50道基础java练习题

50道基础java练习题 对于java工程师来说，做基础练习题是快速提高和成长的好方法 小编找到了 50道基础java练习题，大家赶紧试试自己的水平 【程序1】 题目古典问题有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔 子长到第三个月后每个月又生一 对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少 1.程序分析兔子的规律为数列1,1, 2, 3, 5, 8, 13, 21.... 【程序2】 题目判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析判断素数的方法用一个数分别去除2到sqrt（这个数），如果能 被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 做了【程序3】 题目打印出所有的水仙花数，所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字 立方和等于该数本身。例如 153是一个水仙花数”，因为1531的三次方 5的三次方 3的三次方。 1.程序分析利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。 【程序4] 题目将一个正整数分解质因数。例如输入90,打印出902*3*3*5。 程序分析对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤 完成 （1）如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。 （2）如果n〈＞k,但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商，作为 新的正整数你n,重复执行第一步。 （3）如果n不能被k整除，则用k1作为k的值，重复执行第一步。 【程序5】 题目利用条件运算符的嵌套来完成此题学习成绩＞90分的同学用A表示， 60-89分之间的用B表示，60分以下 的用C表示。 1.程序分析（a＞b）ab这是条件运算符的基本例子。 【程序6】 题目输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。 1.程序分析利用辗除法。 【程序7】 题目输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 1.程序分析利用while语句，条件为输入的字符不为\n. 做了【程序8】 题目求saaaaaaaaaaaa. . . a的值，其中a是一个数字。例如 222222222222222（此时共有5个数相加）， 几个数相加有键盘控制。 1.程序分析关键是计算出每一项的值。 【程序9】 题目一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数例如61 2 3.编程找出1000以内的所有完 数。 【程序10】 题目一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下， 求它在 第10次落地时，共经过多 少米第10次反弹多高 【程序11】 题目有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数 都是多少 1.程序分析可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排 列后再去掉不满足条件的排列。 【程序12] 题目企业发放的奖金根据利润提成。利润（I）低于或等于10万元时，奖金可提 10；利润高于10万元，低于20万 元时，低于10万元的部分按10提成，高于10万元的部分，可可提成7. 5； 20 万到40万之间时，高于20万元的部 分，可提成5； 40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3； 60万到 100万之间时，高于60万元的部分，可 提成1.5,高于100万元时，超过100万元的部分按1提成，从键盘输入当月 利润I,求应发放奖金总数 1.程序分析请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 【程序13】 题目一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平 方数，请问该数是多少 1.程序分析在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268 后再开方，如果开方后的结果满足 如下条件，即是结果。请看具体分析 【程序14】 题目输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天 1.程序分析以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即 本年的第几天，特殊情况，闰年且 输入月份大于3时需考虑多加一天。 【程序15】 题目输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。 1.程序分析我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果xy 则将x与y的值进行交换，然后再用x 与Z进行比较，如果XZ则将X与Z的值进行交换，这样能使X最小。 【程序16] 题目输出9*9 口诀。 1.程序分析分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。 【程序17】 题目猴子吃桃问题猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又 多吃了一个第二天早上又将剩 下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘 了多少。 1.程序分析采取逆向思维的方法，从后往前推断。 【程序18] 题目两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b, c三人，乙队为x,y,z 三人。已抽签决定比赛名单。有人向 队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队 赛手的名单。 1.程序分析判断素数的方法用一个数分别去除2到sqrt（这个数），如果能 被整除，则表明此数不是素数，反 之是素数。 【程序19】 题目打印出如下图案（菱形） * *** *** * 1.程序分析先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律， 利用双重for循环，第一层控制 行，第二层控制列。 【程序20] 题目有一分数序列2/1, 3/2, 5/3, 8/5, 13/8, 21/13...求出这个数列的前 20项之和。 1.程序分析请抓住分子与分母的变化规律。 【程序21】 题目求 1 23.. .20的和 1.程序分析此程序只是把累加变成了累乘。 【程序22】 题目利用递归方法求5。 1.程序分析递归公式fnfn_l*4 【程序23】 题目有5个人坐在一起，问第五个人多少岁他说比第4个人大2岁。问第4 个人岁数，他说比第3个人大2岁。问 第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第 一个人，他说是10岁。请问第五个 人多大 1.程序分析利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个 人岁数，需知道第四人的岁数， 依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。 【程序24】 题目给一个不多于5位的正整数，要求一、求它是几位数，二、逆序打印出 各位数字。 【程序25】 题目一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同， 十位与千位相同。 【程序26】 题目请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样， 则继续判断第二个字母。