【精品】人教版科学复习题

一、关于斜面是否能省力的实验计划。 问题斜面的坡度大小与省力多少有关吗 假设斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大 越不省力。 材料测力计、重物、木板（搭斜面的）、书本 不同条件斜面坡度大小 相同条件同一块木板、同一个重物等 实验步骤 1、用弹簧测力计先测出直接提升重物所需要的力。 2、用木板和书本分别搭建三个不同坡度的斜面， 用测力计分别测出重物在这三个不同斜面上提 升所需的力。 3、记录数据，进行对比。 4、分析数据得出结论。 结论斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大 越不省力。 试题举例 有表面光滑的4块木板，他们的长度分别是20CM、 40CM、60CM、80CM,小红用它们搭在一个高位10 厘米的木块上，形成A、B、C、D四个坡度，再用 测力计沿着斜面将500克的物体拉上去，得到如下 数据（3分） 斜面的状况 C / 使用力的大 小N 3.5 2.8 2. 1 1.5 请分析小红研究得到的数据，你发现了什么 二、关于材料抗弯曲能力大小的影响实验计划 影响因素材料、厚度、宽度、形状等 问题纸的厚度与抗弯曲能力有关吗 假设有关，纸越厚抗弯曲能力越强，纸越薄，抗 弯曲能力越弱。 材料普通A4纸、垫圈、书本或字典桥墩 不同条件纸的厚度 相同条件纸的长度、宽度、形状 垫圈的大小轻 重、桥墩的高度、跨度等 实验步骤1、分别用不同厚度的A4纸搭建几座 不同厚度的纸桥。 2、在纸桥的中间，轻轻地一个一个地 放上垫圈，直到桥垮掉为止。每种 厚度做三次，取平均值。 3、记录下每种纸桥最多能承受多少个 垫圈。 4、分析数据，得出结论。 结论纸的厚度与抗弯曲能力有关，纸越厚看弯曲 能力越强，纸越薄，抗弯曲能力越弱。 试题举例 1. 根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是 材料的 与抗弯曲能力的大小关系 的。 材料厚度 1倍厚度 2倍厚度 3倍厚度 4倍厚度 承受垫圈数 2个 5个 9个 16个 （1 ）此实验必须控制相同的量有 （写出2个即可） （2）分析表中数据，你能得出的结论是 （3）这个实验中采用三次实验求平均值得方法， 其目的是为了（）。 2、根据下列表格回答问题6分 ①小明做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结 果记录如下 纸的厚度 一张纸 两张纸 三张纸 抗弯曲能力的 大小（放垫圈 的个数） 预测 1 4 8 实测 2 16 72 以上实验说明 o ②小明做“纸的宽度与抗弯曲能力的大小”实验结 果记录如下 纸的宽度 一倍纸宽 两倍纸宽 三倍纸宽 抗弯曲能 力的大小 （放垫圈 的个数） 预 测 1 4 8 实 测 2 4 15 以上实验说明 （）o ③根据以上两个实验，我们发现纸梁的（） 比（）更多影响抗弯曲能力。 三、关于电磁铁的磁力大小的实验计划 影响因素串联电池的数量（电流大小）、线圈的 圈数、铁芯的大小等有关。 问题电磁铁的磁力大小与电流大小有关吗 假设有关，电流越大，磁力越大；电流越小，磁 力越小。 材料几节电池、导线、铁芯、大头针若干 不同条件线圈中电流大小 相同条件线圈的圈数、铁芯的大小、导线的长短 粗细等 实验步骤1、分别用一节电池、两节电池串联、 三节电池串联接在同一个电磁铁的电路 中。 2、用这三种电流大小不同情况下的电 磁铁去吸引大头针，每种情况做三次， 取均值。 3、记录下得到的数据。 4、分析数据，得出结论。 结论电磁铁的磁力大小与电流大小有关，电流越 大，磁力越大；电流越小，磁力越小。 试题举例 一、下图是研究电磁铁的磁力大小与 有关的对比实验，实验结果证明 O 在这个 实验中，每种情况都进行三次实验，这样做的目的 是（）。 二、电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈 数、线圈中电流强度等有关。 下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣 小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些 因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过 的知识解答下列问题（说明甲、乙、丙三个 实验中所用的电池、导线、铁芯都相同） 甲 乙 丙 1 他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯 上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中 的哪两个装置进行实验 O此 实验能得出在线圈中 相同时，线 圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。 2 分析甲和丙两个实验，实验条件相同的 是,此对比实验是用来研究 电磁铁的磁力大小与 的关系。 3 小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下 端，结果发现小磁针的N极被吸引，则可推测 甲装置中铁芯的上端是 极。 1、在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关 系时，得到下面的实验数据。 实验次数 改变因素 测试结果 第一次 用一节新的干电池 1次吸住7枚大头针 第二次 用二节新的干电池 串联起来 1次吸住17枚大头针 第三次 用三节新的干电池 串联起来 1次吸住26枚大头针 实 验 中 改 变 的 因 素 不改变的因素是、等。 2、下图是研究电磁铁的磁力大小与 有关的对比实验。该实验证明 O 四、铁生锈与哪些因素有关的实验计划。 因素水、空气等 问题铁生锈与水有关吗 假设有关，有水环境下铁很快生锈，干燥的环 境下，铁不易生锈。 材料两个杯子、两枚铁钉、水 相同条件空气、未生锈的铁钉、干燥的杯子 不同条件水 实验步骤 1、取两个干燥的杯子，其中一个放上大量的 水。 2、把两枚未生锈的铁钉分别装入两个杯中。 3、每天进行观察记录。 4、分析现象，得出结论。 现象装水的杯子中的铁钉第二天就出现大量铁 锈，水的颜色变红，干燥杯中的铁钉没有生锈。 结论铁生锈与水有关。 试题举例 一、铁生锈是生活中的常见现象，全世界每年由于 生锈造成损坏的钢铁约占世界年产量的四分之一。 某科学小组进行了这样一次实验，如图所示 .铁钉放在二 i I劈畏爵禺塞擘入痛I iSlSISFillfi i 浸没后在］ 1、上图所示是用于研究 铁生锈和水与空气关 系的一个实验装置。 2、甲试管中的铁钉，能够和水与空气充分接 触；乙试管中的铁钉，只能和 接触，因 为水面上的植物油能很好的防止 溶解到水 中；丙试管中的铁钉，只能和 接触，因 为试管中的干燥剂很好的吸收了空气中 的 O 3、一星期后观察发现，试管中的铁钉 锈蚀比较严重,而 和 两个试管中的铁钉 基本上没有生锈的现象。 4、该实验证明，铁钉的生锈与 和 这两个因素都有关系。 5、通过上述对铁钉生锈原因的探究，请写两 个生活中常见的防锈方法 A、 B、 二、阳光小学六（2）班第二小组的同学在研究铁 生锈的因素的实验，他们用三个同样大小的盘子,