语文版语文九年级上册期末测试卷

昌平区2010-2011学年第一学期初三年级期末考试 语文试卷 学校 姓名 考试编号 考 生 须 知 1. 本试卷共8页，共六道大题，24道小题。满分120分。考试时间150分钟。 2. 在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试编号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅 笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。共12分，每小题2分 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.巢穴xu6 怪野pi 活浚po 断壁残垣yuan B.尊空lou ,强jue 祈祷qi 称心如意cheng C.登梁ji 游弋yi 处理chU 忍俊不等jin D.和煦xu 诘责jie 自诩yu 妄自菲薄fei 2. 对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是 A. 我辞一毛付 解说两个“托”字意思相同，都是“推托”的意思。 B. 开理一无城 解说两个“端”字意思不同，“开端”的“端”是“开头”的意思，“无端”的“端” 是“原因”的意思。 C. 变本加垣再接再后 解说两个“厉”字意思相同，都是“严厉”的意思。 D. 见号思迁一一号想天开 解说两个“异”字意思不同，“见异思迁”的“异”是“不相同”的意思，“异想天开” 的“异”是“惊异”的意思。 3. 对下列病句修改不正确的一项是 A. 为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，化整为零，知识归类，注重训练。 修改在“注重训练”的后面加上“的措施”。 B. 为防止今后不再发生类似的悲剧，光华中学制订了严肃的规章制度。 修改将“严肃”改为“严格”。 C. 这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。 修改将“广泛”放到“交换”前面。 D. 学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。 修改在“有”的后面加上“无”。 4. 下列加点的俗语使用有误的一项是 A. 作为学生，平时要多读书多积累，才不会“书到用时方恨少”。 b.只有平时勤学苦练，做到拳不序手，才能牢固地掌握好一门技术。 C. 中国飞人刘翔以13秒09打破亚运会纪录，夺得三连冠，真可谓 D. 要想赢得这场比赛，必须依靠集体的力量，正所谓世上为涎事，尽怕有心人。 5. 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（） 国家发展、民族振兴，不仅需要强大的经济力量，更需要强大的文化力量。 没有先进文化的发展，没有全民族文明素质的提高，就不可能真正实现现代化。 ① 是一个民族真正有力量的决定性因素 ② 改变一个民族的命运 ③ 文化是一个民族的精神和灵魂 ④ 可以深刻影响一个国家发展的进程 A.②④③① B.①③④②C.③①④②D.③①②④ 6. 对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是 A. 金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。 此句运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了麦子等待收割的情形。 B. 每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。 此句运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。。 C. 桃树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。红的像火，粉的像霞，白的像 雪。 此句运用拟人、排比的修辞方法，写出了花儿们“争相斗妍”的繁荣景象。 D. 一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识哪里还会有开拓的精神 此句运用设问的修辞方法,强调了“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。 二、填空（共8分） 7. 默写（共5分） ⑴吾视其辙乱，,故逐之。（曹刿论战） ⑵,俶尔远逝，往来翕忽。（柳宗元小石潭记） ⑶，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄 之） ⑷、范仲淹在渔家傲塞下秋来风景异中写下的思乡、报国之情交织互现的千古名句 Zti ， 。 8. 文学名著（3分） 战国策是西汉末年 ① 编写的一本以记言为主的史书,是一部国别体史书。它叙 事长于铺陈，善于在矛盾冲突中运用对话刻画人物性格，人物形象比较鲜明丰满。例如唐 雎不辱使命中作为小国之臣的唐雎，在反对秦王② 的阴谋中，敢于同秦王展开面对 面的斗争，最终理直气壮地折服秦王，不辱使命，刻画了唐雎 ③的形象。 三、综合性学习（共10分） 为了加强学生对教育的宏观了解，提高学生对社会问题的参与意识，学校组织学生开展 “教育立法”社会调查实践活动，请你完成下列任务。 9. 阅读下面两则材料，说说某市人大代表们建议立法保障学生“想象力教育”的依据。（4分） 【材料一】 “在全球21个受调查国家中，中国中小学生的计算能力排名第一，想象力排名倒数第 一，创造力排名倒数第五。此外，在中国的中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占 4. 7,而希望培养想象力和创造力的只占14.9。 【材料二】 据统计，中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多，为非美裔学生之冠-然而 美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项是中国人 发明的。 答 10. 培养学生的联想与想象能力也引起了部分家长、教师的重视，下面是对部分优秀学生家 长和教师的一段采访记录，请你分别概括出提高学生想象力的一些方法。（每空8个字 以内）（3分） 家长甲我常与孩子一起进行阅读，我们读书的内容很广历史文学、天文地理、社会 热点等，凡是孩子感兴趣的、健康的书籍，我就鼓励他去读。 家长乙孩子能做的事情让孩子自己动手，比如洗衣、做饭、给花浇水剪枝；鼓励孩子 拆装废旧物品，比如废旧的钟表可以让孩子拿去拆装；家里的水管、插座坏了，我鼓励让他 自己去维修。甚至家里的电视、电脑等物品出了问题，我都陪孩子一起拆装维修。 小学李老师我常和孩子们做一些有趣的游戏，比如给出一些简单的符号如一条线、一 个半圆、一个圆圈，让孩子根据这些来组合故事，鼓励孩子尽可能多地组合一些更复杂、完 全不同的故事。或是让孩子做一些脑筋急转弯的练习，鼓励孩子思考时多转几个弯，同时鼓 励他们不按成年人的思维定式进行思考。 方法一 ①方法二②方法三③ 11. 下面的三则材料，是同学们在调查中发现的一些现象，请你针对这些现象，向家长、老 师、立法委员会提出建议。（3分） 【材料一】 很多家长强调孩子不要输在起跑线上，因此，从小就向孩子灌输大量的现成知识，结果 孩子记下来、背下来，似乎什么都知道了答案，从而失去了对未知世界的探索兴趣。 【材料二】 一个经典的案例是这样的老师问“雪化了是什么 ”有孩子回答“雪化了是春天”， 结果这个答案被老师打上红叉，因为它与标准答案不符。 【材料三】 1968年，美国一位妈妈状告幼儿园，认为