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《浅谈前书写与书写的区别与意义》

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《浅谈前书写与书写的区别与意义》

浅谈前书写与书写的区别与意义 摘要“前书写”是近几年在幼儿教育领域涌现出来的一个全新词汇、 其意义是指幼儿所实行的非正式的书写活动,但在家长群体中多出现 对“前书写”与“书写”概念模糊,意识不清晰,容易将前书写与书 写等同。所以我将从当前现象、班级幼儿的取样观察、如何改变现状 实行浅谈。 关键字前书写 书写 意识 培养 作为一名一线的幼儿教师,总是直接与孩子接触,成了孩子除了 父母以外,每天接触最多,相处时间最长的群体.我们的一言一行无时 无刻不再影响着这些祖国的花朵,我们的职业是天底下最阳光的职业, 所以,我时刻以最饱满的热情迎接我每一天的工作. 但随着孩子们到了大班下期,马上进入一年级这个期,我明显感 觉到家长的期望眼神.在与多位家长的交流中发现,他们最担心的便 是升入一年级后不能适合小学生活,所以趁现在的时间和机会要让自 己的孩子多学些知识,拿句时髦点的话来说,便是不能输在起跑线上, 便有家长多次提出要让孩子多写字,多识字,经常在家里让孩子写很 多的汉字,看到这些情况,我突然意识到家长们对所谓的前书写和书 写意识不清晰,有意将前书写等同于书写,从而用自己的想法强加给 这些孩子们.当然,并不是所有的父母都是这样,仅仅有一部分家长太 望子成龙、望女成凤了,但往往就是这个小部分的家长却慢慢影响着 其他家长的想法.我们总会见到这样的一个场景放学后,两位家长各 自接着自己的孩子,孩子在一边玩耍,家长就开始聊起天来,“我家孩 子回去就要写字,他自己可喜欢写了,你家的写吗” “不是现在不 要求写字吗怕影响孩子以后进入小学,无法实行系统的学习。”“不 会的,你现在不写,以后进入小学什么都不会,会拖后腿的。”“想想 也是,别人都会,可我的孩子不会。”“对啊所以现在让他多学点, 也不吃亏。”“就是,今天回家我就让他写。”这个场景便是随处可见, 这就是一种影响,随着现在物质水平的提升,人们对下一代的培养意 识也在持续攀升。谁也不想,输在所谓的起跑线上,那怎样才能更好 的解决这些问题呢 前书写是近几年在幼儿教育领域涌现出来的一个全新词汇。我 们首先来看看百度上对前书写的解释“前书写不是写字,是为幼儿 将来写字、写作而做的准备工作,前书写技能培养是幼儿书写汉字, 书写拼音的相关书法方面的基本动作、方法、知觉、字型辨别、书写 方式、书写习惯等技能的学习与培养。通过书写形式(绘画样式)的 练习,向幼儿渗透相关笔画、笔顺、间架结构的知识,协助幼儿建立 上、下、左、右、里、外等空间知觉,掌握前书写技能。了解相关汉 语汉字构成和书写的学习机会获得一些相关汉字书写的经验,为幼儿 进入小学以后正式学习书写汉字做好准备。”那么对书写的解释是什 么呢很简单“抄写”,便是说,将我们的汉字模仿着抄写下来,便 是书写。两者最大的区别在于前书写是为书写做准备的,是书写的前 奏。前书写是非正式的,书写是正式的。 针对这些情况,我对班级中42名幼儿实行了一个多学期的观察, 普遍发现有几种现象1、父母非常注重科学育儿的,比较注重孩子 的前书写,会对孩子实行前书写的培养,不会要求孩子实行汉字书写。 2、父母经商,平时多由老年人照顾的孩子,便有提早实行书写的现 象,对前书写与书写父母概念意识不清晰,容易将两者等同。3、父 母在外打工,常年由爷爷奶奶照顾的孩子,便完全进入书写模式,或 者前书写和书写两种形式都不实行这两种极端的现象。 从幼儿的表现来看,第一类情况的孩子,对幼儿园生活充满好奇 心,上课注意力比较集中,对学习事物感兴趣。第二类情况的孩子, 上课注意力不太集中,需要老师提醒,对活动缺乏主动性与积极性。 第三类情况的孩子,不太主动与同伴沟通,注意力不太集中,需要老 师多次提醒,对新鲜事物缺乏好奇心。当然这仅仅我对班级孩子活动 前后的一些观察,看到的问题和出发点比较单一、片面,但不容忽视 的是,过早的书写,尤如“拔苗助长”,违背了幼儿身心发展的阶段 性。拔苗助长带来的后果是苗过早死亡,颗粒无收。为什么我们常说 要顺应幼儿的身心发展便是这个道理。 幼儿园教育指导纲要(试行)指出“利用图书、绘画和其他 多种方式,引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写 技能。”那作为我们老师,能够做些什么呢可对家长实行系统的培训, 如讲座、校讯通等。可为孩子1、提供一些前书写的活动环境,如主 题墙标语、值日生名字卡、区角名字等。2、提供丰富、生动有趣、 适宜的书写材料,如小棒、水彩笔、操作材料。3、多途径培养孩子 对前书写的兴趣,如游戏活动、区域活动、教育教学活动。总来说之, 应多角度、多途径来培养孩子和家长的前书写意识和概念。 在此呼吁更多的家长,从孩子自身出发,顺应幼儿的身心发展规 律,让幼儿在感知、涂画、涂写中自不过然产生对书写的浓厚兴趣。 参考文献【1】教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要(试行) [2] 浅谈大班幼儿的前书写培养 [3] 百度百科资料.前书写释义

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