[全]部编版语文四年级下《我的奇思妙想》写作指导[优质]

部编版语文四年级下习作我的奇思 妙想写作指导 习作要求你想发明什么它是什么样子的，有哪些功能把它写出来介绍给大 家吧可以参考下面的提示,想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画 出来，帮助自己描述。 习作指导围绕样子”和”功能”两个主要方面，介绍你想发明的这个东西。 我们可以按照以下思路完成习作。 01从生活中寻找发明灵感 发明创造来源于生活。如果你想不出来自己想发明什么、能发明什么，不妨从实 际生活中去寻找人们的,需求“ O可以参考以下来源于生活的发明 根据蝙蝠超声波定位发明盲人探路仪 根据蛙眼可识别特定形状物体发明电子蛙眼雷达系统 根据水母的”顺风耳“结构发明水母耳风暴预测仪 如果你觉得科技发明离你的生活很遥远，想想你在生活中缺什么还有什么愿望 没实现不妨参考以下奇思妙想 水上行走鞋会飞的木屋全能救生圈会变大变小的书包 光速小轿车吃垃圾的鱼神奇的拐杖温度自控衣 记忆钢笔保姆机器人做手术的机器人24小时氧气口罩 02介绍功能 本文主要介绍,样子“和”功能”两个方面。我们先讲功能。 想想你最想让你身边某个东西具有什么神奇功能头脑风暴一下，比如 我想让我的书包能自动检查作业是不是都带了，这样我就不会忘带 作业了。 我想让我的鞋子会飞,这样我就可以每天飞来上学,再也不用起很 早赶车了。 我想让我的房子会飞,这样我和爸爸妈妈就可以随时去旅游,不用 担心住哪里了。 我想有一件能自动调整温度的衣服，这样就不要根据天气变化换衣 服那么麻烦,也不会着凉感冒了。 注意你发明的东西最好有至少3个功能。不要太少了 ,内容会显得很单薄。 03介绍样子 ”样子”可以放在功能”后面写,因为样子”往往要根据“功能”来决定。 比如 我想发明一个24小时提供氧气的口罩，那么口罩外观必须比较厚, 里面才可以存放储存氧气的芯片或充氧气的导线。 我想发明一个会飞的木屋,那么木屋表面一定会有些助飞的装置, 比如下面有四个轮子、两侧有机翼等。 我想发明水上行走鞋，那么鞋子的表面一定先要能防水，并且有推 进行走的马达之类的助推器。 04理清写作结构 我们的作文结构可以分成以下2种 .第一种发明原因一样子功能1功能2功能3总结 .第二种发明原因功能1样子功能2样子功能3样子 总结 第一种是先写完样子，再一一介绍功能；第二种是介绍完每种功能后紧接着描写 它的样子。这里给大家参考2个简单的提纲模板 第一种结构 例会变大变小的书包 一、发明原因书包里书本太多，太重了 二、样子手提电脑外形，一切由电脑程序控制。 三、功能1.课本和作业都由硬盘装载 2打开课本就可以直接收听课程 3.书包可以远程上网课 四、总结希望科技进步越来越快,早日实现梦想 ・ 第二种结构 例水上行走鞋 一、发明原因由铁掌水上漂联想到水上行走。 二、功能1 能让人浮在水面上样子鞋子可以自动伸缩。 功能2 可以加速行走;样子鞋子里有微型马达。 功能3 可以不断充气；样子鞋子后面配有气囊。 三、总结好好学习,将来才能早日发明出来。 05运用说明方法丰富内容 到这里,文章已经初具模型,现在我们要让里面的内容更加充实。这个单元我们 学习了几篇科普说明文,里面介绍了几种说明文的说明方法举例子，作比较和 列数字,我们可以把这些说明方法运用到介绍自己的发明中。 ・ 1、举例子 例我的皮箱智能屋可以抵御自然灾害。比如地震时，按一下皮箱 上的翅膀按钮，皮箱就会变成翅膀的形状，我们就可以乘着皮箱飞 上蓝天;发生海啸时，按一下皮箱的船桨按钮，皮箱就会变成防风 暴橡皮艇，载我们在水面安全航行。 .2、作比较和列数字 例我的房子还可以隐身。它的外形看上去和普通房子差不多,长 ]0米，宽10米，高约3米，房顶上还有有一根2米长的天线, 用来接收信号。但它的外层油漆下刷了一层特殊材料，当我们感到 有危险时,立刻按下按钮，这层特殊材料就会让整个房子隐身,房 子外的人就什么都看不见了。 最后，我们总结一下本次习作的写作思路 ・ 1、理清结构样子和功能。 ・ 2、设想功能,列出功能一二三。 .3、给每个功能思考相对应的外形。 ・ 4、列出写作提纲,理清全文写作思路。 5、运用学习的说明方法，丰富文章内容。