8《悼念玛丽_居里》导学案

3、课文第一段文字对表现居里夫人的品质起着怎样的作用 4、结合课文第二段，小组讨论 玛丽-居里是一个 的人 5、讲一讲你所知道的居里夫人的事迹。 6、有感情地朗读课文。 三、拓展提升 爱因斯坦说“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯 的才智成就方面还要大。”请你敞开心扉，谈谈对于一个人的成长道德品质和才智成就哪个 更重要请写在下面 四、课堂总结 1. 理解这篇演讲稿的立意。 2. 课文的结构方式总,第一部分是提出论点，第二部分 是具体阐述，第三部分是结论 3. 小结悼词这种文体的特点 悼词对死者表示哀悼的文辞。它的主要内容一般包括 1 介绍死者逝世前的身份、职务、逝世原因和时间及终年岁数； 2 ； 3 o 根据表达方式，悼词可分为记叙式悼词、、抒情式悼词三种。本文属于 五、作业布置 完成随堂检测中的本课内容 8、悼念玛丽.居里导学案 濮阳市油田第四中学初三年级 杨亚青 学习目标 1、在感知课文的基础上，能品味文章语言，学会用精辟深刻的语言表达自己的观点。 2、能有感情地朗读课文，体会爱因斯坦真挚的感情，感受并学习居里夫人的高贵品质及人格力量。 学习过程 一、预习导学 1、一读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，完成 1 给下列粗体字注音 悼念 崇高 真挚 钦佩 公正不阿 公仆 妥协 热忱 罕见 2请用下列词语编写一段话 抑郁公正不阿毫不妥协 3知识积累了解科学家居里夫人和爱因斯坦 居里夫人国，学家，主要贡献 爱因斯坦国，学家，主要贡献 2、二读课文，感知课文 1找出文中的中心论点。 2 说说文中记载的居里夫人一生中最伟大的科学功绩是什么。 3 理清文章的结构。 3、三读课文，在课本中注明你的疑问 疑问摘要 二、课堂互动探究 1、交流讨论“预习导学”部分的知识点 2、听读悼念玛丽居里，要求做到两点 1 注意体会文章的感情基调，有感情地朗读课文。 2 注意把握文章的文体特点。演讲稿、悼词