【精品】四年级上册语文复习教案及资料

四年级语文复习教案（四上） 字词复习部分 一、复习目标 1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。 2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近 字，进一步培养正确使用汉字的能力。 4、复习掌握本册词语表中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭 配词语和将词语分类。 第一课时 （一）导入同学们，上一周，我们已经学完了这个学期所有的新课。从今天开始，今天， 我们就来复习、检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了。如果发现自己还有不会的地方, 就要及时补救。所以，同学们在课堂上要更认真地学习，你们能做到吗今天，我们首先来 复习字词方面的知识。今天的第一关是生字大考验 （二）复习要求会认的生字。 1、出示小黑板，认读生字。 kuan kud bao wu long zhao fei teng beng teng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、要求学生快速完成单元测评专项复习（一）的第一大题。 3、叫同学上黑板板书，全班一起批改。 （三）多音字组词 1、出示小黑板 乘shng （千乘）cheng （乘法）率shuAi（率领）1亡（概率） 降jiAng （下降）xiang （投降）卷juAn （卷子）jun （卷发） 2、叫同学回答，并复读学生容易读错的多音字 3、开火车叫同学说出还有哪些多音字。 （四）组词 1朝潮2 出示小黑板 （）沸（ （）佛（ 叫同学上来写, 其他同学完成单元 三、四大题 3、抽取其中两三个提问。 第二课时 （一）同义词、反义词 （同义词） 1、开火车讲出同义词分别有哪些 2、对于一些较难的同义词给予纠正。 （反义词） 1、采取抢答的形式复习反义词 崭新一陈旧荒凉一繁华 奢侈一俭朴 沸腾一平静茂盛一枯萎热闹一安静 新鲜一陈旧牢固一松散 漫长一短暂 冷酷一热情点燃一熄灭高傲一谦虚 （二）四字词语积累 1、出示小黑板 千（）百态 人（）罕至 应接不（）（）不可惜 （）随遇而安 2、快速完成单元第七题。 3、分类 ⑴AA 哗哗呼呼呱呱 （2）ABB白花花亮晶晶胖乎乎绿油油 （3）AABB高高兴兴舒舒服服来来往往 （4）ABAB商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究 （5）AABC心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍 （6）ABCC得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事 （7）ABAC不闻不问不知不觉不紧不慢 含反义词的成语远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间 含近义词的成语胡言乱语东奔西走千言万语 表示高兴的成语兴高采烈、眼开眼笑欣喜若狂喜出望外 表示性格特点的成语活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧 关于动物的成语龙飞凤舞如虎添翼汗马功劳牛刀小试 描写四季特点的词语 春春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿 夏骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫 秋秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收 冬冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑 句子部分 复习目标 1复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和缩句、扩句。 2复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句、陈述句。 3会选择合适的关联词填空。 4会熟练的转换把字句和被字句。 5能用修改符号正确修改病句。 第一课时 一、导入同学们，我们已经学习了关于字词方面的知识，现在我们来复习句子方面的知识, 看看你们在这一学期中我们学习到得各种句子你都掌握了多少。 二、关联词造句 因为所以虽然但是不是就是宁可也不 不是而是如果就不仅而且即使也 1、让学生任选一个关联词造句 1. 小黑板 （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（） （2）春天来了，桃花笑红了脸。（） （3）下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊 （4）是谁养育了我们是我们的父母（） （5）这难道不是伟大的奇观么（） （6）家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（） 2. 单元专项复习（二）第二题 第二课时 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使 句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“ ”变“。七 练习单元第五题 （二）陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使 句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“。”变“ ”。 练习 二、对话与转述的互换 练习单元第五题 三、扩句 1、要知道写的是什么。 2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语） 都可以缩去。3、缩句后变成“名词动词名词”或“名词动词”。 练习单元第七题 第二课时 一、按要求改写句子 1、出示小黑板 （1）改写比喻句 鲜花盛开。 C2）改成拟人句 天上的星星在闪烁。 二、修改病句 病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （一）成分残缺 1、春天来了，越来越来暖和了 O （二）成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 （三）表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 （四）搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 （五）语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 阅读练习部分 复习目标 1熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。体会课文中关键词 句表达情意的作用。把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的 I . f 启、。 2、理解句、段、篇之间的联系，能顺利的阅读课外文章，能理解文章的思想感情，能正确回 答提出的问题。 一、回忆课文，灵活运用 对联（有关自然景观的对联）P19 1、雾锁山头山锁雾 2、绿水本无忧因风皱面 3、山山水水处处明明秀秀 4、重重叠叠山曲曲环环路 天连水尾水连天 青山原不老为雪白头 晴晴雨雨时时好好奇奇 丁丁冬冬泉高高下下树 二、名言 1、有志者事竟成。后汉书 2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备） 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩