25秋苏教版语文七级上册第六单元综合试卷版

评估测试卷（六） （测试时间60分钟；总分100分） 一、积累与运用（30分） 1、下列词语中加点的字读音完全相同的一项是（）（3分） A. 缥缈漂亮飘扬瓢子 B.灯笼葱茏玲珑朦胧 C.珍奇骑牛椅子倚靠 D.流星琉璃硫酸梳子 2、下列句中加点的成语使用恰当的一项是（）（3分） A. 许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环 境，科幻就会成为可怕的现实。 B. 如果能掌握科学的学习方法，就能收到事倍功半的效果。 C. 向老师提出问题，还有什么不好意思呢中学生就该不耻下问，好学上进。 D. 当我们赶到比赛场时，我们队已经输得不亦乐乎了。 3、下列句子中有语病的一项是（）（3分） A. 文学和科学是相通的，科学和文学应该开出并蒂之花。 B. 在人的一生中，果断坚定，把握机会，你就可能品尝到成功的欢乐。 C. 在好奇心驱动下潜心于科学研究，科学家是快乐的。 D. 同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。 4、将下列四小句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一项是（）（3分） 他抬起头仰望，。 ① 粒粒星，宝石似的凝固地嵌在天空里 ② 但仍闪跳着，发射着晶莹的光，它们的清芬无声地霰雪一样飘坠 ③ 景泰蓝的天空给高耸的梧桐勾绘出团圆的大叶 ④ 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝丫间 A.③①②④B.④①②③C.③④①②D.④③①② 5、下列词语中有4个错别字，请找出来并加以改正。（4分） 无忧无虑不可思异喜出忘外近在咫尺夜郎自大随声负和 感人肺腑不可救药全付精力再接再厉脉脉含情五彩缤纷 6、诗句默写。（4分） ① 我想他们此刻，。不信，请看那朵流星， o （郭沫若天上的街市） ② 河汉清且浅， ,脉脉不得语。 （古诗十九首迢迢牵牛星） 阅读李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗，完成7〜8题 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 7、诗人通过哪些景物表达出离别伤感的愁绪的（4分） 8、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”句中运用了拟人手法有何作用 （3分） 9、星期五晚上，同学小刚邀请你到网吧去上网玩游戏，你不想去但要婉转地拒绝他的邀请，你该 怎么说 （3分） 二、阅读理解（40分） （一）阅读皇帝的新装选段，完成第10〜14题。（20分） ⑴这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说“乖乖皇上 的新装真是漂亮他上衣下面的后裙是多么美丽这件衣服真合他的身材”谁也不愿意让人知道 自己什么东西也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获 得过这样的称赞。 ⑵可是他什么衣服也没有穿呀 一个小孩子最后叫了出来。 ⑶“上帝哟，你听这个天真的声音”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开 来。 ⑷“他并没有穿什么衣服有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀” ⑸“他实在是没有穿什么衣服呀”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得 百姓们所讲的话似乎是真的。不过他自己心里却这样想“我必须把这游行大典举行完毕。”因此 他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裙。 10、第⑵、⑸两段中的“最后” 一词是否指同一时间 （4分） 11、第⑷段和第⑸段的“他实在没有穿什么衣服呀”这句话在叙述方式上有什么不同刻画了人 们怎样的心理 （5分） 12、第⑸段中，“我必须把这游行大典举行完毕。”这句话的言外之意是什么 （4分） 13、你认为选文中的中心人物是谁作者写出了他的一个突出特点是什么 （4分） 14、从全文来看，作者安排小孩子说出真话的理由有哪些 （3分） （二）阅读每一棵草都会开花一文，完成15〜19题。（20分） ⑴回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小 小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 ⑵我问“怎么草也开花 ” ⑶母亲笑着扫过一眼来，淡淡说“每一棵草，都会开花的。” ⑷我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹， 满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大 团的就没见过不开花的草。 ⑸曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音， 他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了， 所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分 数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 ⑹他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外 的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里 头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他“为什么不出去跟父亲说话 ”他回我“爸爸知道我很 努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 ⑺学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平 素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失 望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑， 或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设 了 一名，其轰动效应，可想而知。 ⑻学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他一一那 个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让 他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” ⑼刹那间，台下一片静。 （10）从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都 有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。 15、文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是 什么意思（4分） 16、文章第⑴〜⑷段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么（4分） 17、品读第⑹节画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子 （可以引用原文回答）（4分） 18、结合全文分析我”这个人物形象，并说明“我”在文中的作用。（4分） 19、生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人.以花喻人写出一段话，表达你对 他（她）的评价和关怀。（60字左右）。（4分） 三、短文写作（30分） 20、只要你留意观察，在我们班级里，同学之间、师生之间相互关心、相互帮助的事迹，应该是比 较多的.仔细想想，那些动人的画面就会再现在你的脑海里。请你以“让我难忘的那件事”为题， 写一篇400字以上的记叙文。[作文稿