做游戏说心理写作文

做游戏 说心理写作文 江苏师范大学附属实验学校小学部杨雪艳 【教学目标】 1. 通过观看憨豆先生视频，激发学生的写作兴趣，初步体会心理活动写具体的方法。 2. 通过抓间谍游戏活动的开展，回味自己在体验过程中心理活动的发展变化，写出丰富的 感受。 【教学重点】 借助例文，掌握把心理活动写具体的方法。 【教学难点】 用以外写内（动作表情、身体反应）的间接心理活动描写方法写出自己丰富的感受。 【课前准备】 鼓、鼓槌、球、棒棒糖、PPT课件 【教学过程】 一、引出主题 1. 同学们，认识他吗憨豆是英国著名的喜剧演员。我们一起看看憨豆参加的一次抗摔打 活动视频。（播放视频） 2. 憨豆在整个活动过程中没说一个字，我们却从他丰富的表情和动作中感受到他的内心发 生了很多变化。（生说） 3. 紧张、害怕、惊喜都是他内心真实的想法，我们把这些真实的想法写下来，写到文 章里，就叫一一板书心理活动 二、技巧训练 （一）技巧训练一不同角度写心理 许多同学描写心理活动的时候，都会犯难。“心理活动”看不见、摸不着，该怎么写呀，有 的同学，只会简单地写一两句话，有的同学，干脆一句也不写。怎么把自己的想法写具体呢 1. 憨豆写了一段话和大家分享了他活动中的感受。我们一起来看看，请一个同学读一读。 我好奇地坐在队员旁边，抗摔打训练是什么呢好玩吗哈哈，训练肯定会带来奇妙的感 受吧教练抓着对方双臂一用力，耳轮中就听到啪唧一声，那位就重重地摔倒在地。我的 心突然重重地跳了一下，似乎看到了自己整个人跌了个八字朝天，头眺当一下，撕心裂肺的剧 痛传遍我的全身。还有一个就到我了，我紧张起来，怎么办怎么办上帝呀，保佑我呀教 练您老人家呀，手下留情啊 2. 这段憨豆心理活动的片段，看看当时的情况下，憨豆分别想到了谁（板书自己他人 结果幻觉） 3. 师总结描写心理活动的时候，我们不妨多换几个角度去想一一想想自己、想想别人， 想象事情的结果，甚至捕捉紧张害怕产生的幻觉。这样就可以把心理活动写得具体了。 4. 过渡憨豆的体验让他难忘，今天我们也来体验一下，做一个游戏。既然是游戏，一定 要有游戏的规则，指名读游戏规则 活动名称抓间谍 活动规则“司令官”敲鼓发出信号，鼓声响，依次把球递到对方手中，不允许漏传或将球 扔出去。鼓声停后，球在谁手中，谁就是间谍，要完成难以想象的任务。 5. 生生合作做游戏 6. 游戏采访（从鼓声响起球在手中间谍被抓或自己被抓宣布任务几个过程采 访） 司令官你现在是司令官，其他同学都有间谍的可能性，你心情怎样在心里悄悄地告诉 自己，你最想抓住谁不要告诉别人。（我说开始你就敲，拍一下停，先敲一敲试试） 传球同学球在你们手里时，内心想什么间谍不是你，又有什么想法 间谍球在手里，杨老师想采访你，现在心情怎样有没有在心里说些什么对谁说知 道你现在要接受什么样的任务吗 请你完成任务，“请从老师手中挑选一颗棒棒糖） 任务就是这个，来挑选吧，现在心里又会发出什么感慨其他同学呢 7. 第二轮游戏。要不要来第二轮游戏好开始。 第二个任务有三个1.学两种动物的叫声。2.做十个蹲起。3.请你跳着回座位。 （二）技巧训练二一一以外写内 1. 虽然只是抓间谍的活动，可是我们却从不同的过程中有了不同的心理反应。心里就跟过 山车似的是一层一层地展开的。鼓声刚响一一球在手中一一抓到间谍（自己被抓）一一宣布任 务，心理活动是有变化的，每一过程中心情就像过山车似的，忽上忽下，大起大落。（大吃一惊 莫名其妙恐惧疑惑紧张害怕）。下面我们就来写写自己的心理活动，如果我要求不能写 自己心里想的，怎么办有没有心理描写的其他方法我也写了憨豆的一段心理活动。 再见，绅士 作者杨雪艳 体育馆里寂静无声。我无奈地离开座位，艰难地抬起脚一点点地往前挪，脚刚伸到垫子上 又触电似地缩了回去，鼓足勇气一脚迈到垫子上。四周除了我紧张的喘息声一无声响，我背后 似乎有什么不可名状的东西看着我。教练的手向我伸来，好似一堵厚厚的城墙猛然向我倾斜压 碾而来 一个寒颤后，我呆在原处不敢动弹，只觉得尾椎的最后一节一股凉气缓缓升起，迅即 一个机灵后闪电般澎湃着，沿着脊柱四散开来，向后背、四肢、后颈、头顶疯长，最后在发梢、 指甲处猛地将我击败。 我胡乱地挥舞着手臂，晃动着脑袋，浑身颤栗着，张牙舞爪地跌跌撞撞地围着垫子仓皇地 跑着 再见了，绅士 2. 这段文字表现了憨豆怎样的心理感受（恐惧害怕） 用什么方法把既恐惧又害怕的心理活动表现出来的呢男同学关注蓝字部分，女同学关注 红字部分。 3. 师总结 从多种角度写心理都是写我们直接想的。我们也可以通过动作表情、身体反应来写心理活 动。它不是直接写得，也能表现内在的心理，这种方法叫以外写内。 三、小试牛刀 1. 我们现在来写一写，出示写作“支架”单 急促的鼓声响起，我们开始传球了（请将抓间谍的过程和心理活动写下来，特别提醒 使用多种心理活动描写方法，特别是一一以外写内1、身体反应法；2、动作表情语言法。） 2. 我会评价 我会评价 符合要求的项目后面打上★ 评价内容 自我评价 互动评价 语句通顺 直接心理描写 以外写内 四、板书设计 「想想自己 r 直接心理描写I想想别人 心理活动＜事情结果 〔幻觉 、间接心理描写［动作表情 身体反应