第二单元钱币与生活 一等奖创新教案.docx

第二单元钱币与生活一等奖创新教案 第二单元钱币与生活 课题一认识钱币 教学目标指导学生认识各种各样的钱币，了解钱币历史和丰 富的文化内涵。 教学重点及难点 认识钱币，了解钱币的历史。 教学活动及过程 一、导入新课 今天，老师和同学们一起，去认识钱币，了解钱币的历史. 二、板书课题认识钱币. 三、将学生搜集到的有关钱币资料集中一起，张贴好,让学生观察。 四、学生根据查找到的资料，填写表格. 中国古代钱币 中国近代钱币 当代货币 贝币 农民起义军铸币 第一套人民币 五、你对钱币有多少了解请学生发表看法，谈自己对钱币的了 解。 六、根据学生发言，写出“我的收获”. 七、小组讨论钱币的出现，为人们带来哪些方便 八、分别说出课本中的古钱币的朝代。 九、角色表演买卖东西。 十、小结。并结合教材内容对学生进行思想教育，爱护钱币。 课题二生活中的钱币 教学目标使学生认识生活中的钱币，了解钱币丰富的文化内涵， 知道钱币与我们的生活息息相关。 教学重点及难点认识生活钱币，了解钱币丰富的文化内涵。 教学准备学生搜集有关钱币资料。 教学活动及过程 一、导入新课 一、钱币与我们的生活息息相关。你还记得你使用人民币购买什 么东西或用在什么事情上吗本节课，我们认识生活中的钱币.21教 育网 二、板书课题生活中的钱币. 三、让学生说出自己购买物品中的趣事. 四、你了解多少人民币的有关资料呢请学生回答。 五、学生讨论人民币有哪些种类新中国成立以来，至今发行 过多少套人民币把它的模样描述出来。 六、小组汇报比一比哪个组描述最准确。 七、讨论在生活中遇到假币，应该怎样处理 八、抢答外币知识知多少。 九、小结钱币是财富，劳动创造财富，结合教材内容对学生进 行爱护钱币的教育。 布置作业请把你掌握到的钱币知识和体会写下来，并与其他同 学交流。 根据学生发言，写出“我的收获”.教学后记本节课通过让学 生认识各种各样的钱币，了解钱币的历史，充分让学生发表看法，谈 自己对钱币的了解，使学生进一步掌握它。 课题三做个理财小能手 教学目标认识生活中的钱币，知道钱币与我们的生活息息相关, 教育学生做个理财小能手。 教学重点及难点了解生活中的钱币，如何做个理财小能手。 教学准备学生了解家庭用钱情况。 教学活动及过程 一、导入新课，板书课题。 二、指导学生将调查结果填在有关表格上。 1、家庭收支表。 2、每天用钱情况。 三、请小组同学互相展开调查，统计每天的用钱情况。并写出调 查记录、调查心得。 四、小组讨论我们作为小学生，应该怎样用钱 五、拓宽学生思维 设计网上模拟投资。 六、举办“演讲论坛”钱不是万能的，没钱却是万万不能的。 1 .学生写演讲提纲. 2 .代表演讲 七、设置“爱心银行二倡议同学把平时节约的零用钱存进“爱 心银行”。 八、学生写“倡议书”，为社会奉献爱心. 教学后记 本节课对平时勤俭节约，把平时节约的零用钱用到学习中，不乱 花钱的同学给予表扬和鼓励。并希望同学们向他们学习。版权所有