苏教版四年级下学期语文期末检测卷D卷

苏教版四年级下学期语文期末检测卷D卷 姓名班级成绩 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的 一、知识运用（共6题；共43分） 1. （8 分） 读拼音，写汉字。 zhu jian yu zhen qian 手 根 ju pu tao zhuang Jia you 如 停 dun 2. （4 分） 看拼音写词语。 xing ge gul lu Pi Qi qi po 3. （2分）把下列词语补充完整。 日短踉踉 4. （4分）我能写出下面歇后语中的本来的字。 ①天下雨不戴帽- |||1| 到头上 ②胸口上张草 心慌 ③旗杆上放炮 -想 一的高 ④森林里生火 就地取才一 5. （20分）补充课文 告诉我们要听得进别人的建议或意见；而 （1）我国古代有句名言良药苦口利于病，o 第1页共8页 ，O ”则让我们明白 O （2）在里，在里，在里，看不出的时候，也看不出的时 候，无日不迎风吐艳。这句话写出了 O （3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的, o ”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“一 -O ”又让我 感受到她强烈的爱情之情。 （4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为”和的聂荣臻将军，有 的天游峰的扫路人，有 的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下 神游了浙江金华的,欣赏了 的三亚落日收获真的不小啊 6. （5分）法官说“两周前我就让人把山洞的洞口封上了。钥匙在我这里。”（改为转述句） 二、阅读理解（共2题；共32分） 7. （20分）阅读下文，回答问题 生命之网 茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群 出没。 所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖患的场所， 掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。 生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实凡是猫养得多的地方，那里的红三叶革 就长得特别茂盛。猫和红三叶草，可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢细心钻研的达尔文终于 发现了这个秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠还破坏 了蜂巢。这样，田鼠多了，土蜂就少了，红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敢是猫，猫多了，鼠少了， 土蜂就多了，红三叶草传粉多了，自然就长得繁茂了。 猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条一一 食物链。 自然界存在着数不清的食物链。各个环节，纵横交错，复杂多样，草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷， 猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物麻雀 吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃狼和豹也像虎那样，吃牛羊。 俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里这些便是常见的事儿。 在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存，彼此制约的 关系，组成了一个错综复杂的网一一生命之网。 （1）“生命之网”指的是（） A .生命像网一样破烂不堪。 B .生命的网。 C .动植物之间相互依存、彼此制约的关系。 （2）根据文章内容，完成下列两条食物链。 红三叶草 水藻 （3）根据拼音写出同音字，再组成词语。 xi jing （4）在横线上填上恰当的词语。 茂密的辽阔的 栖息的掩蔽的 8. （12分）阅读下文，回答问题 狼和鹿（节选） 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，一是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会 发展得太快，森林也就不会被 得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒 了传染病对鹿群 的。而人们 要保护的鹿，在森林中过多地繁殖，倒成了 森林，自己 的祸首。 （1）在横线上填上恰当的词语。 （2）“功臣”指的是谁用画出被称作“功臣”的原因。 （3）“祸首”指的是谁为什么称作“祸首” （4）这个故事告诫人们。 三、写作供1题；共5分） 9. （5分）习作 题目我的一个星期天 提示想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过 程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。 参考答案 一、知识运用（共6题；共43分） 【第1空】逐渐 【第2空】余表 【第3空】奉 【第4空】据 【第5空】对罚 【第姓】庄稼 【第7空】犹 1- K【第8生】顿 【集1堂】由S 【集2空】规律 【第3空】脾气 2- 1、【第4主】F 【第1空】夜长 3- 1、【第2空】跄跄 【靖1空】淋 【第2空】荒 【篥3空】响 4- 1、［第4空】材 ［第1空】忠育逆耳利于行 【第2空】谱受益 【第3空】满招很 5-1、【第律】 【第1空】和煦的春风 【策2空】盛夏的暴雨 【第3空】私的浑佥 ［第4空】什么特别茂屋 ［第5空］什么待别衰败 5-2、【第建】夹竹桃K）花期之长初性可贵 【第1空】盼构碎身全不怕 ［第2空］要留清白在人间 【第3空】生当做人杰 5-3、【笑4空】死亦力鬼雄 【第1空】活苔萨 【篥2空】中日友谊的使者 ［第3空］乐观开朗、工作负麦 【第4空】机言更敢 【第5空】双龙洞 5- 4、【集建】美妙给伦 6- 1、法言说，两同前他就让人把山涓的洞口封上了，明也在他这里. 二、阅读理解（共2题；共32分） 7T、C 【第1空】 【第2空】田鼠 【第3空】瑾 【第4空】虾米 【第5空】小鱼 7-2,【第硬】大鱼 【第1空】息 【第2空】休息 【第3空】西 【第4空】茨西 【第5空】S 【集轻】经常 【策7空】精 7-3,【第8空】诺辞 【第1空】森林 【第2空】章原 【第3空】场所 7- 4、【第4生】地方 8- 1、居尸嘈徵解豚成路待意-旦破坏毁灭 8-2、 【第1空】狡.狼吃掉一些鹿，使鹿8不会佼晨得太快，森林也就不会被＜1踞得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了 侍 蜘对鹿8WO）. 8-3、A.人们g要保护的鹿,一目在S琳中过多地g, 8- 4、【第1空】大自然的生物之间是相哟,相互联系的 三、写作供1题；共5分） 9- 1、 【参考例文】 快乐的星期天 f 皇期天的早上，一向愁扃苦脸的梁阿顾倾时高兴必,奥原来她的大儿子来探里她.于是,她便欢天直地到市场里提 了一只大肥i来始大儿子吃,还逢人就说她的大儿子回来了.看她乐呵阿的样子，大家部替她高.奕魅,大