3.4升华和凝华导学案

升华和凝华 【学习目标】 1、知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。 2、知道生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。 【重点难点】 重点会用物理知识解释生活中的实例。 难点通过识别生活中常见的物态变化现象培养学生运用物理知识解决实 际问题的能力。 一、学案自学 1. 物质从 态变为 态，叫汽化.和 是汽化的两种方式；物质从 态变为 态， 叫液化.和 是液化的两种方法. 2. 沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈 现象.在沸腾过程 中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成,它的温度 3. 各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫,不同液 体的 不同. 4. 蒸发是在任何温度下都能发生的 现象.蒸发只发生在液 体的 5. 与 是使气体液化的两种方法 二、小组合作 1. 物质从气态直接变成 态的现象叫做凝华，物质在凝华过程中 要 热。 2. 物质从固态直接变成 态的现象叫做升华，物质在升华过程中 要 热。 3. 实验室常用固态二氧化碳（干冰）来获得低温，这是因为二氧化碳 在 时 热的缘故。 4. 用久了的电灯泡壁会发黑，这是因为灯泡内的鸨丝 和 而形成的。 5. 指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。 1 荼球过一段时间后会变小。 2 冰冻湿衣服在0C以下也会干。 3 沥青马路在太阳照射下熔化。 4 洒在地上的水很快干了。 5 戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜片上会出现一层小 水珠。 6 寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花。 三、班级展示 1. 提出问题固态和气态之间可不可以相互转化呢 2. 实验探究小组合作完成 实验器材圆底烧瓶、酒精灯、碘、铁夹 按下面的方法实验 1 在圆底烧瓶中放入少许碘，在靠近碘粒上方悬挂一段棉线，用酒 精灯微微加热，观察现象碘的状态改变 2 冷却，再观察碘的状态变化，观察棉线上析出的物质及其外观情 况，想一想 碘发生了怎样的物态变化有没有液态的碘出现 四、质疑探究 1. 小组展示实验结果，并回答 1 什么是升华什么是凝华升华也需要 热，凝华也需要 热。 2 讨论完成下雪不冷化雪寒的道理 2. 了解生活中的升华和凝华现象 ①冬天冰冻的衣服变干②铁丝网上的霜 ③ 窗上的冰花 ④ 用久了的灯泡壁发黑 ⑤ 查资料了解人工降雨的过程 五、自悟自得 六、测评反馈 1. 烧瓶里放少量的碘当对烧瓶微微加热时，观察到碘没有, 而是直接,停止加热，碘蒸气没有,而是直接. 2. 在物态变化中，天空中的云是水蒸气 成的小水滴和水蒸气 成的小冰晶组成的. 3. 在箱子里放卫生球用来防虫蛀，过几个月后，卫生球变小或消失了， 这一物理现象是（） A升华B.汽化C.蒸发D.熔化 4. 冬天早晨看到霜，是空气中的水蒸气（） A. 凝固而成的B.凝华而成的 C.液化而成的D.先液化，后凝固而成的 5. 关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是（） A雨水是水的液化形成的B.露水是水的汽化形成的 C.霜是水蒸气凝华形成的D.雾是水蒸气凝华形成的 6. 关于霜的形成，下列说法中正确的是（） A、空气中的水蒸气遇冷凝华在物体上形成了霜 B、空气中的水蒸气遇冷液化在物体上形成了霜 C、空气中的水蒸气遇冷凝固在物体上形成了霜 D、空气中的水蒸气遇冷先液化再凝固在物体上形成了霜 7. 下列各种现象中，属于升华现象的是（） A、早晨有浓雾 B、冬天，室外冰冻的衣服干了 C、屋顶上的瓦上结了一层霜 D、水结成了冰 课后延伸学案 1. 填空题 （1）物质从气态直接变成 态的现象叫做凝华，物质在凝华过程 中要 热.物质从固态直接变成 态的现象叫做升华，物质在升 华过程中要热. （2）指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式. 荼球过一段时间后会变小. 冰冻湿衣服在0C以下也会干. 沥青马路在太阳照射下熔化. 洒在地上的水很快干了. 戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜片上会出现一层小水 珠. 2. 选择题 （1）下面几种现象中属于升华的是（） A碘加热成蒸汽B初冬的早晨草木上的霜 C海面上的大雾D冰冻的衣服时间长了被冻干 （2）下列物态变化中属于凝华的是（） A.铁水被铸成工件B.冬天用湿手摸室外的铁器时觉得粘 手 C.深秋地面上出现的霜D.冰箱内的饮料结冰 （3）下列现象是物态变化，其中属于升华的是（） A.洒在地上的水很快变干B.江面上形成雾 C.水正在慢慢地结冰D.灯泡用久了，灯丝会变细 （4）寒冷的冬天，房间门窗玻璃的内表面往往会结层冰花，这是下列 哪种物态变化（） A.液化 B.升华 C.凝固 D.凝华 3. 说理题 俗话说“下雪不冷融雪冷”，这是为什么呢