状况和他的家进步行了沟通，这个孩子也很聪慧，胖乎乎的，非常讨人宠爱。可就是有些贪玩，学习的自觉性不够。他的妈妈讲，在家里也没有什么人管他，他的爸爸一个星期才回一次家，他的妈妈又在医院上班，时间不固定，爷爷奶奶带着他，根本过问不了他的学习。。。。。。他的妈妈非常期望我们能够做做他的思想工作，让他上一个作业托管班。 我当即答应必需在周一的时候去做张智杰的思想工作，让他每一天回家以后都去上作业托管班。我信任，这件事我必需能做到，也必须要做到 家访日记（二） 家访，是家校沟通沟通的有效途径，是班主任必要的工作资料之一。老师走入学生家庭，和家长、学生应对面的沟通是很有意义，很有收获的。今日家访，目标是10个家庭，交通方式是步行、公交，顺当完成任务。 走访的第一户是周x家，平日一向很是热忱，自我一个人不单独过马路的周x，竟然跑到对面的公交车站来接我，真是感动至及同时也让我又一次明白了---其实，老师上门家访，很受学生和家长欢迎。走进她家，第一眼就感觉到了浓浓的书香味。周子郡的爸爸妈妈都在家里，用心地读厚本厚本的书，并且还细致地作笔记，准备参与5月16日的成人自考。和他们谈到孩子的学习问题，心理问题，学校四个每天的落实情景等。我们的沟通很开心，快速地又准备赶往下一个同学家。 每走一个家庭，都是提前非常钟打听情景，有没有在家方不便利今日运气不错，每一个电话都会收到很满足的效果。其次个是王星岩家。不去家访，还真发觉不了这孩子有很多的优点待客热忱，做事利索能干，都是他在忙这忙那款待我呀，心里有说不出的兴奋今年当上了生活委员的他，工作职责心强，学习、生活各方面进取多了，提高很大。在家四个每天坚持得很好，表现很棒我给他提出了几点期望多进行课外阅读，做学问丰富的阳光男孩。还鼓舞他学习上要更大胆，更进取。家长对老师的评价与鼓舞，更是赞同与支持。 接下来到了但x、胡x家、洪x家、金x家、杨x家，走入每一个家庭，相互间的沟通都很坦诚，针对孩子们的优点、缺点，提出了不少的看法与提议。收获真不小 吃晚饭时，到了贺x家。贺x是我们班的班长。一年的班长经验，让他成长得很快，各方面大胆了，进取了班长很有礼貌，很懂规则，表现非常优秀。家长谈到我们学校的管理，办学理念，老师的工作职责心，教化方法，他们都感到很满足。吃饭的时候了，我们也就被贿赂了一次。在贺x和他妈妈的陪伴下，我们去了祝x家，兰x家，家访结束已经是晚上9点20分了。 今日的家访效率高，感受深。回家匆忙记录一点，将会成为人生完备的回忆。 家访日记（三） 沈一立也是住在这个小区里的一员。来到他家时，他的家人执意要请我们吃晚饭，可是我们哪里能够吃晚饭呢因为沈一立的学习习惯并不是太好，成果也让我们有些担忧。和他的家长作了一番沟通，原先他是受他的爸爸的影响，性格有些内向，导致不太宠爱接触同学，在家作业也有些磨蹭，学习习惯不是太好。 于是给他提出举荐，多和同一小区的陈瑾瑜、涂雨祺接触，能够一齐完成作业，能够一齐玩耍，这样渐渐下来，性格变了，成果也会提高的，他的家长非常认同我们的举荐，表示必须要让孩子变得更活泼些。 是的，孩子，活泼点，你会更快乐 家访日记（四） 1月28日午时，星期一，天气晴转多云，我带上我校六班级四个班的班主任到我镇境内海拔最高的学区-山水湾学区进行家访，我们骑了三台摩托车，带上两个年轻的女老师吴婷和邓田，迎着一路风尘快马加鞭访了山水湾村、凤凰山村、铁甲村、桂花村十几个学生。来回行程达四十余公里。 每到一个村，我们分成两组分头家访，在山水湾村，我和袁济良、吴婷一组到王家洼访了蔡树声、王楚旋、方炎、方愿等同学。张可明和邓田一组到周家湾访了周逸、周响等同学。 在凤凰山村清水塘，我们访了朱依武和胡翔同学。在铁甲村访了张翠、张豪等同学。在桂花村访了杜娟、杨顺、阳二玲、胡世杰、刘莹等同学。访完这些同学便匆忙赶到学校吃晚饭。 在家访中，每个同学的家庭状况都不一样，但家长都有一个共同的愿望，就是期望自我的孩子成果好，能成材。在这些同学中，张翠同学的家庭状况给我留下了很深的印象，他家爷爷常年卧病在床，妈妈也常年有病，爸爸除了农闲打点短工以养家用再别无收入，姐姐目前读高职高专靠国家贷款，生活费靠自我勤工俭学来维持，家里房子还是几年前的毛坯房，还借了很多债。令人欣慰的是张翠同学不但学习勤奋成果优良，并且在家做饭、洗衣、端茶送水，孝敬父母。所幸的是今期我们为她申请了国家义务教化阶段的寄宿生生活补助。家访归来我的心境很沉重，在叹息、怜悯甚至心疼的同时，更重要的是思索能为她们做点什么。像她这样须要帮忙的同学还有很多很多，我想除了给她们力所能及的帮忙外，关键是再精神上给她们以鼓舞，让她们学会生存、学会做人。愿天下全部不幸的孩子都得到关爱。 经过家访，我感觉每到一家，在沟通了解后，看到了他们身上不一样的闪光点，好象与他们的心灵又靠近了一步，对他们又多了一分关爱。家访中也出现了各种各样值得思索和须要解决的问题，这也鞭策着我不断探究、积累教化方法。对待孩子们的错误要宽容，每一个孩子都值得我们去引导、关怀。我想，经过老师的家访之后，家长也对自我的孩子也有了一个比较全面的了解，也会实行相应的进取措施来教化孩子。仅有家长、老师的共同努力才会教化出优秀的学生。 家访日记（五） 在一个冬意寒冷的雨夜，我来到了学生杨锦鹏的家。从平日他的生活里，我视察到他家庭生活条件很富足，生活无忧无虑，父母也必需是放逐其自身进展。这孩子尽管他不是异样顽皮，但在学习上也存在不少问题，主要表现为课堂上留意力简洁分散，自制力较弱，课堂上常常做小动作，常常瞻前顾后，影响别人听课，学习自觉性较差，时刻须要老师监督。这次家访我的目的是全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好，拉近与孩子及家长的距离，共同为孩子的成长铺设一条阳光之路。 在与他妈妈的交谈中我得知，杨锦鹏的父母都是生意人，文化程度不高，整日忙于生意，无暇顾及孩子。很少有时间与孩子在一齐沟通，缺少对孩子学习习惯的培育，缺少与孩子的沟通，根本谈不上去为孩子预设将来的进展方向。父亲三十多岁年纪的脸上镌刻着艰辛的生活沧桑，感觉比实际年龄要老很多。对孩子学习成果的好坏、思想品德的优劣、行为规范的养成实行的是不加过问或放任自流的看法。母亲虽