胜利初心家长学校落实“五项管理”统一培训

我校认真贯彻落实教育部、国务院和省市教育行政部门关于 学生减负，加强“五项管理”的相关要求，家校合育，切实 教育培养学生良好生活、学习习惯，保障健康成长。我校通 过家长信、公众号等形式已向家长发出以下倡议 作业管理、有效陪伴 1. 耐心和孩子一起制定学习计划，进行时间管理，先完成学 习任务再玩，培养学习的自觉性、独立性。进行有效陪伴， 比如约定时间和内容，即不要唠唠叨叨、咆哮指责的暴躁式 陪伴，也不要形同虚设、玩手机打游戏追剧的干扰式陪伴， 帮助孩子养成学习习惯、发现学习问题、探索解决方法、拓 宽思路、培养兴趣。营造良好的家庭育人氛围，合理安排孩 子的课余生活，鼓励孩子多多参与力所能及的家务劳动、感 兴趣的体育锻炼和社会实践活动。 2. 对于孩子的不良情绪宣泄，比如烦躁、抱怨、逃避、脆 弱等，甚至对于学校生活、师生关系、同学关系方面的问题, 家长要正确面对、理智接纳、积极与老师沟通交流，帮助孩 子解决，不要偏听偏信，猜疑、过激反映，每天引导孩子发 现学习生活中的好事情、交往好朋友，坚持正面引导、阳光 陪伴，家校合育，从小培养良好的人际交往关系，把我们的 孩子培养成开朗乐观、善良宽容的人。 3. 不额外加重孩子负担。不盲目、大量报课外兴趣辅导班， 不随意布置过重的额外作业，有计划有针对性的弹性练习， 寓教于乐，让孩子拥有快乐健康、有意义的童年 睡眠管理 请合理安排校内外的作息时间，保证学生充足睡眠，结合实 际情况合理确定。 作息时间，上课时间一般不早于820,每天就寝时间一般不 晚于2120,睡眠时间应达到10小时。同时，我们建议 1 .鼓励有条件的孩子午休。适当的午休，精力会更充沛。 2. 帮孩子养成良好的时间观念，准时、守时上床睡觉。如因 身体或其他原因未能在规定的就寝时间前完成作业，可终止 作业，向老师进行说明即可。督促孩子按时就寝，不熬夜。 3. 培养按时睡眠的习惯。按时睡眠，给孩子营造良好的睡眠 环境，晚餐不宜生冷刺激、暴饮暴食，洗个温水澡，睡前喝 杯牛奶，陪伴孩子阅读、听书，入睡时控制室内光线，屏蔽 噪音，可播放有助睡眠的轻音乐等。 手机管理 手机管理 为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止学生沉迷网 络和游戏，促进学生身心健康发展，把相关通知要求落到实 处，我们建议 1 .请您不要让孩子带手机、电话手表等进校园。确有需求， 须经家长同意并向学校班主任提出书面申请。进校后， 将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。 2. 家长是孩子第一任老师，家庭是孩子最好的课堂。家长们 以身作则，科学使用手机，加强言传身教。 3. 丰富课余活动，预防手机沉迷。 1 建起“养机场”每天全家人集中一个时间段，都 把手机“养”存放到一个温馨的地方，把“养机时光” 变成亲子阅读时光、运动时光、家务时光、游戏、交谈时光 等。 2 力行“众厨芳”每个家庭每个周末至少一起精心 准备一次正餐、学做一道新菜，共享美食的芳香。 3 潜心“上书房”引导孩子去书店、在书房潜心阅 读，以此丰富学生课余生活。 体质健康管理 1. 学校按照上级教育主管部门要求，每周开设体育课一、 二年级4课时，三至六年级3课时。全面落实大课间体育活 动制度，每天保证上午、下午各30分钟的大课间活动。也 希望您和孩子亲子互动，选择适合孩子身体和年龄特点的运 动项目，在运动中释放经理、活跃身心、磨砺意志、塑造性 格。 2. 希望您能鼓励孩子积极参与学校体育项目，掌握体育技 能。也请关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治， 并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要 向子女说明自我保护的做法，并且说明是否能够参加高强度 的体育锻炼，同时必须向学校报备 课外读物进校园管理 为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，学校规范课外读物进 校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人 功能。我们建议 1. 以教育主管部门推荐书目为指导，到正规书店、图书馆购 买适宜书籍，不囤积、不盲从，鼓励同学们到图书馆借书、 互换阅读等，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。 2. 坚持读书。设立亲子阅读时间，共读书、齐分享，营造书 香班级和书香家庭氛围，不动笔墨不读书，边读书边思考， 以书为伴，不知道怎样教育就让书籍来帮忙，针对孩子在不 同阶段的问题困惑看不同内容题材的书籍。培养孩子从小爱 读书、勤读书的好习惯。 3. 学校注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣， 培养良好阅读习惯。也请您鼓励孩子积极参加班级、学校举 行的各项读书活动。 孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开 家庭和社会各界的密切协作。让我们携起手来，为孩子全面 发展，茁壮成长助力。