部编版语文九年级下册出师表导学案

中学导学案 科 B 语年 文级 九 课型 新授 时间 备课教师 讲课教师 教 学 内 容 出师表 教 学 目 标 1. 能掌握文中重要的文言实词和虚词。 2. 了解诸葛亮中心辅佐两朝的赤忱，了解他的政治主张，特别是他对后主刘禅。 3. 学习并掌握文言词语和重要语句。 4. 学习本文从容不迫，条分缕析的写法。 教学重点难点 1. 学习并掌握文言词语和重要语句 2. 了解诸葛亮中心辅佐两朝的赤忱，了解他的政治主张，特别是他对后主刘禅。 中考考点和课标要求 1、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 2、注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学 流程 主备教师导学设计 个 案 兀 善 基础达 标 基础达标 （自主完成，二人互检） 1.文学常识填空 出师表作者, 字, 他 是时家、家o 表 是 o该表是作者率师北上伐魏时写给后 主 姓名的。“表”中写到的“先帝”是 O南宋诗 人陆游高度评价这篇表文，说道 2.给下列加点字注音。 崩殂 疲弊 陛下 恢弘菲薄 行阵 陟罚臧 否 以遗陛下 裨补 猥自枉屈 夙夜 庶竭弩钝 攘除 以彰其咎 咨谏 3.解释句中加点的词。 ⑴中道崩殂 ⑵此诚危急 存忘之秋也 ⑶忠志之士⑷开张 圣听 ⑸以 光先帝 ⑹恢弘志士之 气 ⑺引 喻失义 8 陟罚臧 否 ⑼是 以先帝 10简拔以遗陛 下 11使行阵和睦 12后汉所以倾颓 也 13叹息痛恨于桓灵也 14躬耕于南 阳 15先帝不以臣卑鄙 16猥自枉 屈 ⑰由是感激 18遂许先帝以驱 18庶竭弩钝 19攘除奸 凶 2。以彰其咎 4.解释下列词的古今意思 ⑴诚宜开张圣听⑵未尝不叹息痛 恨于桓、灵也 ⑶先帝不以臣卑鄙 ⑷由是感激（5）临表涕 零 ⑹遂许先帝以驱驰 设问导5.翻译下列句子。 读⑴不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ⑵陟罚臧否，不宜异同。 ⑶亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 ⑷苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ⑸受任于败军之际，奉命于危难之间。 ⑹此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 ⑺愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。 ⑻陛下亦宜自谋，以谄谢善道，察纳雅言。 6.积累出自本文的成语。 设问导读 （阅读课文，完成问题） 一. 整体感知 1. 概括表中作者向后主刘禅提出的三条建议。 2. 这篇表中表达了作者的什么思想感情（用文中原话回答） 二. 问题探究 （一）用原文填空 1 , 向 后 主 提 出 的 三 条 建 议 是、、 2 .作者文中写到了自己“遂许先帝以驱驰”是因 为 表 明 作 者 志 趣 的 句 子 是 自我检 测 4 写尽作者生的句 子 5 .先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也，大事”是 指 （二）请你就其中两个问题进行探究 1. 诸葛亮如何分析当时天下形势 2. 3.4两段分别从哪两个方面作了安排推举了哪些贤臣目的是什么 3. 5段中写先汉兴旺后汉衰败的目的是什么 4. 6段中作者自述身世的目的何在 5. 作者回忆了哪三件有重大影响的事 6. 作者如何表达出师的决心 7. 作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求 8. 作者写此表的用意何在又为什么多次提及先帝 9. 这篇表写作上有什么特点 自我检测 （语段阅读，重点突破） 先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付 不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足， 当奖率三军北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣 所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、 允之任也。 愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若 无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨 谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。 1.下面加点的词语解释有误的一项是（） A夙夜忧叹（早晚）B深入不毛（不长草木的地方） C当奖率三军（军队的统称）D至于斟酌损益（革除） 2 .用现代汉语翻译下面句子。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。 巩固练 习 3. 朗读节奏划分不正确的一项是（） A .恐/托付不效B .深追先帝 /遗诏 C .臣/不胜受恩感激D .进尽/忠言 4. “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也” “大事”在文中 指 ；“三顾频烦天 下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是 O 5. 你心目中的诸葛亮是怎样的一个人你知道后人对诸葛亮有何评价吗 举出一例即可。 6. 下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中 任意选出两项，写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为 酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能 用火攻。 ［示例］三顾三顾茅庐 巩固练习（课外链接，直击中考） 阅读两则短文，回答问题 甲文侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良， 志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事， 事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所 广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝 称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以 咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 乙文晏子为齐相，出。其御。之妻从门间而窥。其夫 为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而 归，其妻请去气 夫问其故。妻曰“晏子长不满六尺， 身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑥深矣，常 有以自下。者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自 以为足。妾是以求去也。 其后夫自损抑气 晏子怪而问之，御以实对。晏子荐 以为大夫。 注释①御马夫。②驷马四匹马拉的车。③去离开，这里指 离婚。④相担任国相。⑤志念志向和思考的东西。⑥自下谦虚。⑦ 自损抑克制自己，保持谦卑。⑧对回答。 1. 解释下列短语。任选4个作答 1简拔 2裨补 阙漏 3优劣得所 4意气扬 扬 5名显诸侯 2. 用现代汉语写出下面两个句子的意思。 1 将军向宠，性行淑均，晓畅军 事。 2今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。 3 . 选出理解和分析有误的一项。 A. 甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思