鄂教版七级下语文期末考试

2011年春舟白中学初一年级素质测试语文试题 考试时间120分钟 满分150分） 亲爱的同学 如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；如果把这份试卷比作一片碧绿的 草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，也许你比雄鹰飞得更高， 比骏马跑得更快。 一、语言积累与运用（40分） 1-选出注音有误的一组是（ ）（3 分） A.酝酿yfin niang 抖擞sb u 蓑sO u笠 薄bao烟 B.铿锵k€ ngqia ng 骈俪pianli 戛（jid）然而止 怅惘changwa ng C.）子花 箸rud叶 祭祀（si） 姗姗shd n D.嗯啾zhO u jiu 譬（pi）如 伫zhu立 销声匿（nub）迹 2.根据语境依次选择词语正确的一项是（ ）（3 分） ①油菜子和豌豆的长长荚儿, 被圆圆的喜欢_ To ② 马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙 了。 ③ 黄瓜的绿藤、四季豆的青藤、葡萄的长藤，把瓜棚、豆架、篱笆了。夏天的旋律 备选项A.挤满爬满装满B.装满挤满爬满 C.装满爬满挤满D.爬满装满挤满 3. 没有错别字的一项是（）（3分） A. 销声匿迹惆怅兴致勃勃根深帝固B.相得益章妥帖暝思苦想林林总总 C.酣畅淋漓缭亮跌宕起伏致理名言D.人迹罕至抖擞循循善诱斩钉截铁 4、下列加点成语使用不当的一项是（）（3） A. 无数革命先烈为了民族解放和人们幸福浴血奋战，前仆后继，给我们留下 了宝贵的精神财富。 B. 2005年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售 络绎不绝。 C. 具有创造性的人总是孜孜不倦的汲取知识，使自己学识渊博。 D. 随着医疗体制改革的深入和人们健康意识的增强，民营医疗机构如雨后春笋 般涌现。 5. 选出对本单元课文理解有误的一组（）（3分） A. 散文两篇虽然同是赞美春天，但是作者的情感并不相同。如春中表达了作者对北 国生活的怀念，对北方人粗犷豪放的赞美；春风中表达了作者对大自然的热爱，对生命蓬勃向 上的赞美，对生活的热望。 B. 夏之绝旬通过蝉声来写夏，选择的角度与众不同，在对蝉声的细细品味中融人自己的 所思所悟，既有对美好童年的回忆，又有对喧嚣现实生活的无奈。 C. 夏天的旋律语言像跳跃的音符，生动活泼，又有着琅琅上口的节奏感和回环往复的韵 律美，而且丰富多变，形象贴切。 D. 唐宋诗中的物候写作角度独特从唐宋诗歌中寻找依据介绍物候知识，再加以详尽的 解释说明，文学性、趣味性和知识性相结合。 6. 下列句子没有语病的一项是（）（3分） A. 新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区己经取得了一些阶段性成果。 B. 为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。 C. 宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、 个性化。 D. 今天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和 讲座。 7、仿照例句，以时间”开头，写一个句式相同的句子。（4分） 例句书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我 们开启心灵的智慧之窗。 时间,。 8、口语交际上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地 走到座位上，此时老师笑着对大家说“XX同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱 窜，老师批语了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室 里爆发出大声哄笑。 读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么如果你是老师，你会怎么说 （4分） ① 言夕卜之意（2分）。 ② 你说的话（2分）。 9、综合性学习。（4分） 班级准备开展“走进唐诗宋词”的主题活动，请你完成下列工作 （1）请你为这项活动拟写一则标语。（2分） （2）班级要办宣传唐诗宋词的黑板报，请你仿照示例列出黑板报的栏目及内容。（2分） 示例名家绝唱（介绍唐诗宋词中著名的诗句及诗人） 10、古诗文默写填空（10分） ① 天街小雨润如酥，O （韩愈早春呈水部张十八员外） ② 乱花渐欲迷人眼，。（白居易钱塘江春行） ③ 飞入寻常百姓家。（刘禹锡乌衣巷） ④ 东风不与周郎便，（杜牡赤壁） ⑤ 常记溪亭日暮，（李清照如梦令） ⑥ 三人行，。 ⑦ 辛弃疾的清平乐村居中描写小儿顽皮淘气的句子是, ⑧ 在谈学习方法时，我们可以借用〈论语〉八则中的 ,”来鼓励同学注重学习与思 考的关系。 二、文言文阅读。15分 扁鹊见蔡桓公 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰“君有疾在媵理，不治将恐深。”桓侯曰 “寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰“医之好治不病以为功 ”居十日，扁鹊复见， 曰“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日， 扁鹊复见，曰“君之病在肠胃，不治将益深。”。桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又 不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走，桓侯故使人问之，扁鹊曰“疾在媵理，汤熨 之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所 属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已 逃秦矣。桓侯遂死。 11、解释加点的字的意思。（2分） 居十日，扁鹊复见。居桓侯又不应。应 桓侯故使人问之。故桓侯体痛，使人索扁鹊。索 12、、翻译句子（6分） （1）医之好治不病以为功。 （2）君有疾在媵理，不治将恐深。 ⑶今在骨髓，臣是以无请也。 13、扁鹊望桓侯而还走”的原因是什么（用原文回答）（2分） 14蔡桓公为什么多次拒绝扁鹊给他治病 （2分） 15、填空（3分） 扁鹊见蔡桓公这则故事按 顺序记叙的，它告诉我们什么道理 三、阅读与理解（40分） （一）读不完的大书（20分） 七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新 式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到 大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然，辽阔的天空，广阔的大地，浩瀚的河流，繁 茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东 西，能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。老 鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有的猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健 勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子，暑（）荣（），都有各种不同的趣味。草的叶子不一 样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的。形状也有单瓣、重瓣的。有四 辩、五瓣的等等。树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家， 那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁