[精品]大一新生对大学生活适应性的调查

大一新生对大学生活适应性的调查 大学是学子们梦想的地方，更是大学生创造永恒青春的地方。然而，相当一 部分大学生22走进大学却出现了严重的不适应问题。突出表现在学习、生活、 人际关系等方面的不适应，甚至给一些人带来沉重的压力，心理上感到困难，情 绪上难以振作。因此，了解大学生入学适应期的问题，寻求解觉的对策，尽快适 应大学新的环境是每一个大学生所要面临的首要问题。 一、薪生适应状况 在进入大学之前，每一个人都在心理构想过自己美好的大学生活，但进入大 学后，在经过一小段时间兴奋之后，他们突然发现现实中的大学和自己想像中的 大学很大差距，并非那么的完美。有的学生因高考失利，有的是听从父母安排， 有的学生因到南方可一不受父母管束，有的学生对自己所学专业不感兴趣。这所 有的一切，致使一些学生情绪低落，感到前途渺茫，困惑失望，从而形成了失落 心理， 二、生活方面 新生入学首先面临的就是生活环境的变化。有很大部分的学生在上大学之 前，没有出过远门，而且在家里是个小皇帝，过的是衣来伸手饭来张口的日子， 所有的一切都由父母操办，形成了较强的依赖心理。但进入大学以后，父母也不 能在身边失了往日的特殊照顾，对于这些自立能力差的学生来说，一时很不习惯, 根本无法适应，生活无规律很多问题不知如何去做。调查发现同学们的生活费大 多数在500800元/月，有的在500元以下或1000以上每月，有一部分同学开支没 有计划，时常出现“经济危机”；面对大学里丰富多彩的校园文化无法适应。一 些生活能力差的新生遇到这些问题时，常常束手无策，郁郁寡欢，不愿与人交流, 怕别人笑话，致使有的学生出现烦躁、紧张、痛苦、不安等情绪和疲倦、失眠。 三、人际交往方面 大学生有人际交往方面的困惑，在大一新生中得到了充分体现,在大学里面, 来自全国各地的学生汇集成了一个社会群体。 一.大一新生在人际交往中存在的问题； 大一新生在人际交往中存在的问题大体上分为三类言语问题，品质，品质 问题，个性问题，具体的表现在以下几个方面 第一，言语方面的问题。由于大一新生的语言修养不同，表达能力不同， 还有所生活的环境不同，导致有时候说话不注意方式方法。因此常常会在不知不 觉中因为说话的不中听而伤害了对方，致使两个人交往遇到障碍，更有甚者从此 老死不相往来。另外还有现在大部分高校均是全国招生，而我国又是一个拥有多 种方言的国家，所以大家在交往过程中往往听不通，有时候一句话在这个地方是 一个意思，在另一个地方有时截然掀翻的意思，导致对方理解错误并影响其交往。 第二，自卑心理作怪。有些同学刚刚来到大学，觉得自己处处不如别人， 与此同时产生了强烈的自卑感，所以不愿也不主动与人交往，有时即使别人主动 与之交往，也觉得害怕别人瞧不起自己，不敢与人交往，慢慢的对此感到漠然， 不再与人交往。 第三，嫉妒心太强。有嫉妒心其实不可怕，但嫉妒心太强就十分可怕了。 这种现象特别表现在一些重点院校上，由于这些大一新生在高中阶段可谓是天之 骄子，处处受到老师和同学的爱护和崇拜。但到了大学，同乡们都处在同一个起 跑线上，强弱胜负都要重新定义了，但有的同学看别人在某些方面超过自己，便 嫉妒起来，甚至与之为敌，不愿也不屑与之交往。 第四，锋芒毕露。有些同学我们不得不承认其能力很强，但是他们太锋芒 毕露了，干什么事都走在前面，显示出高人一等的姿态（虽有时自己并未感受到）, 最后大家都敬而远之，影响其交往。 第五，自私自利。这种人没有一个集体的概念，遇事便为自己考虑，唯恐 自己有所损失，与己无利的事不想干。并且便显得十分吝啬，总爱山小便宜，时 间长了，同学们对此感到厌倦，从此不再与之交往。 第六，待人不真诚，虚伪，让人难以置信。我们常常有这样的心理与虚伪 的人交往时，担心自己会上当受骗，有一种不安全感，与之带来的影响是不愿也 不想与这种人交往。 三.如何克服大一新生在人际交往中所存在的问题； 大一新生在交往过程中存在的问题还有很多，但发现问题不是唯一的目的, 目的是怎样帮助大一新生解决这些问题。针对以上问题，我们提出以下建议 第一，对于语言障碍，我们只能建议他们说普通话，尽量少用方言去沟通， 说话注意方式、方法，不要伤害他人。另外，要加强语言修养，其实加强语言修 养就会在不知不觉中增强自己的人格品质和魅力，这不仅仅关系到个人的人际交 往发展问题，还关系到个人以后的发展， 第二，要自信，乐观。我们常常会看到那些自信乐观的人总能感染周围的 其他人，使其在人际交往过程中游刃有余，所以，一定要建立自信心，乐观地面 对一切困难。 第三，真诚，守信。这是一个人最重要的人格体现，真诚给人一种亲切之 感，守信让人感到安全，只有这样，别人才想并愿意与其交往。 第四，适当的克制自己的情绪与欲望。这是认识，了解自己的一种表现， 只有自己才能控制自己。在公众面前可以适度地自我暴露，但同时也应当注意得 体的自我保护，学会克制自己的情绪与欲望，从而达到优化自我形象的目的。 第五，善待别人。善待别人的第一点就是要了解你所交往的人。首先以知 人做起，发展到知面，最后达到知心。当我了解了这个人之后就要帮助他人，说 服他人，当朋友存在问题时，适当的引导，正确的评价，当有事向对方求助时， 必须做到对方是自愿并乐意伸出援助之手。 第六，择善行之。这也是最重要的一点，正所谓物以类聚，人以群分。在 进行人际交往时不要盲目从事，先要进行选择，择其善者而交之，其不善者而远 之。记住，跟着凤凰走，你也是俊鸟，跟着乌鸦走，你也白不了多少。 四、小结 新生虽然有很多的不适应，但是我们要学会适应社会与生活。随着我们的长 大，我们面临的事物会越来越多，需要我们不断的进步，现在，我们适应了大学 生活，那我们就一定能适应社会的生活了。同样地，我们通过适应小的社会，等 我们出了社会就有能力适应大的社会了。在小结之后提出对上面问题的建议 （一）正确地认识自己，定位自己，评价自己。在人生的每一个阶段，每个 个体都有他的核心任务，有他的理想和追求，要达到这些理想和要求这就必须建 立相应的行为方式、思维方式和做事方式，相应的人际关系、自我评价、适应环 境的方式。所有这些都是跟这个阶段的主要任务联系在一起的。对于一个高中生 而言，考上理想中的大学就是他（她）在高中阶段最大的理想，最大的追求。要 达到这个理想这个追求，他（她）首先必须学会怎样适应高中的生活，如何转变 初中的学习模式，学会如何处理好同宿舍同学的关系，处理好学习和娱乐的主次 问题等等。因此对于每一个高中生来说，首先要做到必须客观正确地认识自己， 找出自己的优劣势、优缺点，发挥自己的主观能动性，自主、自觉、自动地学习。 其次，也要客观正确地认识他人的优劣势、优缺点，多交流与合作，吸收别人好 的学习方法及学习规律。知己知彼的同时，找准自己的位子，合理地定位自己， 确立合理的目标并及时地调整目标。再次，要正确地评价自己即多纵向比少横向 比，全面地评价自己，避免一叶障目。最后，要有一种积极而富有包容的生活学 习态度，失意时不气馁，得意时不嚣张，懂得关心和体谅别人，懂得正视不足， 也懂得欣赏别人。 （二）学会人际交往，增强自信。良好的人际关