语文苏教版六年级上册第一单元练习

六年级语文假期作业一 一看拼音, 写词语。12分 tao ci wu jl kai tub heng xing ba dao nu yi kang kai lian dao yi qiang re xue 二、把成语补充完整, 并解释所填字的意思。4分 ）顽抗 悲愤欲（ 风帆（ 与世长（ 三 按要求填写词语。 11分 1、把成语补充完整。6分 银（）素裹 波（）壮阔 街头（）尾 惊恐万 2、照样子写成语。2分 浓妆淡抹 3、根据情境填写成语。3分 民族英雄郑成功带领官兵成功收复台湾后，台湾同胞个个 ;唐代诗人杜甫在听闻官军收复河南河北后更是 此外，能够表达人物欣喜之情的成语还有 4、观察成语的特点，仿写成语。（不少于3个）（6‘） 红红火火 悲欢离合 四、填入恰当的关联词。4分 1 ）大家齐心协力，这次比赛（ ）能取得胜利。 2你 ）答应过他, ）该跟他一块去。 3 “ ）你去，（ 我。 “（ ）你去，（ ）让小林和小张起去。刘科长说。 ）让小林和小张一起去刘科长问 五按要求改写下面得句子。（3分） 1、父亲说“这就是我对你们的希望，请落实在实际行动上。”（改为转 述句） 2、缩句。 玫瑰园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。 3、仿写句子。 如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一 只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手， ， 。 六 根据课文内容填空。8分 1、我们爱你 桂林山水的,杭州西湖的 ,黄山、庐山的,长江、黄河的 o我们爱你啊，中国 2、闻官军收河南河北是杜甫“生平第一首快诗”。其中，最能表达 诗人喜悦心情的诗句是, 。与杜甫并称“李杜”的大诗人叫,他 被人称为 ”，而杜甫被人誉为 3、读完了把我的心脏带回祖国后，我们被肖邦强烈的爱国精神深 深地打动了。请你写一句有关“爱国”的诗句或名言。 4、通过本单元的学习，我认识了（）的郑成功，（ ）的 肖邦，（）的陆游，他们都有一个共同的特点，那就是（）. （4分） 5、我们爱你啊中国这首诗中像我们介绍了几个少数民族“竹楼” 代表的是傣族，“布达拉宫”代表（），“吐鲁番的葡萄、哈密的 瓜”是代表（），“大草原的羊群、戈壁滩的骆驼”是代表（ ）。（3 分） 6、埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说“这里装的 是祖国波兰的泥土，他是我们送给你的特殊礼物，请收下吧”（选自把 我的心脏带回祖国）这里的“特殊礼物”是指（），埃斯内尔 把这一 “特殊礼物”送给肖邦，是因为（）（2 分） 7、回忆读背过的诗文填空。 ⑴身为中国人，我们爱桂林山水的,杭州西湖的 ,黄山、庐山的,长江、黄河的。 ⑵爱我中华，，是 一家。我知道这个大家族里不仅有汉族，还有、、 等少数民族。（2分） ⑶本单元，我们学习了两首经典的爱国诗，我会默写 写 的全诗, O，O 七、阅读短文，回答问题。（18分） （一）把我的心脏带回祖国（节选） 这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说“这 里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，情收下吧” 肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛 满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 1、老师为什么把装满泥土的银杯送给肖邦 （2分） 2、“肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。”这时肖邦在想什么 3、这时，肖邦的心情可以用 等词语来形容. 4、默写一句关于爱国的名人名言。（1分） （二） 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个 不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感 不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学 习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中 汲（Xi j。取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳， 接触过他的人都说，祖逖是个能辅（bu fu）佐帝王治理国家的人才。 祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努 力读书。⑷[5] 后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深 厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想建功 立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒， 对他说“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆 以后听见鸡叫就起床练剑如何”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后 就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间（jidn jian）断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成 为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封 为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、 幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。（故事出自晋书祖逖 传） 1、请用一个成语概括这个故事，给短文定一个题目，写在横线上。 2、给文中带点的字选择正确的读音。（2分） 3、结合短文内容，解释下列词语。（3分） 贫乏（） 辅佐（） 欣然（） 4、本文主要讲了谁的什么事 （2分） 5、祖逖是怎样实现了他报效国家的愿望的读了这个故事你想说些什 么 （3分）