音乐活动《欢乐舞曲》

音乐活动欢乐舞曲 班级中三班 教师齐雪 一、活动目标 1、鼓励幼儿大胆尝试通过乐器、身体动作表现节奏型|x x |x -||xx x| o 2、会正确使用乐器，能够看指挥进行分奏、合奏。 3、体验参与打击乐活动的乐趣。 二、活动准备 1、整体图一幅、节奏图一幅。 2、乐器串铃、响板若干个。 三、活动过程 （一）教师以游戏的口吻激发幼儿活动的兴趣。 教师小朋友，森林要开联欢会，请你们一起去参加，你们愿意吗让我们听着音乐出发 吧 幼儿听音乐有节奏地学小鸟飞进教室。 （二）听音乐进行声势律动练习。 在游戏中用语音和身体动作表现节奏型|X x |x -||xx x| 1、观察节奏图，引导幼儿看懂图谱，了解不同的叉表示不同长短的音值。 师小朋友看，今天老师带来了一个神奇的小盒子，里面有什么东西呢（故作神秘摇一摇） 请小朋友夸张的把卡片拿出来，并把它贴在黑板上，你们看，节奏图上有什么这些叉都一 样吗表示什么意思呢该怎样拍手 2、师男孩子的节奏是|x -I，看老师的左手准备起。女孩子的节奏是|x X |,看老师的右 手准备起。 3、弹奏歌曲欢乐舞曲，幼儿感受音乐的旋律及拍子特点，并随歌曲拍手。 师联欢会马上要开始了，让我们准备一下听首音乐吧请小朋友听听这首音乐是优美抒情 的，还是活泼欢快的我们可以边听边拍手。 幼儿欣赏音乐，感受乐曲活泼欢快的特点，初步了解乐曲的节奏。 4、幼儿用乐器演奏乐曲，学习看指挥演奏。 （1）引导幼儿选择相应的乐器。 师老师想请你们用小乐器一起表演。看，老师已经为你们准备好了乐器，看有什么乐 器 教师出示串铃、响板。 （2）教师哼唱乐曲，幼儿看图谱分别徒手演奏一遍。 （3）幼儿分成二组，听音乐看指挥进行分奏、合奏。 师今天，小朋友都是小演奏家，我是指挥员，小演奏家一定要看指挥员的指挥哦。 请幼儿看教师的手朝哪一组就请哪一组小朋友演奏。幼儿练习看着指挥拍手。 （4）幼儿用乐器看指挥演奏两遍。 师小朋友们刚才演奏的不错，如果每个小演奏家都看着指挥员，咱们的演奏一定更出 色。 （5）幼儿交换乐器看指挥演奏两遍。 （6）今天咱们班来了好多老师，小朋友们我们请她们一起来演奏好不好好请听课老师与 幼儿一起演奏。 C7）最后，请老师和小朋友们一起来跳一段邀请舞，好不好两个小朋友为一组跟着钢琴音 乐一起跳起来。 （三）结束部分。今天的联欢会可真精彩啊，不仅有我们小朋友出色的演奏，还有老师们的 表演真高兴啊。让我们回去给其他小朋友巡回演出怎么样啊 天津a博核市开发区帛达瓣三钏几囱 TIAN JINJINOJI JI SHU KAI FA OU TAI DA X SAN YOU ER YUAN 音乐教育活动教案 参赛单位泰达第三幼儿园 参赛教师齐雪 参赛活动名称音乐活动欢乐舞曲