3.七年级语文下册第三单元检测题

七年级语文下册第三单元检测题 时间150分钟 满分120分 班级姓名 一、读书（12分） 1. 对联被誉为“诗中之诗”，书法被誉为“无声之乐”。二者结合有 无穷的魅力。请把图中的下联用楷体写在田字格内。（2分） 2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（10分） （1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 （竹里馆王维） （2）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。（春夜洛城闻笛 李白） （3）马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。（逢入京使岑参） （4）草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟 解漫天作雪飞。 （晚春韩愈） （5）木兰诗中通过描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子 是“朔气传金柝,寒光照铁衣描写战斗激烈，战争旷日 持久的句子是“将军百战死,壮士十年归 二、读-思（38分） （一） 班里开展了 “致敬青春\”语文活动。 活动一青春颂歌 青春，青春 青春是生命中最美的诗行， “如初春，如朝日，如百卉之萌动。” 青春是绿色的，如草原蓬勃坦荡。 青春是金色的，如阳光普照四方。 青春是彩色的，如百花迎风绽放。 以勇敢战胜怯懦，用梦想指明方向。 向前，向前 因为我们选择了远方。 错误 3. 阅读主题活动的寄语，下列表述不恰当的一项是（A ）（2分） A. “怯懦” 一词中的“怯”读音为qi。，“如”字的第一笔是横“一”。 B. “指明方向”与“迎风绽放”都是偏正短语，“因为”是连词，“让” 是动词。 C. 寄语中用设问“墨守成规不，我们自有新的篇章”，强调开拓创 新是青年人的品格。 D. 寄语中方格处可用的标点是冒号，用在“朋友们”后，提示下文 的重要建议。 【解析】“如”字的第一笔是撇折“ ”。 活动二青春模样 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼， 肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉， 脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是额骨与 右耳之间一块不小的疤一一小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 4. 以上是同学们所读书中的一个片段，文中的“他”是 祥子, 选文主要采用了 外貌描写 的描写手法,其作用是写出了祥子 的精气神，突出了刚到北京的年轻的祥子的健壮与自信 。（3分） 活动三青春诗篇 A 青年人啊 你要和老年人比起来， 就知道你的烦闷， 是温柔的。B 青年人 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔 5. 同学们朗诵了冰心的两首小诗，认识了青春的可贵。A诗表达了 人生在世，总会遭遇困难和挫折，要从容豁达地去面对，勇敢乐观 地去迎接的哲理;B诗劝勉年轻人要勤奋努力地学习，去“珍 重的描写”自己的人生诗篇，不要懈怠，不要蹉脱。（2分） （二） 阅读下面的材料，完成第67题。 插图一 【材料一】 阅读像搏斗。阅读的时候，读者与作者的争辩就像搏斗。 我们极想寻出破绽，作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模 具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维的力度却在争 执中强硬了翅膀。 插图二 【材料二】 阅读像睡眠。睡眠中蕴藏着奇妙的物质，起床的时候我们比躺下时 信心倍增。阅读也有睡眠的效果，是一种精神的按摩，在书页中你能 看得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑庵，看得清智者额头的皱纹，触 得到勇士鲜血淋漓的创口当合上书的时候，你一下子苍老又顿时 年轻。薄薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的 灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。 6. 好的插图能恰当诠释文段内容。请从以上两幅插图中任选一幅， 说一说它如何与文段内容相契合。（3分） 示例一插图一是一个人和书搏斗的画面，形象地诠释出阅读时读者 与作者进行智力角斗的情态，与文段内容“阅读像搏斗”相契合。示 例二插图二是一个人在书上舒服地睡觉的画面，形象地诠释出阅读 是一种心灵的休憩，是一种精神的按摩，与文段内容“阅读像睡眠” 相契合。 7. 你认为阅读除了像搏斗、像睡眠，还可以像什么请以“我认为 阅读像”为开头，写一段议论性文字，不少于100字。（10分） 示例我认为阅读像独处。独处是人生中的美好时刻和美好体验，虽 然有些寂寞，寂寞中却又有一种充实。阅读同看电影听音乐会是不同 的。那些是一块巨大的生日蛋糕，可以美味地共享，阅读只是孤灯下 的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。 （三） 阅读下面的古文，完成第811题。 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰 “吾穿井得一人。”有闻而传之者“丁氏穿井得一人。”国人道之， 闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰“得一人之使，非得 一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖 油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰“汝亦知射乎吾射不亦精乎 ”翁曰“无他，但 手熟尔。”康肃忿然曰“尔安敢轻吾射”翁曰“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱 不湿。因曰“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 8. 请给下列句中的加点字标注读音。（2分） ⑴家无井而出溉竣（ji ） ⑵见其发矢十中八九，但微颌之（han ） 9. 下列句中加点词意思相同的一项是（A ）（3分） A. 及其家穿井及鲁肃过寻阳，与蒙论议 B. 常一人眉外眉安思危 C. 睨之久而不吉寺粗取精 D. 因曰“我亦无他，惟手熟尔。”未若柳絮因风起 【解析】A.加点词均解释为等到；B.加点词分别解释为停留/处 在；C.加点词分别解释为离开/去掉；D.加点词分别解释为于是/ 凭借。 10. 完成下列语句的翻译。（3分） （1）丁氏对曰“得一人之使，非得一人于井中也。” 翻译丁氏答道“节省一个空闲的人的劳力，并非在井内挖到了 一个活人。” （2）见其发矢十中八九，但微颔之。 翻译（卖油的老头）看他射十箭中了八九成，只是对他微微点头。 11. 这两篇文言文寓理于事，给我们深刻的启示。穿井得一人给 我们的启示是 凡事都要调查研究，仔细辨别，才能弄清真相； 卖油翁给我们的启示是熟能生巧。（4分） 齐景公出猎 齐景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰“今 日寡人出猎，上山见虎，下泽见蛇，殆①所谓之不祥也”晏子曰 “国有三不祥，是不与焉。夫有贤②而不口，一不祥；知而不口，二 不祥；用而不口，三不祥也。所谓不祥，乃若此者也。今上山见虎， 虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴，而见之，曷 为不祥也” （选自晏子春秋） 【注释】①殆大概，恐怕。②贤贤能的人。 12. 为文中空缺处依次选择恰当内容,正确的一项是（A ）（3分） A.知用任B.知任用 C.用知任D.用任知 【解析】知，知道；用，任用；任，信任