pep三年级上册复习课教案

课堂教学教案 时间2014年 月 日 课题 第二课时 审查人 2014年 月曰 教学目标 1 能听懂、会说A、B部分Lets talk中的对话，能在实际生活中适当运用并会话，能 听、说、认读单词A、B部分的Lets learn中的单词，并会运用这些单词。 2 能正确听、说、读、写字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii, Jj,Kk,Ll,Mm,Nn并知道其在单词中 的发音。 教学重点、难点 教学重点1能听说认读有关身体部位的单词和关于动物的单词，并能在日常生活 中灵活运用 o 2能听、说 Hello /Hi Im...Whats your name My name is...Goodbye. /Bye. Whats this / that It5s a ....Cool I like it.等重点句型。 教学难点1能听懂会说 How are you 一 Im fine, thank you./ Very well, thanks./ Lets go to school. /Lets make a puppet.等句子，并能在实际情景中恰当运用.2在交 际情境中运用句型Cool Hike it.表达赞美和欣赏。 教学准备 情景教学法、TPR活动、直观教学法、任务型教学法 教学过程 预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展 二次备课 1.热身/复习Warm-up/Revision 1 教师让学生唱Hell。的歌曲，并让他们跟着节奏 拍手。 2 学生间进行日常对话。 3 Slow motion, quick motion. ① 通过TPR活动，快慢动作表演来复习文具类单词。 Show me your pencil. Show me your ruler. ② 通过TPR活动，听录音做动作游戏来复习关于动物 的单词 2.新课展示Presentation 1 教师举起自己制作好的脸谱说This is a funny face.重复a funny face.然后将空白脸谱和放大的眼睛 等脸部部位贴在黑板上，说Lets make a funny face. 2 教师自己选择眼睛、嘴、鼻子和耳朵贴在空白脸 谱上，告诉学生This is a funny face. 3 教师出示课件，可对学生说动物马戏团现在正 在表演，让我们看看有哪些动物演员正在演出。请学生到 前面指着动物说出英语单词每人一词，复习关于动物 的单词。 3.趣味操练Practice 1教师出示字母的图片，让学生认读，复习字母的 大小写。 让学生完成连线的练习。并能大声读出这些字母。而且 让部分学生在黑板上书写这些字母，提醒学生注意这些字 母的笔画和在四线格中占的位置，其他的学生用练习本进 行书写，教师巡视。 2 学生做“今天我配音”的活动。学生给课件中的 人物配音，再次巩固练习句型。 3 游戏照我说的做Do as I say教师发 指令，全班同学起立做动作。做错的同学随时坐下。最后， 哪组站着的同学多，哪组获胜。教师参考指令 Act like a bird. Act like an elephant. Act like a tiger. Act like a monkey. Touch your ears. Touch your mouth. Touch your eyes. Wave your arms. Shake your body. 达 标 检 测 找出每组单词中不同类的一个 1. A. cat B. crayon C. pencil 2. A. red B. leg C. face 3. A. arm B. blue C. yellow 作 业 布 置 1. 正确书写字母EeNno 2. 给家长读三四单元的单词和课文 板 书 设 计 Lesson 2 eye ear mouth nose arm leg face hand head body duck cat pig bear dog elephant monkey bird tiger panda 教 学 反 思 检查人签字 时间2014年 月 日