秋季期中家长会校长讲话稿.docx

秋季期中家长会校长讲话稿 大家上午好首先我代表石鼓小学全体教师对各位从百忙之 中抽出时间来参加家长会表示热烈欢迎，就大家对学校工作的关 心和支持表示衷心感谢 今天很高兴能在这里和各位家长共同探讨孩子的教育问题。 孩子的教育是学校、社会、家庭综合作用的结果。但随着教育的 向前发展，教育理念、教育教学方法进一步更新，家长的教子观 念如果还停留的原有的水平上，势必影响孩子的成长。当前某些 家长还存在片面的家庭教育观念。例如重养育轻教育；重生理 轻心理；重智育轻德育；重做事轻做人。共同的特点是功利性太 强。这些错误观念对孩子的健康成长会产生不利影响。 家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单 继续，而是与学校教育互为补充的一条重要的途径，同时学校教 育又需要家庭教育的支持和强化。因此，家庭教育、学校教育形 成合力，才能更有效地促进学生健康成长。今天，围绕“家校携 手，共育未来”这个主题，我主要谈以下四个方面 一、家校同心，为孩子幸福人生奠基。 （一）注重良好品格的培养和健康习惯的养成。 据说在75位曾获诺贝尔奖的科学家举行的一次集会上，记 者采访了一位老学者“请您谈谈你是在哪所大学，哪个著名的 实验室学到了您认为是最重要的东西 ”老学者想了一下说“在 我的童年时光，我学到了最主要的东西把自己的东西一半分给 小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手, 做错了事要道歉，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然 从根本上说，我学到的东西就是这些。”与会的科学家对此都表 示赞同。我们从这位老科学家的回答中，得到了什么启示呢高 孩子的教育是需要家庭与学校的双方配合才能做好的，谁也不能 将自己应该承担的责任推给对方。作为孩子的父母，我们赋予了 他们生命，同样应该为生命的成长保驾护航。在孩子的成长过程 中，家庭可能无法满足孩子对知识的需求，但是为孩子营造良好 的生活环境，帮助他们养成良好的学习和生活习惯，做为家长是 完全可以做好且必须要做好的。 2、加强沟通，相互促进。 我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子 是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。这说明 我们部分学生家长对孩子读书的重视程度不够，不少家长与孩子 交流太少，与老师沟通太少。 我校教师队伍应该说是一支业务水平精湛、教学水平较高的 队伍，而且工作态度都很认真，都很谨慎，都恐怕教不好孩子们, 害怕成绩上不去，背负着很大的工作和思想压力，每天备课、上 课、批改作业、辅导学生，有的带病上课，有的亲人生病不请假, 我们都为教师们这种精神所深深感动。当然，老师不是圣人，他 们也都各自存在不同的缺点和不足，如有的可能工作经验不足、 教学方法不当；有的性格可能急躁些，对孩子要求过高过急；有 的由于忽略，可能对你的孩子关心不够等等。因此，希望家长们 一方面能及时与老师沟通，与老师坦诚相待，给他们提出改进意 见，另一方面，也希望家长能理解和支持教师的工作，在孩子面 前尊重教师的威信，千万不能袒护孩子。即使教师做得不对，也 不要当着孩子的面谈，否则对孩子的教育是不利的。古话说，亲 其师，信其道。学生喜欢老师，敬重老师，才会接受老师的教育。 在家长要求赏识教育的同时，也要支持学校的批评教育。对 学生进行赏识是教育的组成部分，但并不是教育的一切。没有批 评惩罚的教育是不完整的教育，我们对于顽皮的学生，不会轻易 地放弃，对其违规的行为，也不能听之任之，应当给予合理的教 育，这时批评与惩罚应是不可缺少的教育手段，只是我们会坚持 一个度，不将惩罚上升为体罚。从这个意义上来说，家长也要教 育孩子遇事多做自我批评。先让孩子从自身找原因，不要总是帮 孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子 分析老师为什么批评你自己有哪些不对的地方任何时候严 格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱, 批评更是一种爱。 3、针对问题，合理诉求。 当你的孩子踏入石鼓小学的校门之后，意味着每位家长从一 位为学校输送学生的角色，变成了学校教育的同路人；意味着学 生家长从站在学校大门之外的“教育看客「 变成了学校教育的， 当事人”；家长既是学校形象的维护者，也是学校品牌的宣传者, 由此，维护学校形象，提升学校品牌，成为了学校、家长共同的 责任。 我想提醒各位家长，当老师有问题或者学校有问题时，请家 长采取合理的诉求方式，不要采取过激的行为。在上一周，因为 学生营养餐过后高年级志愿者在管理低年级学生的时候出现了 一些状况，家长没有按照正常解决问题的渠道和老师、和学校、 和主管学校的上级教育部门进行反映，而是将这一情况直接反映 给了非主流媒体，不仅影响了学校正常的教育教学秩序，而且由 此事件带来的不良影响可以说抹杀了石鼓小学建校三年来师生 的辛勤努力。这位向报社反映问题的家长，不知此时你的心中是 作何感受，是何种滋味你的这种做法是不是能够真正解决问 题 我今天在这里再次向大家提醒，当我们的教育出现问题时， 请及时反映给班主任老师，如果认为班主任的处理还不满意，可 以给我打电话，也可以直接找我，因为我把大家当做自己人，大 家也一定要把学校、把我当做自己人，只要大家提的合理，我会 尽最大的努力解决，咱们齐心协力规范教学行为，让我们共同维 护学校的良好声誉，拜托大家。 三、家校垂范，为孩子的进步树立正确的航标。 1、以身作则树立榜样。 我想，我们都看过由哈药六厂精心制作的“妈妈洗脚”这个广 告。创作者就是要让天下父母记得，您在孩子面前的一言一行， 孩子会模仿。父母的足迹是孩子的里程碑。你们的一举一动都深 刻地影响着孩子，对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等产 生影响和示范。我国古代思想家孔子曾说“其身正，不令而行; 其身不正，虽令不从。”讲的就是这个道理。俄国伟大的文学家 托尔斯泰也曾说过“全部教育，或者说千分之九百九十九的教 育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。”家 长是孩子的第一任老师。从孩子呱呱坠地开始，父母的一言一行 都在潜移默化地影响着孩子，那么，父母只有严以律己，以身示 范，才能在孩子的心目中树立起威信。凡是希望孩子做到的，自 己必须先做到，而且自己要做得更好。您对孩子给予怎样的教育, 就如同播种，也是种瓜得瓜，种豆得豆的。然而遗憾的是，在家 庭教育中，我们常常是对孩子提出的要求多，对自己提出的要求 少；指责孩子的多，反思自己的少；关注孩子素质的多，关注自 己素质的少。家长的思想、行为无不在孩子的身上打上深深的烙 印。只有家长真正成为孩子学习的榜样，家庭教育才能事半功倍, 收效明显。 假如你在专心致志地玩手机，你的孩子一定不会心甘情愿地 去读书；假如你在肆意谈天说笑、尽情地看电视，你的孩子一定 不会专心致志地学习；假如你一定要以没有车为理由强拉着他过 马路，假如你坐车载着他逆行闯红灯，那他可能今后就会更危险; 如果你在校园里随手丢垃圾，那你的孩子今后就更不讲卫生；如 果你当众责难老师，那你的孩子还会喜欢老师、并保持良好的学 习状态吗所以，当家长一旦作出了反面教育，我们的教育就会 “52 0”。希望各位家长能在意识与行动上与学校教育保