《江南的冬景》导学案及谜底

江南的冬景导学案 姓名 审核编制胡雪平 时IbJ 2013.11.13使用高一（）班第组 课前预习学案 一、学习目标 1. 品味语言，鉴赏、表达自然之美。 2. 体味作者对江南冬景的热爱之情，掌握散文“形散神聚”的特点。 3. 激发珍爱自然，敬畏自然的情感。 重点品味语言，鉴赏、表达自然之美。 难点体味作者对江南冬景的热爱之情，掌握散文“形散神聚”的特点。 二、基础知识梳理 1-给标线的字注音 堕羊肉（ ） 蛰居（ 乌拍（ ） 必色（ 槎极 ）给予（ 到花生米（ ）到削（ 拿出纱衫来羞（ ）用不着（ ）去衣（ ） 去克（ 坦船（） 湖迫（ ）月岛） 是头转向（ 土笔（）亶s不住（ 2、多音字辨析 ①夹夹被（） ②晕 晕倒（ ）③搁搁笔（） 夹层（ 晕车（ 搁不住（） 夹肢窝 ④渐渐进（ 渐染（ 3、字形辨认 ①喧（） ②晖（ ③宵（ 暄（） 辉（ 霄（ ④恣（） ⑤垫（ ⑥摩（ 姿（） 蛰（ 磨（ 摹（ 4、词语集释 （1）丰腴（身体）丰满。 （2）恩惠给予或受到的好处。 （3）恣意任意，任性。 （4）远阜远方的土山。 （5）茗原指某种茶叶，今泛指喝的茶。如“香茗”“品茗” （6）蛰居像动物冬眠一样长期躲在一个地方，不出头露面。 （7）风和I I暖微风和畅，阳光温暖。 （8）莫名其妙没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。名，说出。 （9）直截了当（言语、行动等）简单爽快。 4、名句积累 （1）晚来天欲雪， （2）寒沙梅影路，o （3）柴门闻犬吠，o （4）前村深雪里，。 （5） ,绿林豪客夜知闻。 课内探究学案 【品味语言，全心体验】 1、快速阅读文本，然后独立思考本文的体裁是什么文本中哪些段落具体描写了江南的冬景 2、认真研读五至九自然段，先个人独立思考，然后小组讨论作者共描写了几幅画面请分别给每一 幅画面命名。 【合作探究，感受真情】 1、同学们分小组讨论上述四幅画面中，同学们最喜欢哪一幅 2、同学们带着四个问题，分组讨论、合作探究、赏析文本中的这三幅画面，并首先推选代表用富含深 情的语言朗诵最喜欢的画面。 课件投影 ⑴写了哪些景物 ⑵景物有何特点 ⑶作者感受如何 ⑷运用何种手法 3、 ⑴所写之景 ⑵景物特点 ⑶作者感受 ⑷所用手法O 4、 ⑴所写景物 ⑵景物特点 ⑶作者感受 ⑷所用手法 5、 这幅画，作者并没有从正面去刻画，而是巧妙地引用了前人的诗句来表现江南冬景的意境。诗句往往 简洁洗练，意象丰富，所以我们应学会运用想象对诗句所营造的意境进行还原，进行再造想象。 学生进行想象再造 ⑴所写景物 ⑵景物特点 ⑶作者感受 ⑷所用手法 （三）反思总结 1、散文的特点是“形散而神不散”，那么本文的“形”和“神”又是什么样的一种结构呢作者抒发了一 种什么样的感情呢根据刚才归纳的几幅图画将本文的结构整理出来。 【巩固训练】 、语言文字运用 1、下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是 A. 正当/正月 B. 摩登/模板 C. 奶酪/篱落 D. 肃杀/星宿 有劲/劲草 闽粤/乐章 谨慎/尽量 含蓄/畜牧 散文/人心涣散 蕴藉/晕头转向 胸襟/情不自禁 曝晒/铺天盖地 2、下列各句中，错别字最多的一项是 A. 而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它们外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活, 却是一年之中最有劲的一段蛰居异境。（蛰） B. 清早，太阳一上屋檐，鸟鹊便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸汽来，老翁小孩又可以上门前的隙地里 去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了。（鹊；气） C. 像钱塘江两岸的乌柏树，红叶落后，还有雪白的柏子着在枝头，一点一丛，用照像机照将出来，可以乱 梅花之真。（相） D. 若再要点些景致进去，则门前可以舶一只乌蓬小船，茅屋里可以添几个暄哗的酒客，天垂暮了，还可 以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗不着灯光的月晕。（泊；篷；喧） 3、下列各句中加点成语使用错误的一项是（A ） A. 随着现代人的装修、家居观念逐渐走向简洁、明快，一些豪宅装修得完美无缺，常常令人莫名其妙。 （“莫名其妙意为没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。此处与语境不符，应为“瞠目结舌”） B. 傅德志在博文中写道“关克是陕西周老虎造假拍摄幕后黑手的证据不胜枚举，假如关克敢对簿公堂， 再拿出来让他解释也不退。” C. 几经周折的救市案终于在参院投票过关，可以料想，在接下来的众院投票中，这个法案也会通过一哪 怕它是碗毒药，美国经济现在也需要饮鸩止渴。 D. 温家宝总理对德国总理默尔克这种“不用稿了，直截了当”的风格十分欣赏。 4、下列各句中，有语病的一项是 A. 我虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节。 B. 像钱塘江两岸的乌柏树，红叶落后，还有雪白的柏子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以 乱梅花之真。 C. 为了办好2010年亚运会，广州请来世界各地专业人士组织赛事，参与筹划，实际上这也是广州与国际 接轨，学习别国先进的理念。（成分残缺，缺宾语的中心语，应在“理念”后补“的途径”） D. 说起寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给与江南居住者的一种特异的恩惠。 5、将下列句子组合成一段语意衔接的文字，正确的一项是（D ） ① 寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了； ② “前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。 ③ 一提到雨，也就必然的要想到雪。 ④ 诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来 描写江南的雪景，岂不是直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多 ⑤ “晚来天欲雪，能饮一杯无”自然是江南日暮的雪景；⑥“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜 更深人静后的景况；（以时间顺序和事物发展的逻辑顺序作为切入点。） A.①②③④⑤⑥B.③④⑤⑥①②C.③⑤⑥④②①D.③⑤①⑥②④ 6、用一句话概括下面三句名言的大意，然后按要求把这句话填在画线处。（注意要从自己的角度说，否 则算错，不超过15个） （1）听其言而观其行。孔了 （2）判断一个人，不是根据他自己的表白，而是根据他的行动。一列宁 （3）每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。