高中历史必修三教案：3.7

备课 时间 2017 年 10 月 _18_ 日 备课人 上课时间 第 9周 周_月 日 班级 节次 课题 四、向距离挑战 总课时数 第节 教学 目标 1. 了解网络技术发明和发展的情况。 2. 理解现代信息技术对人类社会的影响。 3关注与科学有关的社会问题 教学 重难 点 立体交通的主要成就； 信息技术对人类社会的影响 教学 参考 必修二内容、教参、非常学案 授课 方法 讲授法、分析法、讨论法 教学辅助手段 多媒体 专用教室 教学 教 学 二次备课 过程 设计 导入我们现在生活中的网络，产生于第几次工业革 命，它给我们的生活带来了什么 一、立体交通的诞生 1、交通变革 1 汽车1885年，卡尔本茨和戴姆勒 2 轮船1887年，内燃机装配到轮船上。 3 飞机1903年，莱特兄弟。 2、意义人类从平面交通时代步入立体交通时代。 二、穿越大洋的电波 1、有线电报 2、电话 3、无线电报 三、改变世界的网络 1、诞生 1 1946年，1946年，美国研制世界上第一台计算 机，奠定了现代信息技术的基础。 2 1969年，国际互联网问世，中文音译简称“互 联网”。 3 20世纪90年代快速发展，传入中国。 2、应用 1、学生阅读课本，快 速找出交通和通讯领 域变革的主要成就 2、阅读课本，找出电 子计算机发展的几个 阶段 教学 教 学 二次备课 过程 设计 3、互联网的影响 1 网络缩短了时空的距离，大大加快了信息的传 递，实现源共享； 2 有效地提高传统产业的生产效率，有力地拉动 消费需求，从而促进经济增长。 3 加快了经济全球化的步伐，促使知识经济的兴 起； 4 大大地改变了人类的生产、生活、工作和思维 方式，还引发了一场学习的革命。 5 也带来一些负面影响 ① 信息泛滥、垃圾信息、网络安全与犯罪影响着经济 的安全； ② 青少年沉迷于网络，影响了正常的学习和生活； ③ 全球各国围绕互联网展开了激烈的竞争，造成了世 界更加动荡不安。如以美国为首的西方大国，利用网 络，传输西方资产阶级的意识形态、政治制度、文化 思想，造成世界局势更加动荡不安 3、学生讨论，互联网 的作用有哪些，然后 教师总结。 4、组织学生讨论网 络的利弊的利弊。 课外 作业 处理你非常学案的练习 教学 小结