幼儿园家长会计划（20篇）.docx

幼儿 家长会计划（20篇） 幼儿园家长会计划（精选20篇） 幼儿园家长会计划篇1 设计意图 为了增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观， 让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能 主动配合，做到家园互动。增进亲子间的情感，激发幼儿和家长 参与游艺活动的兴趣和热情。培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 活动目标 1 . 了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进行家庭教育。 2 .更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作 氛围。 活动准备 1 .场地本班教室 2 .照相机 活动地点各班教室 活动过程 一、介绍班级情况。 二、介绍幼儿园教育的领域。 在家庭教育中，家长最感困难的是什么最希望我们在哪些方面提 供帮助主要内容 1 .可组织问卷调查 2 .可组织本班同学进行分组表演； 3 .介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能 点到每个孩子）。 4 .本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。 在行为习惯养成方面，需要家长配合，介绍情况要既力求全面， 又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。 5 .征求家长意见和建议。对家长要既有鼓励，又有要求；既有 商讨，又要指导。 6.可安排家长互相交流教育经验。也让家长说一说孩子们在 家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从 而更全面地了解学生和家长，也可重点请有经验的家长来进行经 验交流，使家庭教育资源得到最有效的共享。 幼儿园家长会计划篇4 时间20年 2 月 14 日 4 005 00 地点小（一）班活动室 教师方奕心、李亚青 会议程序 、班级情况 1介绍班级幼儿的发展特点以及上学期各方面的发展情况 2介绍本班老师及班级情况34名幼儿，一名插班生 3介绍本学期班级组织的几个大的教育活动 1、结合季节性开展摘草莓亲子活动 2、组织幼儿春游。 3、家长半日开放活动。 4、六一幼儿节庆祝活动。 4幼儿年龄特点让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点 吧。无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自 我的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。同时小班 幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必须在做中学、说中 学、动中学。孩子的自理能力较弱二、常规培养 很多家长说我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。 其实，幼儿园里的规矩我们称其为常规教育，也称规则教育。心 理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现是喜欢某种常规的生 活节奏。试想，教室里乱七八糟，孩子会有安全感吗而幼儿园制 定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应 幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、 人和事的关系。 具体要求是体548； 学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。 61548； 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿 脱简单衣服、鞋子。 培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子 一生奠定基础。在孩子学习自理能力技能过程中，老师和家长给 予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己 做。例吃坂、穿衣。因为三、四岁的孩子什么都想自己来，却什 么也干不好，如果家长总以你还小、你不会，这样一来就会来扼 杀他们的自主性的欲望，在此我要请家长们在家里也能督促一下 自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事， 做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚 开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小 手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包 办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的， 也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不 如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们 的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了可以让他尝到胜利的果 实。 做到家园一致，午睡习惯、挑食、等，这样才能共同帮助 幼儿改掉一些不好的坏习惯。在家树立好家长形象，从自身做起。 61548； 客观的对待自己孩子的优缺点，注意纠正一些不良习惯不 要问怎么办，多问为什么再找解决办法。 学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行 动。 愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待、体验其 中的快乐。 爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 理智的对待自己孩子与小朋友之间的矛盾，有什么事情多与 老师沟通，正面的教育孩子。同时关注孩子的攻击性行为，家长 要反思孩子为什么会有攻击性的行为 1孩子之间有了矛盾怎么办 这一时期孩子的自我控制能力还很差，自我保护的意识又比 较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，比如在发生问题时还不 会解决，往往会发生攻击性行为，这时家长要适时引导，千万不 能说别人打你你就去打还之类的话。虽然这种方法让孩子当时 没有吃亏，但长此以往容易造成攻击性行为，这样的孩子，往往 到了中大班的时候被同伴所孤立。孩子间出现矛盾很正常，而帮 助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。建议家长 要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原 因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的 影响都是不利的。W61548； 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花 草树木、小动物等美好的事物，并产生愉快的情绪。61548； 会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。61548； 引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。 1每天早上检查孩子的口袋，硬币、小刀、玩具等都不要带 入幼儿园，项链、手表等都不要给幼儿佩戴。 2孩子需要服药的，早上及时交给保健老师并说明。 3喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不这样卫生也不利于整 齐牙齿的生长。 三、表扬和惩罚 很多家长认为孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵 丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个度，否则，长久下 去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事， 家长应及时指出，并敢于对孩子说不，并告诉孩子怎样做才是正 确的。应该说教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是严中 有爱，爱中有严。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得老师 的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承 认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。 四、家长重视及配合的几个重以及家长注意事项 1、幼儿在园的安全教育（下午来接后不要长时间滞留，玩滑 梯的安全、接送人员固定） 2、幼儿自理能力的培养。（学会吃饭、简单的穿脱衣裤、鞋 子） 3、教学配合养成主动看门口通知的习惯，协助老师作好教 学准备。 4、学习习惯的培养鼓励与自信，愿意动手操作。 5、衣着要求简洁，便于幼儿活动。冬季不要穿的太多，层 数不要太多，保暖、舒服为宜。鞋子和脚。检查幼儿的口袋是否 有玩具、衣服上是否有装饰物、男孩子裤子不要有拉链、女生最 好不