国标本第十册期末复习资料

国标本第十册期末复习资料（阅读） （一）、从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了 出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 1. 用横线划出文中的比喻句，并说说把 比作 ;把 比作。这样写你觉得怎样 2. 文中哪个词语是表示人多 你还知道哪些表示人多的成 语 、 （至少写出2个） 3. 你认为儿童还会是什么仿写句子。 例儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。 儿童是, （二）、对，就是开得旺只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在 春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。 这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 1、“对，就是开得旺”这句话中指什么开得旺从哪儿看出开得旺 2、“自己感到快乐，别人看着也快乐。”“自己”指谁 “别人”指谁 3、花儿同儿童什么地方一样 4、读了这段话，你体会出冰心奶奶怎样的思想感情 （三）、迈进后园，（蜡 腊）梅开得正盛（sheng cheng）,几（ji ji）乎满树都是 花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵 致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花, 开得最早。 1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。 2、用和线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。 3、作者为什么要写梅花 4、请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理。 （四）、深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里一一酒 泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了， 手举鲜花的少先队员来了，瞭亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的 心情来为“神舟” 5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。 1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。 2、“人们就把目光聚集到这里一一酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是 （ ） 3、瞭亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了”这里省略号的作用是（） 4、用一句话概括这个自然段的内容。 （五）、烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神 舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 1. 从这一小节中，你感受到什么 。（2 分） 2. 你还知道哪些表示壮观景象的词语 ; （1 分） 3.2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。这一天，飞 船载着航天员 首次飞行太空，实现了中华民族千年 的。读到课文中“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一” 时，我心里 ;读到“飞行正常”、“发射成功”时，我 。读完全文，我心里感到特别的 o （3分） （六）、火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢 火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，以物体的吸引力也小得多， 所以，气体脱离火星就否需要太多快的速度。在太阳的照耀下，火星表面的水蒸发成气体， 这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火 星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火 星带来大量的水，但很快都被火星气体裹挟着逃向太空。 1、从文中找出下列词语的近义词 缺点（） 汇聚（）接连不断（） 2、联系课文说说你对下面句子中加点词语的理解。 持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。 3、火星本身的致命缺陷是指, “这个结果”是 指。 4、火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢用一句话回答。 七 、沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、 ，，种子，，等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文， 不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老 师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用 手指“说话”。 1、“如饥似渴“的意思是 。请用画出海伦如饥似渴学习的语句。 2、从、等词语中，我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。请 用“倾注”这个词，写一句对沙利文老师表示敬佩的话 3、这个片段主要讲了。 4、看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语地请写下来。至少4个 八 、又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉 璧，但阿炳再也看不到了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说的话，想 到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾 诉，倔强的呐喊 1、这个片断对月色的描写非常美，请用”画出来，再写两句描写月色的古诗词 1 2 3、片段结尾省略的可能还有、等。 4、阿炳之所以能从泉声中听到这么多复杂的声音是因为 九 、他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他 的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦xidn xudn 上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如,o这似乎是阿炳在赞叹 ,在怀念,在思 索 o随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势 不可挡dang dan的力量，,抒发了对。 1、给加点的字选择正确的读音，打上“ J”。2 2、在短文划横线处填空。7 3、联系全文，想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀” 2 （十）、然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸 着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险 境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途 中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑 夜，偷偷摸摸*近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把， 将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。 1、文中哪句话能概括这段话的主要内容，请用“”画下来。 2、按要求摘抄短文中的句子 （1）表现海上风浪险恶的句子 （2）表现郑和等人的不畏风浪的句子 3、本段中运用了 和 的修辞手法,表现了 4、郑和的这次远航遇到了哪些凶险请用不但而旦”写下来。 5、从这段文字中可以看出郑和是一个 的人。 （十_）、他想人总是,有的,有的 。我如果, 不是 我一定要 ” 在这段心理描写中，作者连用了两个“一定要”，表现了司马迁, 说明他是一个 的人0 “就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年的时间，终于完成了一部 o这部前无古人的著作，几乎 ,是他用 写成的。”这段话中，“