7年级语文第一次月考3

白王中学2010-2011 （上）学年度第三次月过关 七年级语文 时间80分钟 总分120分 首卷语亲爱的同学们，经过新年后的第一个月学习，你的知识又增添了许多；你的能 力又增强了许多；你的情感又丰富了许多，下面请认真做好这份试卷 基础知识与积累（17分） 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2 分） A、 确凿（zhAo） 桑 Ifshen 斑螫（m右o） 地窖（gAo） B、 枇谷（bi） 宿儒shii 蝉蜕tui 跻身（jl） C、 殷红yin 遴选（Hn） 剔透（ti） 恣情（zi） D、 摩掌su6 颓唐tui 诅咒zii 踌躇（chil） 2, 下列词语中没有错别字一项是（ （2分） A. 讴歌深邃五光十色变换莫测 B.遗孀诅咒轩然大波手不释卷 C. 倜傥陌生人迹罕致人才济济 D.轮廓嗫嚅著作等身灰心伤气 3、 下列有关课文说法有误的一项是 ）（3 分） A、 从百草园到二味书屋是一篇回忆性散文，课文按空间的顺序叙事，体现了作者对百草 园生活的喜爱和对二味书屋封建读书生活不满的思想感情。 B、月迹一文线索清晰。全文按照“盼月亮”一“寻月亮”一“议月亮”的顺序展开；全文 重点部分是议月亮，立意深刻，富有童趣，想像丰富。 C、二颗枸杞豆一文写自然环境，生动细致，极富感染力；全文采用倒叙手法，以回忆的 方式写了三叔一生留给“我”的教训一三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示与教育。 D、我们家的男子汉生动细致的描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小 男子汉的形象。课文按照人物的性格特点组织安排材料的。 n|p 4.默写（每空一分，共计8分） ①横眉冷对千夫指, ③ 我马关山北, ④ 是她那对世界无私的爱丰富了我, ⑤ 在这四年里，我历尽艰苦, ,我咬紧了牙，哼都不哼一声。 ⑥ 请写出一句珍惜时间的名言. ⑦ 请分别写出完整的一句咏月和咏柳七言古诗O 咏月 咏柳。 5.填空。（2分） 孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜 喜欢欢，又握一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。 这段文字出自 （作家名）的西游记，是故事中的结局部 分。 二、综合性学习（10分） 6把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（2分） 二十世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现，-当“拯 救地球”成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类迫 在眉睫的“天”大问题。 ① 从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进 ② 只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处 ③ 这是人类几千年文明史的根本性转折 7. 阅读下面材料，按要求答题。（共8分） 材料一 ① 有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很 寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95, “寂”字占 54, “寞”字占65, “槽”字占70；书写潦草的约占70 ② 上海的有一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70800 ③ 北京的一份调查显示，41的小学生汉字书写达不到语文课程标准所规定的“正 确、端正、整洁”的要求。 材料二 ① 随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。许多没有完成 识字、写字任务的中小学生也加入到了使用电脑进行文字处理的大军中。这对汉字的发展和 文化的传承极为不利。为了让汉字更好地服务于现在和将来，政府相继出台了一系列政策。 拒悉，国家语委将推出学生汉字书写等级标准，规范汉字书写。②这标准要求学生不仅要写 得规范美观，而且还要求会认会写。 （1）从材料一中提炼出一条主要信息。（3分） （2）材料二中的画线句有语病，请修改。（2分） ① 随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。 修改意见 ② 这标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要求会认会写。 修改意见 （3）读拼音写汉字，要求书写正确、端正、整洁。（3分） Ren zhen xie zi, yang cheng lidng hao de shu xie xi guan [SEEEiEEEllSBHEMSE 三、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成8-12题。（共13分） 甲 这一来不会错了，正是他站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅憎 恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士我又仔细地看他 的脸一瘦我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。 乙 这事到现在已隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼 都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打的时候，我总是昂着头。我对自己说 “鲁迅先生是同我们一起的” 这样我就更加坚强起来。 现在，先生是死了我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候，我们也不愿 计算我们的损失，这是难于计算的。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着 他的血的足印，继续前进。 在前进中，我不能自已，写下了上面的话。 8. 甲文中的“他”指代的对象是,也就是文中变换复指的、、 、、o （6 分） 9. 甲文中最能概括人的精神面貌，性格特征的句子是 o （1分） 10. 甲文中运用的主要表达方式是哪两种 （2分） 11. 乙文中表明“一面”使“我”的生命有了支柱的一句话是（）（2分） A. 我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。 B. 鲁迅先生是同我们一起的。 C. 我们只有踏着他的血的足印，继续前进。 D. 在前进中，我不能自已，写下了上面的话。 12. 乙文中为什么说“这还不是我们恣情悲痛的时候” （2分） （二）阅读下文，完成13-17题。（共15分） 寻找妈妈的寻人启事 ① 作文课。老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目假设自己的妈妈 丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照 葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。 ② 同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事面对着寻人启事样 本，同学们一时都不知道该如何下笔。 ③ 见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听, 一边写。首先，写下丢失人的姓名。 ④ 大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。 ⑤ 老师说，性别。 ⑥ 女。大家刷刷写下。 ⑦ 丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈好象42岁了吧。 有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁 了吧几十个同学，竟然没有一个人