7初一上册生物复习提纲

七年级上册生物复习提纲 第一单元生物和生物圈 绪论 1、利用生物高科技的技术有试管婴儿，克隆哺乳动物，转基因食品。 2、袁隆平是“杂交水稻之父”。 一、生物的特征 1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反 应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成病毒除外 珊瑚不是生物因为它不具备生物的六大基本特征，珊瑚虫才是生物。 二、调查我们身边的生物 科学探究的一般方法①观察②调查③收集和分析资料④探究实验 调查的一般步骤明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、 撰写调查报告 三、生物的分类 按照形态结构分动物、植物、其他生物 按照生活环境分陆生生物、水生生物 按照用途分作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和。 1、生物圈的范围 大气圈的底部可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部距海平面150米内的水层. 岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。 水面150米以下水层中几乎没有植物生存，主要是因为缺少阳光，移栽植物后出现萎篇现象主要是由于缺 少水。 3、环境对生物的影响影响生物生活的环境因素有生物因素和非生物因素。 1 非生物因素对生物的影响光、水分、温度等 2 生物因素对生物的影响，例“仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”。 最常见的生物与生物间的关系是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系。 【光对鼠妇生活影响的实验】实验变量是光。对照组是阴暗处的一组，实验组是明亮处的一组。对照实 验变量只有一个。 探究实验六个步骤提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流 4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改 良土壤、蚯蚓松土 5、生态系统的概念在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一 片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述生物间的捕食关系，因为缺少生产者所以不能构成一条完整的食物链。 7、生态系统的组成 r植物一一生产者 生物〈动物一一消费者 y L细菌、真菌一一分解者 生物空气、阳光、水等 生物部分生产者、消费者、分解者 非生物部分阳光、水、空气、温度 8、植物是星态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 9、食物链是生产者与消费者的关系，起点是生产者，终点是消费者，分解者不参与，箭头指向取食者或被 捕食者。物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累富集。 10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。 但这种自动调节能力有一定限度，人类活动要遵循生态平衡的规律，超过生态平衡会遭到破坏。 11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 12、生态系统的类型森林生态系统（称为地球之肺、绿色水库）、草原生态系统、农田生态系统、海洋生 态系统、湿地生态系统（称为地球之肾）、城市生态系统等 13、生物圈是一个统一的整体注意DDT的例子（富集）课本26页。 第二单元生物和细胞 一、显微镜的结构 显微镜的主要部件是目镜和物镜。 载物台放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。光线弱时 使用大光圈； 反光镜可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的光强时使用平面镜，光弱时使用凹面 镜。 镜筒上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋粗准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋转动方向和升降方向的关系顺时针转 动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。 镜筒下降时眼睛一定要看物镜，镜筒上升时眼睛看目镜。 二、显微镜的使用 1、目镜看到的是倒像。在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央;。 2、放大倍数物镜倍数X目镜倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标 本。 4、物镜越长放大倍数越大，目镜越长放大倍数越小。 三、观察植物细胞实验过程擦、滴、取、展、盖、染、吸。 1、切片、涂片、装片的区别P42 2、植物细胞的基本结构 细胞壁支持、保护；细胞膜控制物质的进出，保护； 细胞质液态的，可以流动的。 液泡液泡内有细胞液，溶解着多种物质（如糖分）； 细胞核贮存和传递遗传信息；叶绿体进行光合作用的场所； 3、观察口腔上皮细胞实验过程擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 细胞膜控制物质的进出；细胞核贮存和传递遗传信息；细胞质液态，可以流动。 4、植物细胞与动物细胞的相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核。 5、植物细胞与动物细胞的不同点植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。 四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 五、细胞中的物质 有机物（一般含碳，可烧）糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）水、无机物、氧等，这些都是小分子 六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 七、细胞内的能量转换器 叶绿体进行光合作用，是细胞内的叶绿体把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。 线粒体进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂” “发动机”。 二者联系都是细胞中的能量转换器 二者区别叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释 放出来供细胞利用。 八、动植物细胞都有线粒体。 九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 1、多莉羊的例子p55 2、细胞核中的遗传信息的载体DNA 3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子 4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 5、染色体由DNA和蛋白质组成。DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。不同的生物个体，染 色体的形态、数量完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定；染色体容易被碱性染料染成 深色；染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。 6、细胞的控制中心是细胞核 十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。 H一、细胞通过分裂产生新细胞 1、生物的由小长大是由于细胞的分裂和细胞的生长 2、细胞的分裂 基本过程 植物 染色体苴 细胞核箜_细胞质形成细胞膜耍丑形成细胞壁 （1）染色体进行复制 （2）细胞核分成等同的两个细胞核