2021年小学数学第4课时分与合2

第3单元1〜5的认识和加减法 第4课时分与合 【讲授内容】教材P21、P22及练习四第3、4题 【讲授目的】 常识目的掌握5以内数的组成。 功底目的培育学生有序的解析问题的功底。 情感目的培育学生与他人合作和交流的功底。 【讲授重点】 使学生掌握5以内各数的组成，初步创立学生数感。 【讲授难点】 使学生能谙练地说出5以内各数的组成。 【讲授筹办】 5根小棒，5个圆片。 【讲授过程】 、温习筹办 1. 数数从1〜5,从5〜1 对照大小 304402501203 2. 看图答复 。。△△口△口。口 一共有（）M 从右边数，排第（）。 从左边起，第5个是（）。 二、探讨新知 1.学习4的分化与组成 （1）今天，老师想请各人做一个分红花的游戏，4朵红花，分 成两份，看谁分得又快又好。看谁的方式多，分完以后和同桌彼 此交流一下。 （2）交流展示。 （3）探讨分的方式 刚才各人想了无数方式, 如何才能清楚地看出并且一个也不落下 学生交流后, 教师板书 引导学生读数的组成，先领读4可以分成1和3,1和3组成4 再自由读 （4）引导学生把这些摆法加以整理。 （5）引导学生察看这三个解析式，看看有什么特点看到3和1 组成4,就能想到什么 （6）练习数字4的组成。 2,学习5的组成 请同学们拿出5根玉米，把它分成两堆，有几种分法分分看。以 小组为单位，联合4的组成的操纵过程，人人着手操纵。彼此 启发扶助总结出5的几种差别分法。 交流展示报告并加以整理。 如何才能记住5的组成呢 练习5的组成。（猜数游戏、对口令） 三、巩固运用 完成21、22页的内容以及23页的3、4题。 四、课堂小结 这节课你学会了什么 【板书设计】 【作业设计】 【课后小结】