青岛版（五年制）一年级数学下册第2单元学案

温故知新 新课先知 1 .从20开始数，后面的一个数是（）。从29开始数，后面的一 个数是（ o 2.读教材第7页例题。 分析与解答 （1）求玉米有多少个，可以一个一个地数1、2、3（ （2）从20往后数（ 、 ）、28。 o （3） 28里面有（）个十和（ ）个一。 （4）在计数器上拨出28到31 o 3 0 3 1 2 8 2 9 3.计数器从右边起第一位是（）位，表示（ ）0第二位 心中有数 预习检纶 是（）位，表示（ 4.10个（）是10。 5.数一数，填一填。 0 ）个十和（）个一是（ o 6. 1IX ）个十和（）个 ）个十和（）个 一合起来是（）O 一合起来是（）O 知识准备20以内的数。 提示 学具准备小木棒，计数器。 1.21 30 2. 128 221 22 27 32 8 4略 3. 个几个一十几个十 4. 一 5.5 6 56 6. 16 2 62 23 6 36 1 .最大的两位数是（）0最小的三位数是（）。 2, 根据教材第8页例题，求辣椒有多少个。 分析与解答 1 求辣椒有多少个，可以一个一个地数1、2、3 o 2 99再加1为。 3 用学具数一数90、、9299、 o 4 在计数器上拨一拨。 1 0 0 ⑸]个十是100。 6从右边起第一位是 位，第二位是 位，第三位是 位。 心中有数 3. 100 比 99 多 o 4.计数器上从右数第三位是位。 5.填空。 预习检验 图中共有 根小棒，再添 根就是100根。 237里面有个十和 个一。 3 8个十和5个一是 o 4 38中的数字“3”表示 ，数字“8表示 o 温馨知识准备100以内的数。 提示 学具准备小木棒，计数器。 1.99 100 2. 1100 2 100 391 100 4略510 6个十百 3. 1 4. 百 5. 194 6 23 7 385 4 3 个十 8 个一 3数的大小比较一 项目 内 容 温故知新 1.比较一下35和53这两个数， 大。 2.在果园里摘石榴，小玉摘了 42个，小玲摘了 27个。小玉和小玲 谁摘的多 分析与解答 比较他俩谁摘的多，就是比较42和27的大小。 1 方法一根据数的顺序来比较,42在27的 ，所以42比 27 o 2 方法二42比40大，27不够40,加上一些才够，所以42比 27 o 3方法三根据数的组成来比较,42里面有4个十，27里面只有 2个十，所以42比27 o 心中有数 3. 先数的数（），后数的数（）o 4. 比较两位数时，先比较十位上的数，十位上的数大的数（）o 预习检验 5. 按规律写数。 37,38,39,,41, ,43。 22, 24, 26, , , □ 30,40,50,,,80o ,,55,45,35,25。 6, 在o里填上” y 或“二”。 34043230617908050。15 温馨 提示 知识准备区分两位数的十位和个位。 学具准备小木棒，计数器。 项目 内 容 3 数的大小比较（一） 1.53 2. 1后面 大⑵大 ⑶大 3.小大 4.大 5.40 42 28 30 32 60 70 75 65 6. 4 数的大小比较（二） 项目内 容 1 .在O里填上” y 或“二”。 温故知新 48084 58048 69。70 80。60 54049 2. 十位上是5的最大的两位数是（），十位上是5的最小的两位 数是（ ）o 3. 在果园里摘石榴，小玉摘了 42个，小强摘了 48个。小玉和小强谁 摘的多 新课先知 分析与解答求小玉和小强谁摘的多，就是比较42和48的大小。 要比较42和48的大小，先看十位，十位上的数相同，都是（）, 再比较个位上的数,8比2大，所以48比42（） o 心中有数 4. 两位数比较大小，十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上数 大的那个数就（ ）o 5. 在O里填上“”或“二”。 100O10 46064 55052 88090 65066 6. 填空。 （1）29前面的一个数是（），后面的一个数是（）o 预习检验 （2） 47中的“4在（ ）位上，表示（ ）个（ o 84 中的 “4” 在（）位上，表示（ 7.写出下面各数。 三十五写作（） ）个（）0 四十一写作（ 八十写作（） 九十九写作（ 温馨知识准备十位上数字不同的数的大小比较的方法。 4数的大小比较二 1. 2.59 50 3.4大 4. 大 5. 6. 128 30 2十 4 十个 4 一 7. 35 41 80 99 5数的大小比较（三） 项目 内 容 温故知新 1.在O里填上或“二”。 23 024 26 0 92 350 33 23 083 80。30 新课先知 2.在果园里摘石榴，小玉摘了 42个，小强摘了 48个，小玲摘了 27 个。比较三人摘石榴的个数，你发现了什么 分析与解答 通过比较，我们发现484227。用“多一些”“少一些”“多得多” “少得多”这些语言来描述。 三个数相比较，（）最大，（）最小。 （1）小玉摘的比小玲摘的（）。 （2）小玉摘的比小强摘的（），小强摘的比小玉摘的（）o ⑶小玲摘的比小强摘的（）o 心中有数 3. 比较两个数的大小时，当两个数十位上的数差别很大时，可以 用（）或（）来描述。 4. 比较两个数的大小时，当两个数只是个位上的数不同，就可以 用（）或（）来描述。 5. 合唱组有40人，美术组可能有多少人在合适的答案下面画 37人43人85人 预习检验 6. 小军跳绳跳了 38下，老师跳的比小军跳的多得多，老师可能跳 了多少下在合适的答案下面画“ J”。 41下26下70下 温馨知识准备比较三个数的大小的方法O 提示 学具准备小木棒，计数器。 5数的大小比较（三） 1. 2.48 27 ⑴多得多（2）少一些