（三年级）我们都是好朋友

我们都是好朋友 一、和朋友一起 （课前，让学生和朋友一起坐。） 1、喜欢今天的座位吗和好朋友坐在一起，是不是胆子都觉得大些了 2、今天我们一起上的这节课叫一一我们都是好朋友。虽然我们彼此不熟悉， 但我希望上完这节课，我和你们能成为朋友。 咱们今天其实不算是上课，就是聊天，聊聊你和你们的朋友，聊聊怎样才能 交到更多的朋友。 二、聊朋友 1、有的朋友来了，又走了；有的一直都在。我们有老朋友，也有新朋友。 想象一下，如果没有朋友，我们的生活是怎样的（孤单、寂寞，就好像缺少了 很多的阳光） 现在朋友就在你的身边。来，握起朋友的手。 2、看你们握着手亲亲密密的样子，老师也觉得高兴。能和老师以及同学分 享一下，你们当初是怎么成为朋友的吗或聊一聊你和朋友之间一些难忘的事。 （请五对朋友谈谈） 小结有的因为一起玩而成为了朋友，有的因为有共同的兴趣而成为了朋友, 有的因为得到别人的帮助而成为朋友的，有因为帮助了别人而成为朋友的。朋友, 就是志同道合，是互相帮助，有福同享，有难同当。 3、用手指头来示意我，你有几个朋友有些同学可能会疑惑，为什么他的 朋友那么多，我的朋友那么少老师为大家带来了一个能交到朋友的配方 此配方适用于朋友少者 配方活泼、乐观、笑口常开、调皮、爱分享、通情达理、乐于助人、懂礼貌、 不为小事计较、爱看书、可爱、聪明能干、讲文明、勇敢、善良、互相体谅、憨 厚可爱、勤劳、大方、做事井井有条、让着别人、内心坚强 用法用量适量，经常服用 这个配方是怎么来的有没有人看着眼熟其实是你们自己配制出来的。还 记得前天我来班上做调查，让你们写一写朋友的优点吗（PPT）这些都是你们 列出的朋友的优点。正是因为具有其中的一些优点，有些人才成为了别人的朋友。 4、一个优点50分，屈指数数，你得多少分只要具有了其中的两样，你就 是100分，就能交到一些朋友。如果觉得自己符合的太少，那就要努力改变自己, 才能成为更多人的朋友。 三、“金牌调解” 1、就算是再好的孩子，也不可能同时具有这么多的优点，每个都人难免有 缺点，所以我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。大家看， 这儿有对好朋友闹矛盾了，我们一起来帮助他们。 【案例1】小雨和小玲是同班同学，又是邻居，是大家都羡慕的好朋友。不 过小雨有点小心眼，爱生气，还特别能记“仇”。幸亏小玲为人大度，两人倒也 相安无事。一天，小玲无意中撞了小雨一下，把小雨的新裙子划了个小口子。小 玲想，因为是无心的，又是好朋友，就没当回事。但小雨始终耿耿于怀，一对好 朋友就这样慢慢疏远了。 ① 老师给大家读一读这个故事 ② 一对多年的好友就这样疏远了，多可惜我们来劝劝他们吧先讨论讨论, 你想对小雨或者小玲说什么呢（给足时间充分讨论） （就假设是你的新衣服被别人弄坏了，你会怎么办 一件衣服和一份友情， 哪个更重要更有价值） ③ 小结朋友之间不要斤斤计较，宽容大度才会赢得朋友。 过渡看，操场上发生了战争，怎么回事我们赶紧去看看。 【案例2】课后，几个小朋友在操场上做游戏，小勇也要跟大家一起玩。可 是，因为他平时脾气不好，大家都有些怕他、排斥他，于是不答应他加入。一会 儿，小华也跑过来了。小华是副班长，和同学相处很好，大家都很欢迎他。于是， 小勇就跟小华吵了起来，“战争”爆发了 ① 老师读故事 ② 快，战争如果再升级，就会动拳脚了，赶紧劝劝他们。讨论，然后交流。 你想对小勇或者小华说什么呢 ③ 小结脾气不好的孩子肯定没人喜欢，但是，大家可以用集体的力量去感 化他，温暖她，从而改变他。 2、一对疏远的好朋友就这样被你们劝和了，一场战争就这样平息了。如果 都能像你们这样通情达理，何愁没有好朋友呢。 从这两个故事中我们发现，当矛盾发生时，有可能不仅仅是一个人的原因。 你们有没有和同学、朋友闹过矛盾后来怎么解决的 （请三四名学生发言，如果矛盾解决了的，适时评价。如果矛盾没有解决， 请大家帮他们调解） （边聊边问他不对，但是，你有没有不对的地方呢 就算都是她不对，咱们能不能原谅她呢难道要一直这样冷眼相对） 3、重新认识了这些矛盾后，你们有没有话想对那个和你闹过矛盾的朋友说 的写下来，送给他。或者爽快地走到她面前，说声对不起，或者相视一笑。 4、为了避免更多的矛盾产生，我们要改掉自己的缺点。是哪些缺点让我们 失去了朋友呢 一起看一看，这也是你们写的。 经常打人、骂人、说脏话、随便拿别人东西、拿别人东西不还、贪玩、小气、 喜欢吐口水、爱生气、喜欢捣蛋、不负责任、看别人试卷、不下功夫学习、烦人、 爱撒谎、强迫别人借东西给他、不讲卫生、上课说话、不交作业、说人坏话 一个缺点算5分，一共100分，你在心里偷偷地为自己算一下,你得多少分 （学生算） 把算到的那个得分放在心里，如果是满分，是大于等于80分的，那就为自 己点一个赞；如果分数不理想，也没关系，知错就改，还是好孩子。 5、看，咱们有了友情配方，又有了缺点提醒单，从今后改正缺点，发扬优 点，你就会像块磁铁一样，吸引更多的朋友。 四、激发情感，珍惜友情 1、你和谁是好朋友（请上来）拉起朋友的手。 2、你拉着我的手，我拉着你的手，我们都是好朋友。来，都拉起手来，唱起 那首找朋友。 4、记住老师送给你们的交友秘方，祝愿大家交到更多的朋友，拥有更美好的 生活。珍惜友情，珍惜朋友。下课