课题男生与女生大不同教学

课题 男生与女生大不同 教学 目标 1 .了解男孩女孩在服饰、发型、爱好、身体结构等方面的特 征差异，树立初步的性别意识。 2.初步学会保护自己隐私部位的简单方法。 重点 了解男孩女孩在服饰、发型、爱好、身体结构等方面的特征 差异，树立初步的性别意识。 难点 学会保护自己隐私部位的简单方法。 教学流程 教学 环节 师生活动 备注（补充、学 法或反思） 、 辨别自 我 、 寻求归 属 1.自我性别辨别 教师展示人物图片，向孩子提问他是男 孩还是女孩你怎么看出来的 2.寻找性别群体 请认为自己是男孩子坐到老师的这边（左 手边）椅子上，认为自己是女孩子坐到老 师的这边（右手边）椅子上。 （教师与孩子握手或拥抱，用赞赏的语言 表示认可和肯定。） 1.邀请学生自主发言男孩女孩特征差 二、探 讨差 异 、 明白特 征 三、理 解功 能 、 保护隐 私 异。 过渡语小朋友，你已经知道自己是男孩 子还是女孩子了。那么，我想请你来说说 男孩子和女孩子有哪些地方是不一样。 2.利用图表总结男女生特征。 教师依据幼儿的发言，逐一展示男女生在 服饰、发型、爱好、身体器官等方面的差 异，并通过表格进行总结归类，对男女还 之间的差异和特征进行梳理和提升。 总结小朋友们都说得很对。男孩女孩在 很多方面都不一样，主要是服饰、发型、 爱好等，但最重要的是身体的隐私部位不 同。 1.理解功能 师在这里，我们把男孩子的隐私部位称 作“小弟弟”，女孩子的隐私部位称作 “小妹妹”。 师那你们知道“小弟弟”和“小妹妹” 有什么功能吗（幼小便） 师对的。那我们人能不能不小便要是 我们一整天不小便，会怎样我请小朋友 们来说说看。 小结人每天都需要喝水，小便可以帮我 们排除毒素。要是不小便，那就会憋坏， 会生病的。 除了小便，还有其他功能吗（生宝宝） 师我们可不可不生宝宝呢 小结不能生宝宝，那我们就不能做爸爸 妈妈了，你的爸爸妈妈也不能做爷爷奶奶 了。如果大家都不生小宝宝，那么很多年 以后，等我们老了死了，地球上就没有人 类了，那是多么可怕呀。 2.保护隐私 过渡语我们的隐私部位非常重要。那我 们应该如何来保护自己的小弟弟小妹 妹”呢 （1认识错误行为。 通过图片辨别，让孩子们直观地了解图片 中行为对错。对于行为的对错，教师进行 分类。 师我们来看几张图片，请你判断图片中 小朋友的行为是对的还是错的，为什么。 会造成什么后果 （2）学会正确的保护行为。 师请你来说说你在日常生活中是如何保 护自己的“小弟弟小妹妹”的 利用多媒体课件总结 保持清洁每天要求清洗小屁股；不能用 脏手随便触摸“小弟弟小妹妹”。 保护隐私上厕所时要进入专门的男生或 女生厕所；换衣服要进房间；洗澡的时候 也不可以随便地让别人偷看。 拒绝侵犯身体上衣服遮盖的地方一定不 能随便让别人触摸。要是有人在你身上乱 摸，一定要告诉老师或者爸爸妈妈。 观看视频 播放小视频，主要内容为孩子在日常生活 中对身体隐私部位的保护。 通过视频观看，树立榜样行为，从而强化 四、总 孩子们自我保护的意识，让孩子们通过模 结 仿，学会在日常生活中保护自己的隐私部 位。 板 男生与女生大不同 书 设 一、辨别自我、寻求归属 二、探讨差异、明白特征 三、理解功能、保护隐私 计 教学 反思 男生女生不一样一文意在让学生从小就科学地认识到男女生在 性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科 学地面对这些差异；教学时应着重引导学生理解男女生除了生理上 的不同外，还有各方面的特征差异，这些差异没有优劣之分，只是特 点不同而已；引导学生学会发现异性同学的优势，学会扬长避短、取 长补短，共同健康成长。