人教版七年级下册第二单元复习案

X1111 一晶修道五谋8航 第二单元复习提纲 9 加点字注音 巅 澎湃 狂澜 屏障 哺育 郝叟 哽 喧闹 滥 肃静 懊悔 磨损 惨白 嗥鸣 泛 逼狭 崎岖 阻抑 镐头 田垄 蚱S 铠 二甲 O H二.解释词语 ［默契 ［古 ;上诞 ［污秽 ［炽痛 g祈祷 g调语 ［九曲连环 T环曲折 高山之巅 惊涛澎湃 三.解释词语 唧唧 当户织 机杼声 惟 何所思 忆 阳〈复如是 军帖 原为市鞍马 旦 溅溅 万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 策勋十二转 赏赐百千强 问所欲 愿驰千里足 扶将 霍霍 帖花黄 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 为市 啾啾 戎机 度 朔 策勋 强 不用 郭 红妆 著 扑朔迷离 双兔傍地走，安能辨我是雄雌 四.重要作者 1. 光未然，原名张光年，现代诗人，代表作五月的鲜花。黄河大合唱 是一部大型合唱音乐作品，冼星海谱曲。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺 术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。 2. 都德,法国作家。 3. 端木就良，原名曹汉文，现代作家。 4. 郭茂倩，编写了宋代的乐府诗集，木兰诗是南北朝时期北方的一首乐 府民歌。 五.课文疏解 （一）最后一课 1. 小弗朗士的心理变化 2. 平时上课与最后一课的区别 3. 多次环境描写的作用 1.重点语句的赏析 A. 法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在 心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言, 就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 B. 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想“他们该不会强迫这些鸽子也 用德国话唱歌吧” C. 韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 D. 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势“放学 了，你们走吧。 -木兰诗 A.木兰身上有哪些优秀的品质 B.按要求默写 1 、木兰诗篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的句子 2 、出塞中，有“不教胡马度阴山”的诗句。木兰诗中也含有“胡 字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是 3 、木兰诗表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句 4 、木兰诗中夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句是 描写边塞夜景的诗句 5 王翰的凉州词“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”木兰诗中含 相似诗句 6 表现木兰出征前紧张、周密地准备的句子是 7 表现木兰不贪图富贵利禄的句子是 8 表现木兰归乡心切的句子是 9 表现伙伴惊忙的句子是