四年级卫生与健康教案

四年级卫生与健康教案 第一课 急救设备常识 教学目的 使学生了解抢救急重伤病号员的急救设备有急救电话，救援车，医院急诊室等，并知道其用途。 教学重点 了解抢救急重伤病号员的急救设备有急救电话，救援车，医院急诊室等，并知道其用途。 教学过程 一、遇到急重伤病号员，怎样救治呢 1、了解有哪些急救设备 2、怎样叫救援车 3、医院急诊室怎样接待急重病人 4、知道还有红十字会组织。 二、问同学是否望见过家里的人打急救电话呼叫救援车，是否见过救援车上的设备，是否因病去过急诊室，急诊室的医务人员是怎样看病，是否知道还有红十字会组织。 三、讲清在农村则依靠农村医生和乡卫生院、县医院等医疗机构。 其次课 心理健康教案请让我来帮助你 教学目标克服依靠心理，学会宽容别人。发觉同学的缺点能当面指出。初步培育自 教学重点初步培育自己的问题自己解决的实力。 教学难点消退依靠心理，学会宽容别人。 教学过程 一、谈话导入，揭示课题。 1、师小挚友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得快乐吗假如，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办 引出打小报告（板书） 2、假如，在学校里有人欺压你了，你又会怎么办 3、你在哪些状况下，会去报告老师（老师随意板书） 二、看小品，明理。 1、小品1下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这件事。 看完请学生说小明是怎么做的对不对为什么 2、小品2有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。看完请学生说冬冬这样做对吗为什么 3、 老师小结 刚才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公。所以我们“不要动不动就打小报告”（板书） 4、行为指导 假如你是他们，你会怎么做请你帮他们一下好吗 板书请让我来帮助你 三、行为指导。 刚才我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解决 1、看板书指导。并贴上小红花。 2、指名表演。 （1） 丁丁和同学吵架了，小明望见了，进行劝阻。 （2） 老师在办公，冬冬望见了一件不文明的事，本想告知老师，但思索了一下就走过去劝阻。 （3） 丁丁不当心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，冬冬宽恕了他。 四、表扬与嘉奖 1、夸夸我们班能主动帮助同学的学生。 2、夸夸能宽容别人的学生。 3、夸夸能自己的事自己想方法解决的学生。 五、总结、唱歌 今日这堂课，使你学到了什么本事是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不依靠老师。自己的事自己想方法解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世界也会变得更漂亮。 全班齐唱请让我来帮助你 第三课 歼灭老鼠 教学目标 让学生了解老鼠的危害，主动歼灭老鼠。 教学重点、难点老鼠的危害性 教学过程 一、为什么要歼灭老鼠 老鼠对人类危害极大，不仅能传播某些严峻的传染病，如数一、流行性出血热、斑疹伤寒等，而且会咬吃食物、偷吃粮食，咬坏家具，损坏庄稼，甚至破坏河堤，咬坏电线，造成火灾、水灾。因此，我们确定要歼灭老鼠。 二、怎样歼灭老鼠 常用的歼灭老鼠的方法有 ①投放毒饵。用杀鼠药剂制成毒饵，投放在老鼠洞口或老鼠出入、活动经过的地方，让老鼠吃后被毒死。 ②毒塞鼠洞。用石灰、水泥等把老鼠洞毒死，将老鼠闷死在里面。 ③利用鼠夹、鼠笼捕杀老鼠。先断绝鼠粮，再选用油炸、水果、油条等香甜食物做诱饵，引鼠上钩，一举杀灭。 ④利用老鼠的天敌。猫、猫头鹰和蛇等都是灭鼠的能手，爱护好这些动物，能帮助我们歼灭老鼠。 三、思索练习 1、老鼠不仅能传播某些严峻的传染病，而且会咬吃食物、偷吃粮食，咬坏家具，损坏庄稼，甚至破坏河堤，咬坏电线，造成火灾、水灾。 2、说一说 为什么要歼灭老鼠怎样歼灭老鼠 第四课 预防中耳炎 教学目标 让学生了解中耳炎是怎样引起的，以及如何预防中耳炎的方法，教化学生养成讲卫生的好习惯。 教学重点、难点如何预防中耳炎 教学过程 一、中耳炎是怎样引起的 急性化脓性中耳炎多数由上呼吸道感染、鼻窦炎等引起的。这是因为鼻咽部粘膜发炎，分泌物增多。当用力擤鼻涕时，细菌从咽鼓管进入中耳而引起发炎。另外，用不洁的东西，如火柴棒、发夹、竹签等挖耳朵，或者污水进入耳朵，也简单使细菌侵入，导致中耳炎。 二、中耳炎有哪些表现 急性化脓性中耳炎的主要病变是中耳粘膜肿胀、化脓。首先表现为耳内有一种闭塞的发胀感；继而出现中耳炎的典型症状耳痛，流脓，并伴有头痛、发烧、听力减退、全身不适等，假如不刚好治疗，可发展成为慢性中耳炎，引起耳鸣、耳聋；严峻者可引起脑膜炎、脑膜外脓肿。 三、如何预防中耳炎 ①主动防治上呼吸道感染及逼抢炎症。感冒鼻塞，切勿用力擤鼻涕。 ②不用指甲、小棍、发夹等挖耳朵，以免损伤耳道及鼓膜。 ③游泳、洗澡时要防止脏水罐入耳道。 ④外耳道疖肿要刚好治疗。 四、思索练习 1、说一说 ①中耳炎是怎样引起的 ②中耳炎有哪些表现 ③如何预防中耳炎 2、想一想 ①鼻塞时怎样擤鼻涕 ②脏水进入耳朵怎么办 第五课 甲型肝炎的预防 教学目的 熟识甲型和乙型肝炎病毒的传染源、传播途径、致病性及防治原则。 教学重点，难点 甲型肝炎的预防措施 教学过程 一、病毒学特征 1. 无包膜，球形病毒。 2. 可在非洲绿猴肝、肾细胞中生长。 3. 反抗力较强， 10 0 ℃ 5 分钟灭活，对漂白粉、次氯酸钠、甲醛敏感。 二 . 致病性与免疫性 1. 传染源病人、隐性感染者。 2. 传播方式粪 - 口途径。 3. 致病机理与免疫性抗体在甲肝病毒感染后 5 周后出现，维持数年。 三 . 检查 1. 免疫电镜干脆查粪便中病毒颗粒。 2. 早期诊断 四 . 防治原则 1. 加强卫生宣教，搞好饮食卫生。 2. 紧急预防易感者在接触甲肝病人后， 1 周内注射丙种球蛋白。 3. 流行期间给易感者 4 – 6 周注射一次丙种球蛋白，有预防效果。 第六课 运动与健康 教学目标 学生通过学习了解各类体育运动项目，知道体育活动能促进促进生长发育，健康成长，从而培育低年级学生自我熬炼的实力。 教学重点、难点 了解运动与健康的关系，主动熬炼身体，增加体质。 教学打算 录音机、磁带 教学过程 一、 谈话揭题 老师同学们，经常有很多疾病侵蚀我们的身体，我们应当怎么做 （搞好个人卫生、环境卫生、增加体育熬炼