2020年高考英语复习计划

高考英语复习计划 高考复习，每位考生都有自己的“独门复习秘笈”，但由于不 够系统，复习期间，很容易陷入盲目混乱的地步，如何能科学有效 地把英语复习好，有诀窍下面出guo给大家了高考英语复习计划， 祝大家明年金榜题名 总的计划 一、每天早晨坚持熟读英语，加强语感。 因为语法基础不好的同学，语感在做选择题上会有很大帮助。 二、每晚做两篇阅读，但要保证效率，认真读完并做题。做的 时候要注意 1 刚开始可以放慢速度以求尽量理解句子的意思，不会的单 词要学着联系上下文猜，觉得眼熟的单词先做记号，做完题后再 查，如果是学过或常看到的单词一定会从此印象深刻。 2 做阅读最重要的就是跟着作者的思维走，要注意做的时候 学会分析题。一般题目有细读，找到题目里的关键字回文中查看; 推断，这种题常会有一选项是文中原句，那一定不能选，要根据意 思看，需要理解全文的意图思想;为文章命题，注意不要选帽子太大 的，也不能多于片面，尤其注意首句和末尾。 3 完型填空，我建议一周抽空做两篇就好，这题比较考察综 合能力，每次错的地方，要仔细研究词语的区别，语法要点，词组 运用 三、作文素材多来自积累。每周背一篇主题议论或描写的文 章，200〜300字左右。在早上熟读课文的基础上背一些也可以。 具体计划 下面是课程表，这个可以根据你自己情况安排，但每天学习时 间不得少于3小时。①每天一单元课标单词2个月把初高中单词背 一 兀 ② 每天听看读1〜3个单元课文。 ③ 每天学习1个章节语法。 ④ 每周一、三、五读晨读英语课文。 0530〜0600找套新概念来背诵，有助语感加强 0630〜0700早读英语 1200〜1300把一单元英语看一遍，增加记忆，留半小时听 听力练习 1800〜1900阅读理解，从最浅的做起 2200〜2300语法练习 听力练习我推荐你用新概念循序渐进听，高中轻松听懂新概念 新概念英语英音版 新概念英语美音版 另外注意 单词是重点，就像修房子的砖头一样这是最基本的东西。万丈 高楼平地起嘛 词汇量有了，那么写作也是重点，用好承接句型之类，这些在 英语的参考书上都是有提到的，有的还把常用的经典句型给罗列出 来了的。这样容易得高分，高考作文是很容易拉开差距的，这是唯 一的一道主观题。 阅读理解题，这个要多练习，我以前高三的时候是做的绿色 通道系列英语复习参考书，那一本上的所有阅读都被我蹂蹒了好 几遍，每天都做，从不间断，每天至少5篇，最多10篇，不要兴趣 来了就爆发，那样可能适得其反。每天适量的练习不仅是保持大脑 对阅读题的兴奋，同时也可以培养自己阅读的速度、作题的精确 度。 完型填空题，这个每天1篇就够了，20个如果你能够做到， 在你做完之后只有1-2个错误，那么你就是成功了，多余2个那就 是很有问题。完型除了多做练习外，平时多读英语课本或者其他的 英语书籍、文章都可以增加对于空白填补的能力，因为语感这东西 很奇妙，它完全有可能在你做完型填空的时候，当你读到那个空 白，还没看下面的选项，其答案就已经出来了，那么那就是它了， 带进去看看是不是意思连贯，一般都不会错的还有前后多注意 照应，有的4个选项似乎都可以填在那里，但肯定有3个是错的 啊 这个时候联系文章前后就很重要，有时候是一些连接的词语 给于提示的（因果关系啊，时间先后顺序啊之类的） 听力这个也是个大块，有多读而得到的语感这个时候也是很重 要的，平时多练习听力这也是需要的，听的时候要注意抓住主要句 子，提高准确率。 单项选择题，不建议做太多，因为这个有的给高三学生复习所 准备的试卷上的这类题很偏，高考根本不会考那些，很容易出错， 而且很容易打击学生的积极性，产生畏惧心理。一般有了很好的语 感，单选题都是手到擒来的。 总之就是每天5-10篇阅读，1篇完型，1次听力练习早晨的 晨读;2-3天要写一篇作文，这个可以拿给你的老师，让他帮你评 分然后自己再改改，另外可以多背诵一些经典的文章（时下短小 流行的元素、重要的事件等） （一）第一轮复习（9月一3月初）基础能力过关时期 一边是高中三年课程的回顾，一边是知识遗漏的查找,这也是 为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期。高考是考三年 的内容，而在高一高二落下的知识很多，而高考的其中的一个黄金 定律“8020法则”，就是指高考试题的80是基础知识，20是稍难 点的综合题，把这部分的基础做好的话，就可以上一所不错的大 学。所以必须把这两年的基础知识补上，避免高考时这些知识变成 失分点，自己通过做大量的题来找漏洞效果不明显而且又浪费了时 间。最后以致于信心受挫，决定放弃学习了。这是学习中的最可怕 的现象。我们做题不贵“多”而贵“精”。应该做囊括高考的重 点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。 显然大部分学生已经完成了这个阶段，如果少部分学生基础没 有掌握牢固的话，还是老老实实的按照第一轮的思想去备考，因为 整个高考中，基础及中等难度的分数比例非常之高，抓好基础将能 获取更多的分数。（二）第二轮复习（3月初一5月中）综合能力突破时 期 1、进行典型题训练，提升实战能力。 高考黄金定律二就是典型题法则，其实如果我们把高考的方向 把握准了，高考的出题模式弄清楚，我们在平时的学习会很轻松。 不只是在数学、物理这样的理科有典型题，文科的东西也是遵循这 一原则的，比如语文的作文，一篇文章好的结构、好的句子，我们 都可以用来模仿，比如“诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔 叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。诚信是焦裕 禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤 的双脚捂进怀中的深情。”这是关于诚信的比喻，那我们就可以借 鉴一下，仿造句子。如诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作 出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人 俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。学习就是一个由 模仿到驾驭的过程，我们在借鉴别人精彩点的同时也是积累知识的 过程，最终由量变到质变，使我们成为一个出口成章、才华横溢的 人，所谓熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。 2、构建知识体系，进行专项练习。 体系是综合的根本，专题是提高的保证。我们在回忆信息过程 中会出现的暂时性的遗忘。高三学生在考试时经常答案就在嘴边就 是写不出来这种情况就是我们所说的“舌尖现象”，它常会影响到 考生的情绪、信心，所以必须加以克服。高三学生张扬在平时要扎 实地学好知识，通过形成知识网络建立起有效的知识体系，借助理 解记忆等方式调动复习的积极性，巩固所学的知识，建立起有效的 检索体系，在需要运用知识的时候能准确、及时地提取出来。当遇 到舌尖效应时要保持冷静、放松，这样可有助于知识的回忆。 3、形成考试体系，训练解题思维（迅速做题技巧训练）。 很多题型可以归类挖掘共性，尤其是理科题型，题目和条件都 有其内在的关系点的，一般的解题入手方法不外乎为顺着题意来， 或者以寻求的结果为出发点逆向推导，只有学会从题目本身寻找做 题的入手点，或形成一定的解答思维步骤，才能