学校元宵节活动总结大全（9篇）.docx

处。 3、收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题实 践活动成果上交大队部，由大队部进行统一的评选，选出优秀作 口 口口 O 通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活, 培养和树立了孩子们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统 的思想观念，增强了学生内心对中华民族优秀传统文化的认同感 和自豪感。 学校元宵节活动总结大全篇5 元宵节是我们中国传统的节日，我们设计了庆元宵班级活动, 通过“谈话、搓元宵、吃元宵”等形式来了解风俗，并从活动中 感受自己动手做元宵、尝元宵的快乐。 利用了家庭资源，孩子们对于节日的知识也就相应的丰富了， 在谈话环节中的参与性就增强了，孩子们间的交流也就自然而然 的表现出来，在这种宽松的谈话氛围中，孩子们有了想说、要说、 敢说的语言环境。在这个过程中，我也及时有意识地提醒他们注 意语言表达的连贯性、完整性，从而也促使他们口语表达能力得 到进一步的提高。 最快乐的是孩子们动手搓元宵、尝元宵的活动，孩子们洗干 净小手安静的等待着活动的开始（从来没有这么安静过，我有些吃 惊），在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面 团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不 及待地想加入，只等着我的一声令下。瞧他们一个个搓得多认真、 多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠，晶莹剔透， 手艺一点也不比我们成人差。 在品尝元宵时，孩子们在你一口，我一口，津津有味的品尝 着自己制作的汤圆，在收获中体验与同伴一起做汤圆、吃汤圆的 快乐。制作活动结束后，我们还进行了简短的谈话、交流活动， 由于刚尝试过做汤圆，孩子的记忆还是很深的，所以孩子说的很 多，觉得面粉弄在脸上、地上和桌子上很开心。的确，玩是孩子 的天性。接着就是做汤圆的环节，孩子们各抒己见，在制作步骤 方法上也有了更进一步的认识，很多小朋友都说老师，我们到 下次再做吧，”孩子们还沉浸在那圆溜溜、香喷喷的汤圆里 哪 “快乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满 的句号。如果活动内容再丰富点（图片、材料的收集、背景音乐的 提供等）效果会更理想的。 学校元宵节活动总结大全篇6 一、活动目的 元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的 传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活 动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。 二、活动时间 午会、班会时间 三、活动内容和具体安排 1、午会课时间根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学 习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。 2、班会课活动内容安排 一年级 主题参观学校各处活动地点 在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高 年级学生的一些活动。 活动要求 1、各班有序地进行观看活动 2、观看完后，回教室学闹元宵童谣 正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得 旱船街上漂， 爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声 高唱丰收谣。 二年级 主题运动元宵乐乐乐 活动要求 1、活动地点操场（雨天改在体操房） 2、负责人 3、活动规则两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对 方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级 最快。（各班20位学生，十男十女） 活动准备四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节 同欢乐） （负责老师做好准备） 带队教师各班班主任（备注如有时间，各班上网搜索“闹 元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词） 三、四、五年级 主题元宵灯谜猜猜猜 活动要求 1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统 一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备 好一张课桌，10份左右的小奖品。 2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校 的元宵灯谜猜猜猜活动。 3、其余学生在班内学唱歌曲卖汤圆。 活动准备在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底 楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎 接其他同学来猜灯谜的活动准备。 活动人员安排 活动地点教学楼前 自制元宵灯的评比活动 主题巧手做灯妙妙妙二 活动要求各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评 学校元宵节活动总结大全篇7 为了认真贯彻落实党的十九大提出的弘扬中华文化，充分利 用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。学校于一 月日，在全校学生中举办“我们的节日一一元宵”豫章诵经典诵 读比赛活动，下面进行简要的总结。 接到上级的任务，教导处在校领导的指导下马上在第一时间 制定了活动方案，同时在网上收集、筛选论语、诗经、道德 经等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。并将活动方案 印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动具 体内容。为了营造一个欢乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校制 作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经 典诗文的感染。 在20年2月一日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形 式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人独诵 等等，各班都把本次活动做得有声有色，学生在诵读的过程中得 到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于2月一日推荐一至 两个节目参加学校的比赛。经过评审，高低年级各评出一等奖一 名，二等奖二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班级和个人 进行表彰。 本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个 欢乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的认 识与感受。 学校元宵节活动总结大全篇8 在兔年春节和元宵节期间，为贯彻区教体局的文件精神，大 力弘扬传统文化，激励未成年人的民族自信心和自豪感，增加传 统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营 造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，部署周密，活动取 得了较好的效果。现将我校工作开展情况总结如下 一、精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统 春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民 族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、学会使用 压岁钱、了解民俗、文明餐桌等主题，结合实际，遵循简便可行， 力所能及的原则，主要开展了以下几项工作 1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天 家务、做一件好事、参加一次实践活动（内容不限）。 2、开展了 “用好自己的压岁钱、争当理财小能手”评比活动, 促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。 3、假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名 族风俗，收集春联和灯谜等。 4、开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养 成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。 二、主要做法 1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。春节作为中华民族 第一传统节日，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，积极引导学 生了解春节传统习俗，增进学生对传统文化的了解，营造浓厚的 节日氛围。 2、制定计划，合理安排。确保每位学生将此项活动落实到实 处。 3、收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单