[精品]六年级阅读试卷

4. 用“f‘在短文中画出一组首尾呼应的句子。 5. 用短文中的词语给文章加个题目，写在下面的横线上。 三、给老师的一封信（节选） 亲爱的顾老师 您好 在这jin feng sdng shuang的季节，我们ying 161 了美好的节日教师节。 大家都说，一个好老师的即qing可以让他的学生一辈子gdn ji bu jin。是啊， 我是您亲手zdi zhong的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。 我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧 祝您 青春常在 9月2日 您的学生露露 1. 信的格式有两处错误，请在原文中用符号改正过来。 2. 看拼音写词语，填在文中拼音下面。 jin feng song shuang ying laien qing gan ji bu jin zai zhong 3.朗读短文中第二段话时该用（ ）的语气。 （填序号）（1分） ①亲切 ②感激 ③坚定 4.根据短文填空 （1） “美好的节日 指的是 月 日。 （2）文中的“桃李 ”指, 栽种桃李的人是O （3）文中画“ _的句子， 意思是（ ）。（填正确答案的序号） ①我的萌芽生长， 没有沐浴着您的阳光雨露。 ②我的萌芽生长， 都沐浴着您的阳光雨露。 ③我的萌芽生长， 有时沐浴着您的阳光雨露。 四、我的老师 烈日炎炎-村子里的人们都聚在大树下乘凉谈天。 穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的 人们打着招呼。 等小瑛老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺士呀，夭天带 着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生, 听说书教得才叫好呢”“①好是好，只可惜好景不长，人家要调走了” “什么 调走 一、陈叔叔被派往德国进修，开始他不会使用计算机，这对他压力很大。但是陈叔叔 以惊人的毅力，只花了两个月的时间就熟练地掌握了计算机的程序设计和运用。他的导 师赞叹地说“你们中国人真了不起”经过几年的刻苦努力，陈叔叔以全优的成绩通过 了博士学位考试。主持考试的雷克教授激动地说“在我主持的博士学位考试中，陈先 生是第一位得到优的。” 1. 用“ II ”把这段话分为两层。 2. 写出两个与“赞叹”意思相近的词语。 3. 这段话写了哪两件事说明了什么 二、寒假到了，我骑车到爷爷家去。随着车轮的转动，离爷爷家越来越近了。我真想马 上见到爷爷，看看爷爷今天会给我们出什么样的考试题。II 去年寒假，我们表兄妹五人一同去看爷爷。爷爷问我们的学习成绩如何，我们都争 先恐后地拿出自己的记分册给爷爷看。爷爷看了满意地说“不错，不错都是优” 随后把话题一转，说“不知爷爷出的试题你们是不是都能得优呀”我们全都楞了，爷 爷没文化，能出什么题呢 爷爷从口袋里掏出五张十元的人民币，我们都乐了，原来爷爷要奖励我们呀爷爷 发给我们每人十元，还没等我们说谢谢，爷爷就问上了 “你们拿到钱准备干什么呀 ” 小卫哥哥快言快语“我买花炮” “我买圣斗士”我也抢着回答。 爷爷问小军哥哥“你呢” “我嘛，想买本学习参考书。”爷爷赞赏地点点头，又盯着佳佳姐姐。 “我想存入银行”佳佳姐姐回答。 最后，爷爷把眼光落在妹妹京京脸上，京京想了一会儿，说“我们学校开展了 手 拉手活动，我想把钱捐给山区的小朋友。” 爷爷的眼睛亮了，拉过京京大声说“好样的，这才是我的好孙女呢”说完，他又 看着我和小卫哥哥，意味深长地问“你们说，今天的考试谁第一呢 ” 我和小卫哥哥都羞愧地低下头。II 想到这儿，我真想马上见到爷爷，不知今年爷爷的考试题又是什么呢 1. 根据短文内容填空。 爷爷出的考试题是,孩子们一共说出了 种答案。爷爷 认为 的答案最好。 2. 短文已用“ II ”分成了三段，概括地写出第二大段写了一件什么事。 3. 答题。为什么“我和小卫哥哥都羞愧地低下了头” 六、画香气 宋朝时，有一次画院考试，画题是一句“踏花归去马蹄香。”这句诗句的意思很 明白人们在春天骑马赏花，游玩归去，由于踩着了飘落在地上的花瓣，使马的蹄儿也 变香了。考生们想游人、落花、马蹄都是有形的，好画，但“香”呢，只能闻得到， 却看不见、摸不着，真不好画；而这句诗最有意境的，就是一个“香”字，非画出来不 可。有的考生出的，无非是满地落花，游人骑在马上，马蹄踩着花瓣，却把那个“香” 字丢了。 考生们一个个急得抓耳挠腮。难啊难怎么办呢 终于，有个考生灵机一动，画了一幅。画面上遍地开放着鲜花，游人骑在马上，马 儿轻 快地扬起一只后蹄，两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。众人一看，都连连称好。 1、为什么大家连连称好呢 2、除了用鼻子闻以外，你还能用其他的什么方法感觉到香味的存在呢回答得越多越 好。 3、如果让你画，你会用什么画面来表现“马蹄香”呢 4、写出描写香味的词语。 七、花的启示 在我家的小院里，种着两种花牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。 牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样 （①a薄弱b柔弱c脆弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深在 所在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。 春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在 毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（②a夸耀b夸奖）着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁 春棒也（③a盛开b托出）一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为 此而飘飘然，只是默默在散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。 一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下 几粒（④a干枯b干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来 长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（⑤a破b出）土萌发。 在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自 傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就 畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两 种截然不同的人。 花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会 决定自己怎能样做人。 亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢 听谁说的”“昨天我听孩子们谈这件事呢。我早就说过 人家是城里姑娘、大学生，② 哪能吃得了咱这份苦 是啊，听说她爸爸是个大局长呢，还能不给女儿找个好工作 “那不是小瑛老师班里的小柱子吗叫过来问问 ”“柱子，你过来，问你点事儿。” 柱子答应了一声，跑了过来“什么事” “柱子，听说你们老师要调走了”“嗯。”柱子低下了头，眼光黯淡了下来。“要转 到哪儿是不是回城”“回城才不